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SectionB 2a 2d Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare Task1 Review SnowballGame Doitlikethis restroom Whereistherestroom Couldyoutellmewheretherestroomis Excuseme couldyoutellmewheretherestroomis bookstore stamps Canyoudoit Task2 Warmingup 第三節(jié)口頭表達(dá) 6分 你有2分鐘的時(shí)間閱讀屏幕上的要點(diǎn)提示 并作答題準(zhǔn)備 當(dāng)聽(tīng)到 開始錄音 的信號(hào)時(shí) 請(qǐng)根據(jù)所給的提示用5句以上的英語(yǔ)句子在2分鐘內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)表述 當(dāng)你聽(tīng)到 停止錄音 的信號(hào)時(shí) 應(yīng)立即終止表述 Samplepassage MynameisZhangMing IworkinShanghai I mtravelingintheU S A IwanttogototheEastTown butIdon tknowtheway Atthistime Imeetanabout16 year oldteena ger ShetellsmetotakeNo 23Bustogetthere HowdoesZhangMingaskfordirectionspolitelyinanewplace 1 A Excuseme couldyoutellmewheretheEastTownis B 2 A WhereistheEastTown B Weshouldlearntochooseandusesuitablelanguage Tips Task3 Reading Skimming Readthepassageof2bonPage22andunderlinethetopicsentenceforeachparagraph Para1Para2Para3Para4 Whenyouvisitaforeigncountry itisimportanttoknowhowtoaskforhelppolitely Usuallypolitequestionsarelonger However itisimportanttolearnhowtousetherightlanguageindifferentsituations GoodspeakerschangethewaytheySpeakindifferentsituations ReadingskillFindthetopicsentence 速讀全文 了解大意知主題 依據(jù)主題句定短文的中心 任 意一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開并且由段落組成的 段落之間有著 內(nèi)在的緊密聯(lián)系 而表達(dá)段落主題的句子叫主題句 通常置于段落的開頭 有時(shí)在段落末尾和中間 其它的 句子是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句的 若把一個(gè)個(gè)主題句加以整理 你能悟出其中心思想 同時(shí)還可以回避 排 除個(gè)別生詞 難句 等困難信號(hào) 所帶來(lái)的干擾 但也有一些文章的中心思想常貫穿在全文中 因而要綜觀 全文 對(duì)全文有一個(gè)透徹的理解才行 依據(jù)主題句定短文的中心 任 意一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開并且由段落組成的 段落之間有著 內(nèi)在的緊密聯(lián)系 而表達(dá)段落主題的句子叫主題句 通常置于段落的開頭 有時(shí)在段落末尾和中間 其它的 句子是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句的 若把一個(gè)個(gè)主題句加以整理 你能悟出其中心思想 同時(shí)還可以回避 排 除個(gè)別生詞 難句 等困難信號(hào) 所帶來(lái)的干擾 但也有一些文章的中心思想常貫穿在全文中 因而要綜觀 全文 對(duì)全文有一個(gè)透徹的理解才行 依據(jù)主題句定短文的中心 任 意一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開并且由段落組成的 段落之間有著 內(nèi)在的緊密聯(lián)系 而表達(dá)段落主題的句子叫主題句 通常置于段落的開頭 有時(shí)在段落末尾和中間 其它的 句子是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句的 若把一個(gè)個(gè)主題句加以整理 你能悟出其中心思想 同時(shí)還可以回避 排 除個(gè)別生詞 難句 等困難信號(hào) 所帶來(lái)的干擾 但也有一些文章的中心思想常貫穿在全文中 因而要綜觀 全文 對(duì)全文有一個(gè)透徹的理解才行 依據(jù)主題句定短文的中心 任 意一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開并且由段落組成的 段落之間有著 內(nèi)在的緊密聯(lián)系 而表達(dá)段落主題的句子叫主題句 通常置于段落的開頭 有時(shí)在段落末尾和中間 其它的 句子是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句的 若把一個(gè)個(gè)主題句加以整理 你能悟出其中心思想 同時(shí)還可以回避 排 除個(gè)別生詞 難句 等困難信號(hào) 所帶來(lái)的干擾 但也有一些文章的中心思想常貫穿在全文中 因而要綜觀 全文 對(duì)全文有一個(gè)透徹的理解才行 依據(jù)主題句定短文的中心 任意一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開并且由段落組成的 段落之間有著內(nèi)在的緊密聯(lián)系 而表達(dá)段落主題的句子叫主題句 通常置于段落的開頭 有時(shí)在段落末尾和中間 其它的句子是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句的 若把一個(gè)個(gè)主題句加以整理 你能悟出其中心思想 同時(shí)還可以回避 排除個(gè)別生詞 難句 等困難信號(hào) 所帶來(lái)的干擾 但也有一些文章的中心思想常貫穿在全文中 因而要綜觀全文 對(duì)全文有一個(gè)透徹的理解才行 Tips Task3 Reading Carefulreading Paragraph1 Readparagraph1andanswerthequestion Whatelsedoweneedtolearnbesidesaskingaquestioncorrectlywhenyouaskforhelp Weneedtolearnhowtobepolitewhenweaskforhelp Task3 Reading Carefulreading Paragraph1 Readparagraph1andfindthedirectquestionsandpoliterequests Wherearetherestrooms 1 Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare Task3 Reading Carefulreading Paragraph2 Readparagraph2andfindthedirectquestionsandpoliterequests 2 Whenistheschooltrip 2 Excuseme Mr West Doyouknowwhentheschooltripis Task3 Reading Carefulreading Paragraph2 Readparagraph2andtranslatethefollowingsentences Theexpressionstheyusemightdependonwhomtheyarespeakingtoorhowwelltheyknoweachother 2 打擾了 韋斯特先生 你知道學(xué)校旅行是什么時(shí)候 他們使用的表達(dá)方式可能取決于他們?cè)趯?duì)誰(shuí)說(shuō)話或他們互相有多了解 Excuseme Mr West Doyouknowwhentheschooltripis Task3 Reading Carefulreading Paragraph3 Readparagraph3andfindthedirectquestionsandpoliterequests 3 Peter tellmeyoure mailaddress 3 Peter couldyoupleasetellmeyoure mailaddress Task3 Reading Carefulreading Paragraph4 Readparagraph4andtranslatethesentencebelow However itisimportanttolearnhowtousetherightlanguageindifferentsituations 然而 學(xué)會(huì)如何在不同情況下使用正確的語(yǔ)言是重要的 Itis adj for sb todosth Task3 Reading Carefulreading Paragraph3 Readparagraph3andlistsomepoliteexpressions 1 Couldyouplease 2 MayIask 3 Excuseme Iwonderifyoucanhelpme 4 I msorrytotroubleyou but Listenandread 邊聽(tīng)錄音邊輕聲模仿 Pleasereadt

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