高二年級政治上學(xué)期期末統(tǒng)測.doc

高二年級政治上學(xué)期期末統(tǒng)測政 治 試 卷本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部份，滿分100分，考試時間120分鐘，全部在答題卡上作答第I卷（選擇題，共24小題，每小題2分，共48分）注意事項：1答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2每小題選出答案后，把答案寫在答題卡相應(yīng)位置。答在試卷上的答案無效。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1 馬克思主義哲學(xué)認為，物質(zhì)是A不依賴于人的意識、并能為人的意識所反映的客觀實在 B人們意識所反映的萬事萬物的總和C標(biāo)志客觀存在的哲學(xué)范疇 D原子構(gòu)成的有形實體2 哲學(xué)的基本問題是： A哲學(xué)和世界觀的關(guān)系問題 B物質(zhì)和物質(zhì)形態(tài)的關(guān)系問題 C物質(zhì)與意識的關(guān)系問題 D唯物主義與唯心主義的關(guān)系問題3 哲學(xué)中兩個對立的基本派別是： A古代唯物主義和近代唯物主義 B唯物主義和唯心主義 C辯證唯物主義和歷史唯物主義 D近代唯物主義和辯證唯物主義4 我們黨十分重視思想政治工作，從哲學(xué)上講，這是因為 A. 意識能夠反映客觀世界 B. 主觀能夠反映客觀C. 意識對物質(zhì)有決定作用 D. 正確的意識能夠推動客觀事物的發(fā)展5唯物辯證法要求我們必須用發(fā)展的觀點看問題，必須正確理解發(fā)展的實質(zhì)。下列說法中能夠正確反映發(fā)展的實質(zhì)的是A 發(fā)展就是事物的運動和變化 B. 發(fā)展是同一事物的重復(fù)和循環(huán)C 發(fā)展是指前進的、上升的運動和變化，即新事物代替舊事物D發(fā)展是指每一事物都有其產(chǎn)生和變化的過程2006年9月28日是孔子誕辰2557周年紀(jì)念日，海內(nèi)外舉行不少非常隆重的祭孔活動。據(jù)此回答：6孔子關(guān)于“民無信不立”、“和而不同”等思想精華，對于今天建設(shè)和諧社會，增強民族凝聚力，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有十分重要的現(xiàn)實意義。上述材料 承認意識決定物質(zhì)堅持了辯證唯物主義觀點 強調(diào)了意識的能動作用體現(xiàn)了思想意識是永恒的A B C D2005年8月29日，兇猛的颶風(fēng)“卡特里娜”重創(chuàng)美國南部重鎮(zhèn)新奧爾良。這是美國自從1900年以來遭遇的最嚴重颶風(fēng)災(zāi)害?；卮?-8題。7分析家指出，如果這場颶風(fēng)災(zāi)害給美國的石油產(chǎn)業(yè)造成了嚴重損失，那么石油短缺的現(xiàn)象不會僅僅限于美國國內(nèi)，而將會成為一個全球性的危機。這表明 任何兩個事物之間都存在著一定的聯(lián)系事物之間存在著相互影響、相互制約的關(guān)系事物之間的聯(lián)系是人們創(chuàng)造的任何事物都處于因果聯(lián)系之中A B C D8科學(xué)家們指出，新奧爾良城市規(guī)劃和發(fā)展中缺乏環(huán)保意識，嚴重破壞自然環(huán)境，確實是災(zāi)難中損失慘重的根源之一。這表明A人們在規(guī)律面前是無能為力的B人們能夠認識并利用規(guī)律為人類造福C主觀意志可以消滅規(guī)律，但不可創(chuàng)造新的規(guī)律D違背規(guī)律必然受到規(guī)律的懲罰胡錦濤指出：我們堅信，在十六大精神的指引和鼓舞下，中國共產(chǎn)黨將進一步向世人展現(xiàn)出與時俱進、開拓進取的良好形象。我們?nèi)h和全國各族人民將更加緊密地團結(jié)在一起，聚精會神搞建設(shè)。一心一意謀發(fā)展，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)繼續(xù)推向前進?；卮?10題。9中國共產(chǎn)黨將進一步向世人展現(xiàn)出與時俱進、開拓進取的良好形象。這主要體現(xiàn)了A事物是普遍聯(lián)系的 B事物是變化發(fā)展的C事物是對立統(tǒng)一的 D社會規(guī)律是客觀的10“聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”主要體現(xiàn)了A主要矛盾在事物的發(fā)展中起決定作用 B矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)C矛盾具有特殊性 D矛盾普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的2006年4月13 日，國務(wù)院總理溫家寶主持召開國務(wù)院常務(wù)會議時指出，當(dāng)前經(jīng)濟形勢總體是好的，但必須清醒地看到，當(dāng)前經(jīng)濟運行中的一些突出矛盾還沒有根本解決，經(jīng)濟發(fā)展中也出現(xiàn)了一些新情況、新問題。