新人教版九中2019-2020學年八年級上學期語文第一次月考試卷A卷.doc

新人教版九中2019-2020學年八年級上學期語文第一次月考試卷A卷一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列劃線字注音完全正確的一項是（ ） A . 噴?。╞） 舵手（du） 侍候（sh） 筆硯（yn）B . 盤桓（hng） 恐嚇（h） 榮膺（yng） 間或（jin）C . 狡黠（xi） 詰難（ji） 滯礙（zh） 渲染（xun）D . 瘦削（xio） 拘泥（n） 佇立（zh） 契合（q）2. （2分）下列詞語沒有別字的一項是（ ）A . 籌劃 一籌莫展 落弟 粗制濫造B . 饋贈 抑揚鈍挫 滯留 無可置疑C . 沮喪 美不勝收 拮據(jù) 冥思暇想D . 奧秘 正襟危坐 狼藉 滄海桑田3. （2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠古文明的_，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、_的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開_，投入大自然的_。A . 光芒 一碧萬頃 心曲 懷抱B . 輝煌 一瀉千里 心扉 懷抱C . 光芒 一往無前 心扉 情懷D . 輝煌 一望無際 心曲 情懷4. （2分）選出下列句子順序排列正確的一項（ ）這是為什么呢？所以，長時間盯著屏幕會使眼睛疲勞。因為注視屏幕的時候，屏幕的強光、閃爍、顏色和亮度會迫使眼部肌肉更加努力伸縮，以保持視線清晰。我們的工作、學習和娛樂越來越依賴電子設備，但是長時間盯著屏幕常常讓我們感到眼睛疲勞。另外，用電子產(chǎn)品的時候，我們與屏幕的距離和角度也經(jīng)常變化，會迫使眼睛加倍努力去聚焦。A . B . C . D . 5. （2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A . 近兩年，“打虎上無禁區(qū)，拍蠅下無死角”的反腐舉措，極大地促進了老百姓對未來的期許，對國家的自信。B . 通過學校教育弘揚傳統(tǒng)文化，對于奠定和諧社會基礎，對于中華民族的偉大復興具有不可替代的作用。C . 陽光小學“打造陽光課堂，實施陽光教育”的系列活動深得全社會和各級領導的肯定與好評。D . 思維對于作文審題來說無比重要，運用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關鍵的一步。二、 語言表達 (共1題；共5分)6. （5分）以“幸福是”開頭，恰當引用古詩詞名詞，仿寫兩句話，組成一個排比句。例句：幸福是“暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。三、 綜合性學習 (共1題；共12分)7. （12分）綜合性學習。學習了鐵騎兵后，你班打算開展以“世界何時鑄劍為犁”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。（1）【出謀劃策】假如你是本次活動的策劃人，你會設計哪些具體活動環(huán)節(jié)?（2）【了解時事】張銘同學在班會上讀了下面一則新聞，請你概括其主要內(nèi)容。新華網(wǎng)北京2013年4月12日電(記者許棟誠 熊爭艷) 外交部發(fā)言人洪磊12日在例行記者會上表示，中方致力于通過對話緩解朝鮮半島局勢，與包括朝方在內(nèi)的有關各方保持著溝通。洪磊說，近一段時間，朝鮮半島局勢持續(xù)緊張。當前形勢下，我們呼吁有關各方保持冷靜克制，不做相互挑釁的事情，也不做加劇緊張局勢的事情。各方應著眼長遠和大局，多做有利于朝鮮半島和平穩(wěn)定的事情。（3）【品味文化】伴隨著戰(zhàn)爭，形成了豐富的戰(zhàn)爭文化。請寫一句相對完整的與戰(zhàn)爭有關的古詩(詞)；并列舉一部你看過的以戰(zhàn)爭為題材的影視劇。答：古詩(詞)：_影視劇：_四、 默寫 (共1題；共23分)8. （23分）古詩詞默寫。李商隱的無題中，經(jīng)常被引用來比喻人們無私奉獻精神的兩句詩是：_，_。