感恩父母教育演講稿（二）.docx

感恩父母教育演講稿感恩父母教育演講稿篇一有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜也許，我們曾因?yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問候而感動(dòng);也許，我們曾因?yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激;也許，我們曾因?yàn)榫趩蕰r(shí)師長的關(guān)心而感敬;也許，我們曾因?yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大愛情故事而折服試問，我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)?生病時(shí)父親無微不至的關(guān)懷而涕零?我們始終把父母對我們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然的，睜開眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺前捂好的被褥我們?yōu)楹螞]有想過，當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí)，也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無忌憚大笑時(shí)，也許父親正因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥;當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗孩提時(shí)的我們，總是認(rèn)為，父母是我們的守護(hù)神，是無所不能的。我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會(huì)雙雙老去，在那時(shí)候，我們，就是他們的守護(hù)神。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。感恩父母教育演講稿篇二古人說：“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”懂得感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人起碼的品德。中國還有句古話：“百善孝為先”意思是說孝敬父母是各種品德中的第一位。當(dāng)花兒仰起了頭，展開了甜美的笑臉訴說著感恩的話語，那是對滋養(yǎng)它雨露的感恩。當(dāng)白云在天空中飄蕩，勾勒出一幅幅感恩的圖畫，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩。我們生活在溫暖的世界里，也許沒有體會(huì)過那感人故事中生死之間迸發(fā)出的愛。但父母的愛卻如涓涓細(xì)流匯入我們的心田。父母不僅給了我們生命更是為我們的成長付出了心血和汗水。我是一個(gè)幸運(yùn)兒，我有父母那如甘泉般清甜卻又如寬廣的大海那般博大的愛。父母的愛如無花果不盛放、不炫耀。沒有華麗的語言，只有樸實(shí)的行動(dòng)。母愛偉大父愛無私，我們在父母的襁褓中長大。既“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況是生我們養(yǎng)我們的父母呢?感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要一句問候、一聲呼喚、一些感慨。一個(gè)懷著感恩之心的人心地坦蕩、胸懷博大?！案卸鳌倍嗝磫渭冇辛Φ囊粋€(gè)詞匯、他淺顯易懂，他與人終生相伴。讓我們從現(xiàn)在起，感恩父母，其實(shí)感恩很簡單。父母對子女從沒有什么要求，父母是最偉大的，但也是最容易滿足從不需要太多，只要我們的一個(gè)小小的行動(dòng)，就能讓他們感覺到溫暖。讓我們感恩父母，多給予父母一點(diǎn)寬容與諒解，多給予他們一些安慰與鼓勵(lì)。當(dāng)他們進(jìn)門時(shí)給他們遞上一杯熱騰騰的茶，讓他們感受到來自我們的溫暖。讓我們行動(dòng)起來，感恩父母就是現(xiàn)在。感恩父母教育演講稿篇三對于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長大后要給父母買大房子、買小汽車，而不屑于一些日?，嵤略诟卸鹘逃?，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們在生活中切實(shí)感受到的親情。然而對于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭相述說父母對自己的關(guān)愛?！拔野l(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了?！薄拔遗郎降臅r(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學(xué)的時(shí)候，我讀書不好，爸爸總是陪我一起看書寫字，每天都很累?！薄澳敲矗覀儜?yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢?”有的學(xué)生說：“我要買三房兩廳的房子給爸爸媽媽住，我要買轎車帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要”有的學(xué)生說：“我要考出好的成績，將來找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長大后要做大事來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說一句感謝的話，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。教育家蘇霍姆林斯基曾說：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里?！闭J(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢δ撤N價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)