據(jù)此回答11-12題。11上述材料表明任何兩個事物之間都存在著因果聯(lián)系 矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)矛盾是普遍存在的 矛盾雙方有時是對立的A B. C. D.12上述材料給我們的啟示是要敢于承認矛盾，揭露矛盾 要堅持用全面的、發(fā)展的觀點看問題看問題要分清主流和支流 要集中全部力量抓主要矛盾A. B. C. D.2005年11月13日，中石油吉化公司雙苯廠胺苯車間發(fā)生爆炸。受爆炸事故影響，松花江80公里范圍水域受到嚴重污染。這一事件引起了黨中央、國務(wù)院高度重視,經(jīng)過各方面艱苦努力，這一事件所造成的危害初步得到控制，當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳a(chǎn)生活基本恢復(fù)正常。據(jù)此回答13中石油吉化公司雙苯廠胺苯車間爆炸致使松花江水質(zhì)污染，導(dǎo)致沿江數(shù)百萬群眾生產(chǎn)和生活用水發(fā)生嚴重困難，129家重點工業(yè)企業(yè)被迫停產(chǎn)，同時給下游國家和周邊國家交往帶來了一些麻煩。這表明A任何事物都具有兩面性 B規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律就要受到懲罰 C經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護是對立的 D事物都處于因果聯(lián)系的鏈條中14.“八月中秋不送禮，發(fā)條短信祝福你，健康快樂長伴你，好運和你不分離”相同內(nèi)容的短信“克隆”。甚至連發(fā)送者姓名都一起克隆下來，不僅成為笑柄，而且讓接收的朋友感到索然無味，失去了回復(fù)的興趣。從哲學(xué)上看，這體現(xiàn)了 A矛盾的特殊性是一事物區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì) B沒有個性就會失去生命力C事物之間的聯(lián)系是任意的、無條件的 D矛盾的普遍性包含著矛盾的特殊性15綠色GDP是近年來興起的一個新概念。其核心就是發(fā)展不僅要關(guān)注經(jīng)濟指標(biāo)，而且要關(guān)注人文指標(biāo)、資源指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)。發(fā)展決不能“一條腿短，一條腿長”，決不能“滿了口袋，空了腦袋”，決不能“吃祖宗飯，斷子孫路”。材料體現(xiàn)了做工作必須樹立整體觀念和全局思想事物是普遍聯(lián)系的要善于全面地分析矛盾，堅持兩分法事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一A B C D山西有兩個相鄰的鄉(xiāng)，自然條件不一樣。甲鄉(xiāng)靠開采石料致富。乙鄉(xiāng)效仿，但以失敗告終于是乙鄉(xiāng)調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，變種糧為種菜、種藥材，很快也致了富據(jù)此回答16兩個鄉(xiāng)最終都能實現(xiàn)致富，說明他們都堅持 從實際出發(fā) 實事求是 具體問題具體分析 分清主流和支流A B C D所謂素質(zhì)教育的主體性是指在整個教育過程中要始終把學(xué)生作為認識和發(fā)展的主體，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”?；卮鸬?7一18題17實施素質(zhì)教育，把被動的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”，強調(diào)的是 A事物是變化發(fā)展的 B內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)C矛盾具有特殊性 D事物的運動是有規(guī)律的18強調(diào)素質(zhì)教育，并不是貶低教師在教育活動中的作用，一個好的教師能使學(xué)生終身受益。這是說 A外因有時對事物的發(fā)展起決定作用 B外因?qū)κ挛锏陌l(fā)展不僅是不可缺少的，有時甚至起著非常重大的作用C外因必須通過內(nèi)因才能起作用 D事物的變化發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果19黨的十五大確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想，號召全黨、全軍、全國各族人民高舉鄧小平理論偉大旗幟。因為 A 鄧小平理論是理性認識 B科學(xué)理論對實踐有巨大的推動作用C鄧小平理論來自我國改革開放的實踐 D鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發(fā)展20雷鋒在日記中寫道：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。一個人只有當(dāng)把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量。”