白雪歌送武判官歸京中寫雪后美景，以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙的句子是_，_。邊塞風光常在詩人筆下顯得千姿百態(tài)，氣象壯闊，王維在使至塞上_，_詩句中，描繪了塞外平曠壯觀的獨特風光。領導干部要實踐“三個代表”，其中重要一點就是要全心全意為人民服務，做到范仲淹岳陽樓記中所說的“_，_?！比龒{工程蓄水之時，面對洶涌澎湃的江水，我們不由得想起酈道元三峽中表現(xiàn)夏水湍急的句子：_，_，_，_ 。讀下面每句話，都會想起一個名句。請將你想起的每個名句寫在下面橫線處。陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如風中的一株黃花；蘇軾矯健彎弓，夢想射下天上的星座。_ ，_ ；_ ，_ ；_ ，_ ；_ ，_ ；_ 。_ 。五、 名著導讀 (共1題；共2分)9. （2分）下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項是（ ）A . 水滸傳中的李逵，綽號“急先鋒”，使兩把板斧，力大如牛，為人粗中有細，愛憎分明。B . 紅樓夢是我國古代小說的頂峰之作。小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。我們學過的范進中舉就節(jié)選自此書。C . “孫悟空三打白骨精”，“三調(diào)芭蕉扇”，“變法斗三妖”都是西游記里面的故事。D . 三國演義中忠義的化身是關羽，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的故事情節(jié)，如千里走單騎、敗走麥城、水淹七軍、舌戰(zhàn)群儒。六、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分)10. （7分）古詩詞鑒賞，完成下列小題。蘭溪棹歌【唐】戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。【注釋】蘭溪：今浙江市名，在金華市東北，因境內(nèi)有蘭溪而得名。棹歌：樂府相和歌辭瑟調(diào)曲有棹歌行，指漁民的船歌。（1）通讀全詩，一個“_”字，運用了_手法，并暗示出月光的明潔、溪面的平靜、水色的清澈。 （2）全詩景中有人，景中有情，你從詩人筆下讀出了什么樣的景和什么樣的情？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共16分)11. （16分）閱讀下面的文言文，回答后面的問題。浦陽鄭君仲辨 ， 未嘗有疾也。左手之拇有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以為不足患。既三日，聚而如錢。憂之滋甚 ， 又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握 ， 近拇之指皆為之痛，肢體心膂無不病者。懼而謀諸醫(yī)，醫(yī)視之，驚曰：“此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷身。然始發(fā)之時，終日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳。終日可愈，艾可治也；越旬而愈，藥可治也；至于既成，甚將延乎肝膈 ， 否亦將為一臂之憂。非有以御其內(nèi)，其勢不止；非有以治其外，疾未易為也?！本龔钠溲?，日服湯劑，而傅以善藥，果至二月而后瘳，三月而神色始復。余因是思之：天下之事常發(fā)于至微而終為大患；始以為不足治，而終至于不可為。當其易也，惜旦夕之力，忽之而不顧；及其既成也，積歲月，疲思慮，而僅克之，如此指者多矣。（節(jié)選自方孝孺遜志齋集，有刪改）【注釋】浦陽鄭君仲辨：浦陽縣有位青年叫鄭仲辨。疹：皮膚上起的紅色小顆粒。粟：指像小米粒那么大。滋甚：更加。握：即今所謂一把，這里指拳頭。膂（l）：脊梁骨。瘳（chu）：病愈。艾：艾草。肝膈（g）：肝臟和膈膜，這里泛指人體的內(nèi)臟。傅：涂。（1）請用“/”給下面的句子斷句。