九年級物理中考復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案 電學(xué).doc

九年級物理中考復(fù)習(xí) 導(dǎo)學(xué)案 電學(xué)（一）電流、電路和電壓與電阻一、自主學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)知識梳理）電學(xué)基礎(chǔ)電荷間的相互作用：同種電荷相互 。異種電荷相互 。電荷導(dǎo)體與絕緣體電荷量：指電荷的多少，單位庫侖（C），元電荷e C。絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫 。毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫 。兩種電荷三種狀態(tài)： 、短路和斷路。組成：由 、開關(guān)、用電器和導(dǎo)線組成。電路連接方式串聯(lián)：組成電路的元件 相連。并聯(lián)：組成電路的元件 分別連在一起。電流方向： 電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向，電路中的電流是從 出發(fā)回到 。單位：安（A），1A mA A.。形成： 的定向移動形成電流；只有電路 時(shí)才有電流。連接方式： 在被測電路中。電流表選擇量程：試觸法。連接方法：電流從 接線柱流入，從 接線柱流出。電流規(guī)律并聯(lián)：干路電流等于支路電流這和，即I 。串聯(lián)：處處電流相等，即I 。電壓規(guī)律串聯(lián)：總電壓等于各部分電路兩端電壓之各，即U 。并聯(lián)：各支路兩端電壓相等，即U 。作用：使電路中形成 。電壓單位：伏（V），1kV103V106mV。連接方式：和被測電路 。電壓表連接方法：電流從 接線柱流入，從 接線柱流出。選擇量程：試觸法。電阻物理意義：導(dǎo)體對電流的 作用，是導(dǎo)體本身的一種屬性。影響因素：導(dǎo)體 、材料、 和溫度。單位：歐姆（），1M k ?；瑒幼冏杵髟恚和ㄟ^改變連入電路中電阻絲 來改變電阻。作用：改變電路中 ，調(diào)節(jié)用電器兩端 。連接方式： 在要改變的電路中。連接方法：接入“ ”兩接線柱。復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1理解電流（電流強(qiáng)度）的概念、電流強(qiáng)度的單位。 2知道電壓的概念及其單位；知道干電池、家庭電路的電壓值。 3知道電阻及其單位；知道決定電阻大小的因素。 4會用電流表測電流；會用電壓表測電壓；會根據(jù)電表的特征判斷電路故障； 5知道滑動變阻器和電阻箱的構(gòu)造；會用滑動變阻器改變電流；知道電阻箱的示數(shù)。二、合作探究（考點(diǎn)梳理與提升）【考點(diǎn)一】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的識別判斷電路的連接方式常采用下列方法：1、定義法：電路中各個(gè)元件如果是首尾相連的為串聯(lián)，如果并列地連接在電路兩點(diǎn)間的為并聯(lián)。2、電流路徑法：從電源的正極開始沿電流的方向觀察，若電流無分支、逐個(gè)經(jīng)過所有用電器回到電源的負(fù)極，即電流只有一條路徑，該電路為串聯(lián)，如果電流有多條路徑，則為并聯(lián)。3、斷路法：斷開任何一個(gè)用電器，若其他用電器不能再正常工作，則這幾個(gè)用電器串聯(lián)，若其他用電器仍能正常工作，則為并聯(lián)。4、去表法：當(dāng)在電路中接入電表后電路變的復(fù)雜難辨，因此根據(jù)電流表的內(nèi)阻很小，把電流表等效成一根導(dǎo)線，電壓表內(nèi)阻很大，可把電壓表視為斷路，這樣處理后畫出沒有電表的等效電路，再確定用電器的連接方式?！靖櫨毩?xí)】家用電冰箱中消耗電能的器件主要是電動壓縮機(jī)和照明燈泡，其中電動壓縮機(jī)M受溫控開關(guān)Sl控制，照明燈泡L受門控開關(guān)S2控制。溫控開關(guān)S1和門控開關(guān)S2既能單獨(dú)工作又能同時(shí)工作。如圖所示是幾個(gè)同學(xué)畫的家用電冰箱的電路圖，其中正確的是（ ） 【觸類旁通】如右圖所示，當(dāng)S1，S2斷開時(shí)，能亮的燈是 _，它們是 _ 聯(lián)的。當(dāng)S1，S2閉合時(shí)，能亮的燈是 _，它們是 _ 聯(lián)的。當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí)，能亮的燈是 _。知識鏈接 電路的分析和連接（1）分析電路的口訣先判串聯(lián)和并聯(lián)；電表測量然后斷。一路到底必是串；若有分支是并聯(lián)。還請注意以下幾點(diǎn)：表相當(dāng)于導(dǎo)線，并時(shí)短路會出現(xiàn)；如果發(fā)現(xiàn)它并聯(lián)，毀表毀源實(shí)在慘。若有電器被它并，電路發(fā)生局部短。表可并不可串，串時(shí)相當(dāng)電路斷；如果發(fā)現(xiàn)它被串，電流為零應(yīng)當(dāng)然。（2）連接電路口訣連接電路怎么辦：串聯(lián)很簡單，各個(gè)元件依次連；并聯(lián)有點(diǎn)難，連干路，標(biāo)節(jié)點(diǎn)；支路可要條條連，連好再檢驗(yàn)還有電表怎樣連：串其中，表并兩端，線柱認(rèn)真接；正（進(jìn)）負(fù)（出）不能反；量程不能忘，大小仔細(xì)斷。最后提醒你一點(diǎn)：無論串聯(lián)或并聯(lián)；電壓表應(yīng)最后連。例題：在圖18中，要求用電流表測量燈泡L2中的電流(0.3A)，電壓表測量燈泡L1的電壓， L1、 L2并聯(lián)，變阻器調(diào)節(jié)L1的亮度，開關(guān)控制整個(gè)電路，將符合要求的電路圖畫在虛線框內(nèi)，并將實(shí)物連接起來。