這表明A個人利益是集體利益的前提 B個人利益可以促進集體利益的發(fā)展C個人利益和集體利益是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，而集體更具有根本性的特點D個人利益和集體利益是完全一致的，沒有差別211999年9月，英國BBC廣播公司通過新聞網(wǎng)頁舉行公開投票，由公眾推選過去一千年中最偉大的思想家。前三名是：馬克思、愛因斯坦、達爾文。他們推選的依據(jù)應(yīng)當(dāng)是A個人活動對社會發(fā)展產(chǎn)生的影響程度 B個人活動是否受到社會發(fā)展的制約C個人活動是否對本人帶來好處 D個人活動擺脫社會發(fā)展規(guī)律制約的程度22“我的工作是平凡的，但我不能平庸”。對這句話的正確理解是A只要發(fā)揮主觀能動性，就可以為社會做出巨大貢獻B在一定條件下，精神貢獻可以大于物質(zhì)貢獻C平凡的工作可以做出不平凡的業(yè)績，同樣能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值D實現(xiàn)人生價值必須做平凡的工作23“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。”這句話表明A認識決定實踐 B人的意識具有創(chuàng)造性C認識有時是獨立于實踐之外的 D實踐決定認識24我們之所以要“一切為了群眾，一切依靠群眾”，其哲學(xué)依據(jù)是：A黨和群眾不可分 B人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者C人民群眾的世界觀永遠是正確的 D人民群眾是歷史的火車頭第II卷（非選擇題，共52分）注意事項：第II卷共4小題，用黑色碳素筆將答案答在答題卡上。答在試卷上的答案無效25目前我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度?，F(xiàn)階段，我國社會成員之間在收入分配上還存在一些不合理的方面，國家區(qū)分不同情況采取針對性措施：要依法保護合法收入，要取締非法收入，要整頓不合理收入，要調(diào)節(jié)過高收入，要提高低收入者的基本生活水平。這一措施得到了絕大多數(shù)人們的支持、理解。運用辯證唯物論的有關(guān)原理分析為什么“國家區(qū)分不同情況，采取針對性措施解決收入問題”？（8分）26寧波、舟山兩港位于同一海域，使用同一航道，擁有同一經(jīng)濟腹地，在自然屬性上應(yīng)是一個港口，由于分屬不同行政區(qū)，造成了資源的浪費。寧波、舟山兩港走上聯(lián)合之路，是兩港共同發(fā)展所需。2005年月日，浙江省政府正式對外公布，“寧波-舟山港”今后將以一個港口、一個品牌參與國內(nèi)外航運市場的競爭。寧波、舟山兩港一體化邁出了實質(zhì)性的一步。通過兩港的資源整合，將做到規(guī)劃、建設(shè)、品牌、管理四個統(tǒng)一，其整體競爭力將大大提高，到2020年，寧波-舟山港的貨物吞吐量將進入世界港口前3強。請運用唯物辯證法的知識，結(jié)合材料，說明寧波、舟山兩港一體化對經(jīng)濟發(fā)展所帶來的好處。（12分）27綜觀一些工業(yè)化國家發(fā)展的歷程，一般來說，在工業(yè)化初始階段，農(nóng)業(yè)支持工業(yè)，為工業(yè)提供積累；但在工業(yè)化達到相當(dāng)程度以后，工業(yè)反哺農(nóng)農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村，實現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè)、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展。目前，我國人均GDP已突破1000美元，財政收入突破26萬億元，已經(jīng)初步具備工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)的財力和條件。為此，國家決定，在“十一五”期間，要實行工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針。結(jié)合材料，運用哲學(xué)常識分析為什么我國現(xiàn)階段工業(yè)能夠反哺農(nóng)業(yè)？（12分）28某中學(xué)組織高二（一）班同學(xué)圍繞“全面建設(shè)小康社會”這一主題展開了熱烈的討論。下面是幾位同學(xué)的發(fā)言：同學(xué)甲： 全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標(biāo)，是與加快推進現(xiàn)代化相統(tǒng)一的目標(biāo)，符合我國國情和現(xiàn)代化建設(shè)的實際，符合人民的愿望，意義十分重大。同學(xué)乙：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會的主要矛盾。因此，全面建設(shè)小康社會，最根本的是堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，用發(fā)展的辦法解