§5.3勻速直線運(yùn)動(dòng)(第2課時(shí)).doc

5.3勻速直線運(yùn)動(dòng)(第2課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo)：1.應(yīng)用勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律來解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)初步的分析能力2.能用平均速度的公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算3.讓學(xué)生能夠讀懂列車的時(shí)刻表以及車票，使學(xué)生了解物理、生活、社會的聯(lián)系教學(xué)重點(diǎn)：會用速度公式解決實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)：掌握規(guī)范解題格式教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)作業(yè)檢查并點(diǎn)評：1某同學(xué)騎自行車先在100秒內(nèi)前進(jìn)0.3千米，然后又用4米/秒的平均速度前進(jìn)了300米，求該同學(xué)在整個(gè)過程中的平均速度是多大?2有一物體作變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程上的平均速度為v1，在后一半路程上的平均速度為v2，則物體在整個(gè)路程上的平均速度為多少?3 有一個(gè)物體作變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程上的速度是4米/秒，在后一半路程上的速度是21.6千米/時(shí)，求物體在整個(gè)路程上的平均速度是多少?4有一物體作變速直線運(yùn)動(dòng)，己知它在前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1，在后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2，則物體的平均速度為多少?5 有一物體作變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半時(shí)間上的平均速度為3.6km/h，在后一半時(shí)間上的平均速度為6m/s，則物體在整個(gè)路程上的平均速度為多少?二、展示探究：1某人執(zhí)行一項(xiàng)爆破任務(wù)，如所用炸藥引火線的長度是96厘米，引火線的燃燒速度是0.8厘米/秒，點(diǎn)燃引火線后，以5米/秒的速度跑開，問他能不能在爆炸以前到達(dá)安全區(qū)域?(想一想有幾種解法，至少用2種方法)2一列長為360米的火車勻速穿過一條長1800米的隧道，測得火車安全通過隧道需時(shí)108秒，求：火車的運(yùn)行速度? 火車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間？同步練習(xí)：1某人執(zhí)行一項(xiàng)爆破任務(wù)，如果火線燃燒速度為0.9厘米秒，若確保點(diǎn)燃火線者以6米/秒的速度跑到0.6千米以外的安全區(qū)問：引火線的長度至少需要多少?（至少用2種方法）2有一列火車長度為300米，以54千米/時(shí)的速度勻速通過一條長為3千米的隧道，求：火車全部通過隧道所需的時(shí)間為多少?火車全部在隧道內(nèi)所需運(yùn)行的時(shí)間?三、課堂小結(jié)：四、達(dá)標(biāo)練習(xí)：（附后）五、課后反思： 達(dá) 標(biāo) 練 習(xí) 班級_ 學(xué)號_ 姓名 甲乙1如圖是某同學(xué)在研究汽車和蘋果運(yùn)動(dòng)的兩張圖觀察甲圖可知汽車做_直線運(yùn)動(dòng)；觀察乙圖蘋果下落時(shí)的頻閃照片，可知蘋果做_直線運(yùn)動(dòng)。2在軍訓(xùn)中，某校學(xué)生以6km/h的速度從總部出發(fā)2h后，總部派摩托車給同學(xué)們送緊急通知摩托車以66km/h的速度行駛，經(jīng)_min可追上學(xué)生32008年5月12日，在我國四川省汶川縣發(fā)生的8.0級特大地震給災(zāi)區(qū)帶來了巨大的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失地震波分為橫波和縱波，假設(shè)在本次地震中引人縱波在地殼的淺層以6km/s的速度傳播，橫波以3.5km/s的速度傳播，某個(gè)地震觀測站測得兩波到達(dá)的時(shí)間差是200s，則該觀測站距地震處_km4一個(gè)人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內(nèi)通過的路程是2m，第二秒內(nèi)通過的路程是3m，第三秒內(nèi)通過的路程是4m，則( )A前2s內(nèi)的平均速度是3m/s B前2s內(nèi)的平均速度是2m/sC3s內(nèi)的平均速度是3m/sD后2s內(nèi)的平均速度是4m/s5已知小明和小剛在直道上進(jìn)行百米賽跑，當(dāng)小剛到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小明離終點(diǎn)10米若小剛后退10米后，同時(shí)出發(fā)，則(設(shè)他們運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度不變) ( )A小明先到終點(diǎn)B小剛先到終點(diǎn)C同時(shí)到達(dá)D無法判斷6已知小明和小剛在直道上進(jìn)行百米賽跑，當(dāng)小剛到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小明離終點(diǎn)10米若小剛先讓小明前進(jìn)10米后出發(fā)，則(設(shè)他們運(yùn)動(dòng)時(shí)的平均速度不變) ( )A小明先到終點(diǎn)B小剛先到終點(diǎn)C同時(shí)到達(dá)D無法判斷7P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的st圖像如圖所示，由圖像可知( )A甲車速度小于乙車速度B經(jīng)過6s，乙車離P點(diǎn)10mC甲車比乙車早3s通過Q點(diǎn)D經(jīng)過3s，甲、乙兩車相距6m8小明步行從校門口出發(fā)，20min后小剛騎自行車也從校門口出發(fā)，以5m/s的速度追趕小明，結(jié)果在距校門口1.5km處追上求小剛追上小明用了多長時(shí)間？小明步行的速度是多少？9某同學(xué)買了一張火車時(shí)刻表，他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運(yùn)行時(shí)刻表如下：車次到、發(fā)站時(shí)間北京天津西濟(jì)南上海13到站時(shí)間16112011804發(fā)車時(shí)間14401616202314到站時(shí)間 930 723 314發(fā)車時(shí)間 728 3261545他了解了13次列車由北京開往上海，14次由上海開往北京。這兩次列車每天齊發(fā)一列車，自北京到上海鐵路長1462km，根據(jù)列車運(yùn)行時(shí)刻表回答下列問題：你從列車時(shí)刻表所列各項(xiàng)內(nèi)容可以獲得哪些信息？13、14次列車運(yùn)行時(shí)間差為_，計(jì)算13次列車由北京駛往上海和14次列車由上海駛往北京的平均速度分別為_和_10南京長江大橋正橋長1600m，一列長250m的火車勻速行駛通過正橋的時(shí)間為3min5s，求該火車全部在正橋上行駛的時(shí)間。11在爆破中，若需在200m之外才安全，若人跑的速度是5m/s，而引火線的燃燒速度是0.5cm/s，那么引火線的長度應(yīng)為多少以上才安全？12甲、乙兩人從相距360米處開始相向而行，甲的速度為4米/秒，經(jīng)1分鐘后兩人相遇，求乙的速度是多少米/秒？13在以144km/h的速度向前行駛的列車上，有一節(jié)2.4m寬的車廂被從垂直于車廂移動(dòng)的方向飛來的一顆子彈擊穿，車廂兩側(cè)壁上留下兩個(gè)彈孔與車廂垂直方向比較兩彈孔在車行方向上的距離為12cm則子彈射進(jìn)車廂后的飛行速度是多大？14在兵器工業(yè)中，子彈射出的速度是衡量槍械性能的指標(biāo)之一有一種運(yùn)用“旋轉(zhuǎn)法”測子彈速度的方法，如圖所示在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)軸上固定兩個(gè)間距為20cm的薄塑片，電動(dòng)機(jī)以300轉(zhuǎn)/秒勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，槍械正對塑片水平射擊，子彈穿越時(shí)的阻力不計(jì)對一般步槍測試，子彈在兩塑片之間飛行的這