圖18【考點(diǎn)二】 電壓表、電流表的使用 電表電流表電壓表相同點(diǎn)電流都要從“+”接線柱流入，從“”接線柱流出待測值都不能超過量程不同點(diǎn)連接方式電流表要串聯(lián)在電路中電壓表要并聯(lián)在電路中注意亊項(xiàng)不允許直接連到電源兩極上能直接連到電源兩極上測電源電壓【跟蹤練習(xí)】小明同學(xué)在使用電流表測量電流時(shí)，將電流表分別接人兩個(gè)小燈泡串聯(lián)電路的A、B、C三點(diǎn)（如圖所示）測得A、B、C三點(diǎn)的電流關(guān)系是（ ）A、IAIBIC B、ICIBIA0 C、IAIBIC0 D、ICIBIA0 【觸類旁通1】如圖所示，是小敏同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)探究中連接的電路，開關(guān)S2控制的是燈 ，電流表測量的是 的電流?！居|類旁通2】在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表Al、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（ ） A、L1的電流大于L2的電流 B、Ll的電流等于L2的電流 C、L1的電流小于L2的電流D、無法比較L1、L2的電流大小【觸類旁通3】小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源，。兩只小燈泡的規(guī)格不同。 （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)驗(yàn)電路。要求：L1和L2串聯(lián)，電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓 （2）小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時(shí)，直接選用03v的量程，小麗說這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是 （3）他們在測量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)變?yōu)镺。小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷出Ll處的故障是 ；L2是短路還是正常的？小麗在原電路中又添加了一個(gè)電學(xué)器材，就檢驗(yàn)出了結(jié)果，她的方法可能是 。 （4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)。為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)當(dāng) L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V1.43.14.5【觸類旁通4】某同學(xué)在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，所用電路如圖甲所示，接通開關(guān)S后，電流表A1、A2的示數(shù)如圖乙，則A1讀數(shù)是 A；A2的讀數(shù)是 A。用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖中按電路圖正確連接電路【考點(diǎn)三】電路圖的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)電路圖時(shí)常遇到下列幾個(gè)問題：1、用若干個(gè)開關(guān)控制同一個(gè)用電器，要求不管哪個(gè)開關(guān)閉合，用電器都能工作，則這若干個(gè)開關(guān)一定是并聯(lián)，用電器接在干路上。2、開關(guān)的短路用法：要求當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，一燈發(fā)光，開關(guān)斷開時(shí)兩燈都發(fā)光，則連接時(shí)把兩燈串聯(lián)，開關(guān)與其中一燈并聯(lián)，使其閉合時(shí)造成這盞燈短路，達(dá)到只有一盞燈發(fā)光的目的。3、單刀雙擲開關(guān)的應(yīng)用：改變電路的連接方式，使用電器由串聯(lián)變?yōu)椴⒙?lián)，或由并聯(lián)變?yōu)榇?lián)；方便控制一盞燈，把開關(guān)安置在兩個(gè)不同位罝，改變按鍵的位置可使燈由亮變滅，或由滅變亮?！靖櫨毩?xí)】中考試卷庫大門控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開，,如圖所示電路中符合要求的是（ ） 【觸類旁通1】火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會發(fā)光，指示牌就會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖?！居|類旁通2】為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈將亮起；當(dāng)系上安全帶時(shí)，開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是 （ ） 【觸類旁通3】為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報(bào)警系統(tǒng)。要求：用細(xì)導(dǎo)線ab把羊村圍住，合上開關(guān)，值班室的燈亮而鈴不響；當(dāng)灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進(jìn)入羊村時(shí)，電鈴（用作“”表示）就會響起來，下列電路圖中符合要求的是 （ ）下滑片P向B端滑動，變阻器連人電路的電阻 ，電流表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）這樣把電流對應(yīng)的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量 變式訓(xùn)練 如圖所示，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電阻變大，應(yīng)選擇的接線柱是（ ）AA、D BB、C CA、B DC、D【考點(diǎn)四】關(guān)于滑動變阻器例題 如圖所示是大型電子地磅的電路圖當(dāng)稱重物時(shí)，在壓力作用下滑片P向B端滑動，變阻器連人電路的電阻 ，電流表的示數(shù) （選填“變大”“變小”或“不變”）這樣把電流對應(yīng)的重量刻在電流表的刻度盤上，就可以讀出被稱物體的重量 變式訓(xùn)練 如圖所示，要使滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí)，電阻變大，應(yīng)選擇的接線柱是（ ）AA、D BB、C CA、B DC、D【考點(diǎn)五】 關(guān)于電阻大小以及其大小的影響因素的實(shí)驗(yàn)探究1實(shí)驗(yàn)原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化。