（標兩處）天 下 之 事 常 發(fā) 于 至 微 而 終 為 大 患（2）解釋下列句子中劃線的詞語。未嘗有疾也_ 越旬可愈_日服湯劑_ 惜旦夕之力_（3）把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。此疾之奇者，雖病在指，其實一身病也，不速治，且能傷生。（4）下列對原文有關內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（ ） A . 本文層次清晰，構思謹嚴。文章前半部分敘事，后半部分闡發(fā)道理，敘事貴在簡練而又生動，哲理則富有警策，有獨到之見。同時兩者間緊密結(jié)合，相輔相成。B . 本文取譬設喻，借喻立論。文章從友人手指生疹一事，闡明“防微杜漸”的道理：天下之事，常發(fā)生在至微之處，因為忽略輕視，終成大患。C . 本文不以文采詞藻炫耀，不發(fā)空泛的議論，而是從實際出發(fā)，同時又有因小見大的深度發(fā)掘。從小事發(fā)端，深意在于治國，文意深遠。D . 本文含有針砭時弊的意味。國家處在“疲敝之余”，官吏又“戕摩剝削”，更加速了小患的發(fā)展，這樣的問題只能是“幸其未發(fā)”。對于這一切，作者把針對的矛頭直指國家的最高統(tǒng)治者。八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分)12. （15分）閱讀下文，回答問題。夏夜夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的腳步聲。輕輕地，像一個女子走在出嫁的路上，羞澀地讓這個世界只剩下她的心跳和呼吸。由槐樹、院落、柴垛、田野構成的村莊，此刻如同一個蹲在墻角下冥思的老人，一聲不吭地沉默著?；蛟S是在回憶人生路上曾經(jīng)的風風雨雨，或許是在遐思一個又一個這樣的夜晚，像一條無形的路似的，最終會把他帶到什么地方。而無邊的黑暗不知在什么時候早就退去了，月光成了今夜唯一的客人。她隨手攜帶的禮物，除了一個夜晚的安謐、平安、祥和之外，就是星星點點的聲音。事實上，在這樣的夜晚，所有的聲音都是安靜的。比如說，在月光溫柔的懷里，遠處小溪流淌的聲音，一片蛙聲，還有河邊浣衣女子的歌謠聲。它們在本質(zhì)上都是安寧的一個微小分子。隱隱地，從誰家的院子里傳來了狗吠?！巴敉簟眱陕?，仿佛一個粗魯?shù)拿h突然插進來一句話，讓你感到意外和驚奇，但又能讓你真切地感到在這個世界上還有聲音的存在。我們一家人在院子里乘涼。輕風像一壺老酒，把門前的幾棵柳樹灌得有點兒微醉，細小的枝葉擺來擺去，像邁著小醉的步子走在回家路上的旅人。父親就在這個時候才顯出他內(nèi)心深處慈祥的一面，用寬手巴掌在我的頭上摸來摸去，并給我講著小故事。我聽著聽著，往往就睡著了。一覺醒來，又是新的一天。而母親總是不時地從家中的洋芋窖里拿出一個大大的西瓜，切開，把最大最紅的一塊給我。之后，她就坐在黃昏時早就鋪開在院子里的一塊涼席上，借著月色，一針一線地納著布鞋。偶爾，她也唱起兒歌。我從來都不知道，母親的聲音竟然是如此的美！多年之后，母親唱的兒歌仍能感動我，讓我在這樣一個聲音混雜的年代里能夠分辨出什么才是真正的音樂。長大一些，我就不是那么聽話了。我總是在暮色四合、月光如水的時候出門，因為有很多伙伴在外面等著我。我們一起跑到村邊的柴垛前，玩起了只屬于我們自己的游戲，比如跑電、斗雞、捉迷藏再后來，我對于夏夜的星空充滿了無限的眷戀和敬畏。星空給我的，不只是遼闊、干凈，更多的則是一種心靈的開闊。康德說：世界上只有兩種東西最能深深的震撼我們的心靈，一種是我們心中崇高的道德法則，一種是我們頭頂上燦爛的星空。我相信這句話，因為每當我一個人注視著星空的時候，我的心中總是受到一種有力的震撼。什么是和平，什么又是愛，它們不是在高遠的天空給了我答案嗎？我也就由此而不由自主地憎恨起閃電和暴雨。世界是和平的，人間原來也是安靜的，無數(shù)的夏夜就是和平安靜的一部分，那遼闊天際上布滿的星子像神寫下的文字，逼迫著你用一生的長度去慢慢地閱讀和體味。而我們?nèi)祟悂淼竭@個世上，其實也只是沉默世界中極其微小的一分子。我們默默地來了，又默默地走了，悄無聲息，像一個又一個夏夜，在悄無聲息中完成了自己的使命。