5一個(gè)人和一幅畫.pptx

一幅 的畫讓你覺得最美 一個(gè) 的人讓你最欽佩 一個(gè)人和一幅畫又會(huì)發(fā)生什么故事呢 帶著這些問題 我們走進(jìn)課文看一看 第一課時(shí) 第二課時(shí) 5一個(gè)人和一幅畫 第一課時(shí) 丁肅清 中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員 邢臺(tái)學(xué)院教授 河北邢臺(tái)人 中國共產(chǎn)黨員 主要?jiǎng)?chuàng)作小說散文 著有長篇小說 城市封面 困惑地帶 小說集 樓上樓 散文集 芭蕉雨 誓不成佛 等8部 散文 誓不成佛 獲第二屆老舍散文獎(jiǎng) 哎喲 蝎 zh i xi y 拄 著 子 朗讀課文掃清障礙 銜 拄 呵 啃 俺 趟 哎 熬 喲 嘿 涂 股刺鼻的汽油味迎面撲來 讓他感到惡心 多音字 隨著病情的惡化 他的身體越來越虛弱了 這個(gè)人真可惡 竟然欺負(fù)一個(gè)小孩子 w 生字歸類 嘿 涂 識(shí)字方法 敖 灬 熬 形聲字 灬表意 敖表聲 本意是用文火長時(shí)間地煮 一字多記 加一加 字理識(shí)字 xi n 巧記 街 道中央 土 去 金 钅 來 中間是 钅 銜 易寫錯(cuò) 喲 呵 哎 嘿 h h i 你發(fā)現(xiàn)了什么 i y 同部首字 粗獷 一種是粗魯強(qiáng)橫 一種是粗率豪放 可以說人的性格特征 也可以說一個(gè)地方的環(huán)境風(fēng)俗面貌 有種大氣磅礴的意思 如自然生長般未經(jīng)修飾 屬豪放派的 文中用這個(gè)詞把老人描寫得十分細(xì)致 使形象躍然紙上 興趣盎然 意思是某種事物或問題興趣濃厚的樣子 春天的雨細(xì)膩柔媚 夏天的雨粗獷熱烈 同學(xué)們正興趣盎然地討論著今天的比賽 獵奇 獵奇是指急切地或貪得無厭地搜求新奇和異樣的東西 也指尋找 探索新奇事物來滿足人們好奇心理 文中指同事好奇心仍未得到滿足 莫名其妙 指說不出其中的奧妙 表示發(fā)生的事情很奇怪 說不出解釋的道理來 文中用這個(gè)詞恰到好處的表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受 這樣一個(gè)可怕而神秘的怪物激起了我所有的獵奇心 我就是覺得這件事莫名其妙 默讀課文 思考課文講了一件什么事 講了一位獨(dú)自在荒山克服生活條件艱辛和精神上孤苦 幾十年如一日默默耕耘的植樹老人的故事 整體感知 讀課文 勾畫出描寫老人的語句 說說課文是從哪些方面來刻畫老人這個(gè)人物形象的 外貌描寫語言描寫動(dòng)作描寫 的小河 的草叢 的山峰 的山路 的蝴蝶 的花兒 郁郁蔥蔥 清澈見底 翩翩起舞 高聳入云 五顏六色 曲曲折折 課堂演練 一 大自然里的景色有很多 請(qǐng)你根據(jù)自己的積累用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語來評(píng)價(jià)下列景物 二 下列各組中劃橫線的讀音或字形都正確的是 A 銜起 xi n 山拗B 鐵鍬 qi o 漫無邊際C 興趣盎 y ng 然涂鴉 B 字詞聽寫 一個(gè)人 指一位在山上數(shù)十年如一日默默耕耘的植樹老人 一幅品 指這位老人在墻上畫的粉筆畫 這幅畫表現(xiàn)了老人內(nèi)心的孤獨(dú) 寄托著老人美好的希望 走進(jìn)課文 體會(huì)老人的美好品質(zhì) 用心來感受老人創(chuàng)作的這幅 畫 第二課時(shí) 互動(dòng)課堂 自由讀課文第1自然段 說說這一段有什么作用 形容非常廣闊 一眼望不到邊 這里指山上的樹非常的多 郁郁蔥蔥 形容草木蒼翠茂盛 這里突出了大山的綠 山上的樹多 郁郁蔥蔥 漫無邊際地綠著 綠色的山和藍(lán)色的天在遙遠(yuǎn)處銜接成一條線 這句話描寫了大山的美麗 為后文寫老人為這座青山付出的努力做了鋪墊 快讀課文剩下部分 說說老人在植樹過程中遭受了哪些困難 表現(xiàn)了老人怎樣的品質(zhì) 他挖好坑 把一棵小樹苗放在坑里 細(xì)細(xì)地端詳著 然后一鍬一鍬地壅上土 蹲在旁邊用兩只手執(zhí)著地拍擊著 最后 他坐在小樹苗旁獨(dú)自樂著 這一系列的動(dòng)詞 寫出了老人認(rèn)真種樹 熱愛小樹的形象 這句外貌描寫 突出了老人植樹吃了很多苦 飽經(jīng)風(fēng)霜 啊 他依然用一個(gè) 啊 字回答我 依然笑著 那張黑油油的臉上 皺紋密集而粗獷地排列著 我首先被這張臉感動(dòng)了 心里有一點(diǎn)兒發(fā)熱 老人簡單地用 啊 字回答 這一語言描寫體現(xiàn)了老人的純樸 憨厚 那是一雙什么樣的手哇 粗拉拉的 黑黑的 有棱有角的 看上去像兩塊石頭 他手指頭的每一個(gè)關(guān)節(jié)都裂著口子 留著干了的血痕 