（也可以用串聯(lián)在電路中小燈泡亮度的變化來研究導(dǎo)體電阻的變化）2實(shí)驗(yàn)方法： 。所以定論“電阻的大小與哪一個(gè)因素的關(guān)系”時(shí)必須指明“相同條件”。3結(jié)論：電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小只跟導(dǎo)體本身的_、_、_和_有關(guān)，而與其它因素?zé)o關(guān)。研究影響電阻大小的因素：（1）當(dāng)導(dǎo)體的長度和橫截面積一定時(shí)， 不同，電阻一般不同。（2）導(dǎo)體的 和 相同時(shí)，導(dǎo)體越長，電阻越 （3）導(dǎo)體的 和 相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，電阻越 （4）導(dǎo)體的電阻還和 有關(guān)，對大多數(shù)導(dǎo)體來說， 越高，電阻越 。例題、某同學(xué)為研究導(dǎo)體電阻大小與長度、材料、橫截面積是否有關(guān)，他保持電路兩端電壓不變，把表中合金線分別接入該電路中測出通過合金線的電流大小進(jìn)行對比研究，則正確的是：（ ）A、采用序號1與2對比，是研究電阻大小是否與長度有關(guān)B、采用序號1與3對比，是研究電阻大小是否與長度有關(guān)C、采用序號2與4對比，是研究電阻大小是否與材料有關(guān)D、采用序號3與4對比，是研究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)變式訓(xùn)練 1）在探究導(dǎo)體電阻大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，采用了“控制變量”的方法。下表是某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄：（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用_兩根導(dǎo)體。（2）要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用_兩根導(dǎo)體。（3）要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用_兩根導(dǎo)體?！究键c(diǎn)六】用電壓表、電流表判斷簡單的電路故障有電流表和電壓表的電路故障應(yīng)從短路、斷路或電表接法不當(dāng)三個(gè)方面加以考慮。3、電表接法不當(dāng)電表接錯(cuò)位置：電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)與電源電壓接近。正負(fù)接線柱接反：指針反向偏轉(zhuǎn)過大讀數(shù)不準(zhǔn)過小指針偏轉(zhuǎn)過大而打彎量程選擇不當(dāng)有示數(shù)直接接在電源兩端與用電器串聯(lián)在電路中，示數(shù)等于或接近電源電壓，與電壓表并聯(lián)的電路斷路。電壓表并聯(lián)以外的電路斷路無示數(shù)并聯(lián)電路短路2、電壓表1、電流表無示數(shù)開關(guān)斷路燈泡不發(fā)光電流表短路燈泡發(fā)光【跟蹤練習(xí)】如圖是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮,燈，L2不亮，這時(shí)電流表和電壓表均有讀數(shù)，則故障原因可能是（ ）A、L1斷路 B、L1短路C、L2短路 D、L2斷路【觸類旁通1】如圖所示電路,電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈L1和L2均發(fā)光，一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A、燈L1斷路 B、燈L2斷路C、燈L1短路 D、燈L2短路【觸類旁通2】小明在使用手電筒時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，進(jìn)行檢修前，他對造成該現(xiàn)象的直接原因進(jìn)行了以下幾種判斷，其中不可能的是（ ）A、開關(guān)處出現(xiàn)短路 B、小燈泡燈絲斷了 C、小燈泡接觸不良 D、電池兩端電壓過低三、自我檢測1、下列與實(shí)物圖一致的電路圖是（ ）2、根據(jù)圖所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路 (要求導(dǎo)線不能交叉)。A B C D L1L2VL1L2AL1L2L2L13、下列電路正確的是（ ）4、如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合后，則（ ）AL1、L2都能發(fā)光 BL1、L2都不能發(fā)光CLl能發(fā)光，L2不能發(fā)光 DLl不能發(fā)光，L2能發(fā)光5、小張家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，它們（ ）A只能各自獨(dú)立工作，而不能同時(shí)工作B只能同時(shí)工作，而不能各自獨(dú)立工作C工作時(shí)通過的電流一定相等D工作時(shí)兩端的電壓一定相等6、如圖5所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（）AL1燈絲斷了 BL1短路 CL2燈絲斷了 DL2短路7、如右圖所示,變阻器接入電路中當(dāng)畫片向左移動時(shí),要使電阻減小，下列接法正確的是（ ）A. C