但當你在將來的某一天偶爾回頭一望的時候，就會發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時所親歷的一句很美很純的詩嗎？（1）文中說“讓我在這樣一個聲音混雜的年代里能夠分辨出什么才是真正的音樂”。從文意上看，作者所說的“真正的音樂”指的是什么？ （2）文章第五段對一家人在院子中乘涼有大段的細節(jié)描寫，這些細節(jié)描寫在文中具有怎樣的作用？ （3）文章的結(jié)尾說“無數(shù)的夏夜不正是你不經(jīng)意時所親歷的一句很美很純的詩嗎?”這句話是作者對有著象征意義的“夏夜”最深切的感受。綜觀全文，“很美很純的詩”表現(xiàn)在哪些方面？請舉例分析作答。 13. （20分）閱讀下面的文章，完成小題逃離郭靜娟學校門口有一棵樹，向著橫斜里伸展著幾根粗粗的樹條，短短長長。樹干上隨意點綴著些濃淡不一的綠。每每傍晚時分我從那里走過，看它在夕陽里靜靜站立，就像站在油畫里一般，說不出的樸拙和奇異。天邊的云霞有時絢麗有時深沉，仿佛是多變的背景音樂，讓它不變的姿態(tài)有了韻律，日日為我詮釋著風格迥異的美。有一天，我終于為它駐足，在暮色里出神。學生時代的我們，沒有豐富的生活，書本就是我們的天，不能沉醉卻別無選擇，按照程式完成了一次一次幼、小、中學生的角色轉(zhuǎn)換，終于可以逃離書卷校園，狂喜遠不足以形容心情，縱然有著同吃同住的上鋪姐妹，但各奔東西的傷感，怎么也擋不住我們匆匆離去的腳步。踏入綺麗的大千世界，看到生活正熱情地招手，逃離的快感如山高如水長?？鞓分皇且粚颖”〉拿婕?，沒有來得及細品就被一陣流浪的風吹遠了?，嵥榈娜兆恿魉疅o痕，夾雜著落葉繽紛。遙想生活的時候，它是美的形態(tài)，投身其中，才感覺鋒芒般銳利。捷克作家米蘭昆德拉在他的小說玩笑中說：“受到烏托邦聲音的誘惑，他們拼命擠進天堂的大門，但當大門在身后砰然關上時，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。生活有時就是這樣的黑色幽默，讓渺小的人們難堪無助?！敝挥刑与x。逃離成了我們的本能選擇，某個地方，某個人，某項工作，某種羈絆，只要感覺不再需要不再快樂，我們就變得腳步匆匆，張望起別處的生活，仿佛那里到處閃耀著快樂、自由、幸福、夢想的誘惑之花?？墒钱斘覀儜阎撤N虛幻的愿望，極力想在生活的秋千上，蕩到生命的最高處，最終回到的，卻還是它原來的位置。生活在我們逃亡的背影里開懷大笑。我們早已成了生活的一分子無處可逃。開始喜歡旅行，希望別處的風景時時宜人，以為陌生和距離會濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實的美麗。在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕，卻只是偶爾驚艷，少有驚心動魄。興味盎然而去，帶著些許失落歸來，風景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花開遍地，有人看到的依舊是滿眼寂寥落寞。想起最心愛的詩歌之一王維的竹里館：“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！绷w煞了詩人有那樣的勇氣，逃出蕪雜的塵世，和明月為伴，和清風為友，自由地引吭高歌，仿若遺世獨立，靜美之極?？稍谀欠胂蟮膱D畫里，我常常咀嚼出百般的孤獨，空曠的世外山谷里無處遁形，竟讓我有些不寒而栗，沒有推窗邀月的情懷，沒有把酒臨風的灑脫，縱然逃到天涯海角，都是牢籠藩籬?？梢蕴与x現(xiàn)實的喧囂，終逃不過現(xiàn)代人那漫無邊際的寂寞命運。生活的網(wǎng)無處不在，看著眼前這棵奇異的樹，我明白，無需逃離，被刺痛著，也要承受?，嵥楹弯J利只是生活的假象，猶如玫瑰的刺，扎手之后是芬芳的嬌艷。與其逃離，不如歸來。就像那棵樹，獨自站立，也可演繹風情萬種，醉了路人。生活不在別處，它躲藏在我們心里，微笑著等待我們轉(zhuǎn)過身來。（1）作者寫了自己生活中哪幾次“逃離”的經(jīng)歷？請用簡練的語言概括。（2）閱讀下列句子，結(jié)合上下文，回答括號里的問題。當我們懷著某種虛幻的愿望，極