志愿服務社團先進事跡范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文志愿服務社團先進事跡向日葵志愿者服務隊成立于20XX年，在院領(lǐng)導和團委的具體指導下，以“踐行志愿服務精神，展現(xiàn)青年學生風采”為目標，不斷加強團隊組織建設，積極開展各種形式多樣的活動，如與新城區(qū)委合辦的“陽光蒲公英關(guān)愛重點青少年群體”活動、與純山教育基金會合辦的“鞋盒禮物”活動、“化羊村支教”活動、圖書館整理和學府城打掃等一系列活動，都取得了良好的校園反饋及社會效應，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，推動社會主義精神文明建設作出了應有的貢獻。一、 加強志愿組織，創(chuàng)新管理模式向日葵志愿者服務隊自成立以來，在院團委的領(lǐng)導下隊伍不斷發(fā)展，現(xiàn)有部員21人，下設秘書處、組織部和宣傳部。我院注重制度建設，完善隊內(nèi)管理章程，明確職責與分工，進一步增強了組織決策與活動開展能力。出臺的每年一度的優(yōu)秀志愿者評選制度，樹立了一批又一批積極奉獻的志愿者典范，激勵了更多學子參與志愿活動的熱情。二、 倡導奉獻精神，參與志愿活動參與志愿活動是青年志愿者服務社會、完善自我的一項重要舉措。多年以來，我們積極參與各項公益活動：1.“陽光蒲公英關(guān)愛重點青少年群體”活動青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而對進城務工人員、貧困家庭子女，殘疾青少年以及服刑在教人員子女等重點青少年群體的關(guān)愛和幫扶更是政府工作的重中之重。為切實做好對這些重點青少年群體的關(guān)愛和幫扶，由共青團西安市新城區(qū)委員會主辦，共青團西安建筑科技大學委員會承辦，材料與礦資學院向日葵志愿者服務隊協(xié)辦的“陽光蒲公英關(guān)愛重點青少年群體”活動于XX年3月15日正式啟動，對新城區(qū)三個街道辦的重點青少年進行結(jié)對，并展開相關(guān)志愿幫扶活動。志愿者們通過與“重點青少年”學生開展感受城市、親情陪伴、自護教育、學業(yè)輔導等幫扶活動，使其在身心、學業(yè)等方面都有了良好的發(fā)展。2. “微心愿”活動化羊村小學是我們材料與礦資學院社會實踐基地，并與向日葵志愿者服務隊長期合作，為感謝化羊村小學長期以來對我們工作的大力支持，特在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際舉辦此次“微心愿你的微小心愿，我們幫你實現(xiàn)”愛心活動，以此作為我們給化羊村小學同學們的禮物，表達我們深深的謝意。本次活動是旨在通過實現(xiàn)化羊村小學同學的微小心愿的方式，向化羊村小學同學們傳遞來自西安建筑科技大學師生們的愛心，感謝化羊村小學長期以來對我們工作的大力支持；同時此次活動也讓更多的人開始關(guān)注向日葵志愿者服務隊化羊村小學支教志愿活動。3. “鞋盒禮物”活動鞋盒禮物是純山教育基金會自20XX年發(fā)起的一項公益活動，旨在倡導社會公眾參與，來關(guān)心和關(guān)注鄉(xiāng)村兒童，為孩子們準備一份新年禮物。向日葵志愿者服務隊自承辦鞋盒禮物以來，活動參與人次2385人次，共募集鞋盒禮物2026份。4. 化羊村文藝匯演活動材料與礦資學院向日葵志愿者服務隊在戶縣龐光鎮(zhèn)化羊村小學成立了材料與礦資學院大學生社會實踐基地。并于每周周五去化羊村小學協(xié)助老師進行支教活動。一年一度的“六一”兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節(jié)日，同時也為了體現(xiàn)教師團結(jié)進步，凝聚人心，迎難而上，改面換新的昂揚精神，彰顯學校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學校積極的社會影響，由西安建筑科技大學材料與礦資學院向日葵志愿者服務隊承辦的文藝匯演在化羊村小學拉開序幕。以各個節(jié)目演出的形式，向西安建筑科技大學材料與礦資學院的導員、化羊村小學領(lǐng)導教師們展示去年以來的支教成果；為小朋友們帶去一個又一個有意義的六一兒童節(jié)；提供了一個舞臺，鍛煉了小朋友們的團結(jié)協(xié)作能力以及上臺表演的能力等。5. 圖書館整理、學府城打掃活動圖書館和學府城是同學們學習的地方，干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，擺放整齊的各類圖書能讓學習更好的進行下去。三、宣傳志愿服務，展現(xiàn)志愿風采通過在以上各種活動中的積極服務、無私奉獻，樹立了青年志愿者良好形象的同時還加強了宣傳工作，使青年志愿者的志愿工作在校園中得以推廣和實施，吸引了更多優(yōu)秀的青年加入志愿服務行列，真正做到了服務一方、宣傳以防、帶動一方。積極引導先進青年志愿活動文明建設，注重擴大志愿者行動的參與覆蓋面，加強機制建設，使之更加規(guī)范化、制度化。社會需要青年志愿者，青年需要開展志愿者