這段話說明老人的手經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬 經(jīng)歷過艱辛的勞作 從側(cè)面說明老人已經(jīng)植樹很多年了 老人愣了 思考了一會(huì)兒我說的話 呵呵地笑了 誰派我干啥呀 俺愿意的 對(duì)老人語言的描寫體現(xiàn)了老人默默無聞 無私奉獻(xiàn)的精神 冬天冷 夏天被蝎子蜇 可以看出老人的生活真的很艱苦 體現(xiàn)老人的執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng) 老人激靈了一下 下意識(shí)地打了個(gè)哆嗦 哎呀 冷啊 風(fēng)呼呼的 蓋三條被子 用石頭壓住被窩角兒 還是冷 夏天也難熬 那石頭縫里有蝎子 睡著睡著就爬到俺身上 俺一動(dòng)就蜇俺 把俺蜇得渾身疼 渾身都腫了 蜇得俺苦哇 沒有辦法就嗚嗚地哭 在老人住的石屋外的墻上 果然有一幅粉筆畫 兩個(gè)小人兒 都握著鐵鍬 在種樹 從這幅畫的內(nèi)容可以看出 老人為了山林的蒼翠 還忍受著精神上的孤獨(dú) 突然 隱約傳來一曲豪放的山歌 在山坳里回蕩 豪放 說明老人內(nèi)心的強(qiáng)大 胸懷的寬廣 朗讀指導(dǎo) 課后第一題 課文向我們介紹了一位只愿付出不求回報(bào)的可敬的植樹老人 在朗讀的時(shí)候要表現(xiàn)出老人生活的艱辛 表達(dá)出對(duì)老人的尊敬與敬佩 一個(gè) 的人 一幅 的畫 粗獷 閑適 端詳 獵奇 景致 挽留山坳 流溢 郁郁蔥蔥 漫無邊際 興趣盎然 莫名其妙 學(xué)完課文 試著用上下列詞語填空 課后第2題 說一說 你為什么這樣填寫呢 小練筆 結(jié)構(gòu)梳理 一個(gè)人和一幅畫 山上的樹 郁郁蔥蔥 漫無邊際 植樹的老人 挖坑端詳壅土拍擊 植樹老人的艱辛 植樹老人和山中景色合二為一 老人執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)心靈美好山中樹木成蔭景色秀麗 生活上的艱辛 精神上的孤獨(dú) 課文通過對(duì)一位的的描寫 歌頌了他不埋怨 忍受著 幾十年默默無聞地 的美好情懷 老人 獨(dú)自在荒山里植樹 生活的艱苦 不求回報(bào) 只愿付出 植樹造林 精神的孤獨(dú) 主題概括 1 樹形 表示全民義務(wù)植樹3 5棵 人人動(dòng)手 綠化祖國大地 2 中國植樹節(jié) 和 3 12 表示改造自然 造福人類 年年植樹 堅(jiān)韌不拔的決心 3 五棵樹可會(huì)意為 森林 由此引伸連接著外圈 顯示著綠化祖國 實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán) 拓展延伸 植樹節(jié)主題2011年植樹節(jié)主題 追求綠色時(shí)尚 走向綠色文明 2012年植樹節(jié)主題 義務(wù)植樹共建綠色和諧家園 植綠護(hù)綠共創(chuàng)省示范文明城市2013年植樹節(jié)主題 深入開展造林綠化 大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 2014年植樹節(jié)主題 擁抱著天 播種綠色2015年植樹節(jié)主題 美化環(huán)境清新空氣 一 修改下列病句 1 我們驅(qū)車沿著曲曲彎彎的公路奔馳 2 誰都沒有在意老人的挽回 我們大家下山去了 誰都沒有在意老人的挽留 我們大家下山去了 我們沿著曲曲彎彎的公路奔馳 課堂演練 二 按原文將詞語補(bǔ)充完整 并選擇合適的詞語填空 成語 莫 其 郁郁 興趣 1 山上的樹很多 很綠 充滿了生機(jī)和活力 2 這兩天 班長動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火 真是 同學(xué)們埋怨 名 妙 蔥 蔥 盎 然 郁郁蔥蔥 莫名其妙 三 閱讀短文 回答問題 我們只有一個(gè)地球有一天 月亮對(duì)地球說 地球哥哥 我真美慕你有龐大的身軀和那哺育動(dòng)植物的資源 你身上住滿了人類 到處桃紅柳綠 鶯歌燕舞 可我呢 唉 只有荒蕪的山谷和渺無人煙的平原 有時(shí)好不容易來了幾個(gè) 外地客人 可沒多久就走了 我又孤獨(dú)了 月亮苦著臉 說著說著 眼淚就流了下來 地球見了 連忙安慰說 月亮妹妹 你別難過 我并不像你說說的那樣十全十美 人類我身上做了許多壞事 他們破壞了覆蓋我的山林 污染了蓋潤我的河流 毀壞了保護(hù)我的大氣層 現(xiàn)在 我已是遍體鱗傷了 唉 說著說著 地球搖搖頭 也難過起來 月亮聽了 大吃一驚 問 真的嗎 中國的長江和黃河也如此嗎 地球嘆口氣說 別提了 長江和黃河是貫穿中國東西部的大動(dòng)脈 歷來是中國的驕做 可是近些年來 由于人類的亂砍濫伐 長江常發(fā)洪水 黃河上游 因?yàn)槿鄙俜雷o(hù)林 泥沙流失嚴(yán)重 黃河下游泥沙沉積太多 河