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煮書 讀書做記號的學問 精讀和泛讀 有關(guān)讀書的名言警句 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 讀書使人心明眼亮 書是人類進步的階梯 書猶藥也 善讀之可以醫(yī)愚 書籍是全人類的營養(yǎng)品 少壯不努力 老大徒傷悲 莫等閑 白了少年頭 空悲切 讀書破萬卷 下筆如有神 11讀書要有選擇 讀一本好書 就是在和高尚的人談話 歌德 歌德出生于1794年2月28日 逝世于1832年3月22日 家境富裕 從小受文學熏陶 然而興趣卻是多方面的 他除了有詩歌 戲劇和小說等創(chuàng)作外 還是一位科學家 在解剖學和植物學方面都有一定的成就 但他的主要精力還是放在寫作上 他對世界文學寶庫的巨大貢獻 使他成為世界文化名人 每年逢他的生日 各國文藝界都舉行紀念活動 小組學習單 1分段讀課文 讀準字音 讀順課文 2概括每個自然段的段意 思考可以怎樣分段 檢查自學情況 先賢聆聽陶冶傳記教誨因人而異日新月異聆聽教誨接受思想啟迪智慧探索奧秘開闊視野增強才干高尚的情操執(zhí)著的追求成長的足跡光輝的業(yè)績奮斗的歷程 一 1 應(yīng)當對讀物進行認真的選擇 二 2 8 可以選擇哪些類型的讀物和如何選擇讀物 三 9 掌握合適讀物的好處 學習單一 1 仔細品讀課文 運用批注式閱讀的方法自主讀文 并在書上隨時記下你的收獲 可以是關(guān)鍵詞 重點詞等 2 小組交流 分享彼此的收獲 讀 讀中理解講了什么 講述了讀書要有選擇的道理 重點介紹了選擇讀物的類型和選擇的方法 評 評議課文是怎樣寫的 課文開篇點題 提出了對讀物要認真選擇的觀點 接著從四個方面來講選擇讀物的類型和如何選擇讀物 最后說明選擇合適讀物的好處 說 說說自己應(yīng)該讀哪些類型的書 優(yōu)秀的文學作品名人傳記科普類書籍工具書你曾經(jīng)讀過的優(yōu)秀文學作品 人物傳記 科普讀物 有 其中印象最深的是 最喜歡的是 因為 選擇類型 說 說說自己以后應(yīng)怎樣選擇讀物 自己的興趣愛好向老師或父母請教征詢同學的意見 選擇方法 為什么讀書要有選擇 只有讀書有選擇 才能在有限的時間里去讀更多的書 去獲取更多的知識 從而適應(yīng)這個日新月異的社會 寫法指導(dǎo) 如何做到觀點鮮明 闡述嚴謹 讀書要有選擇 這一標題就明確揭示了中心 同時又開篇點題 強調(diào)了 讀書要有選擇 的觀點 立意鮮明 第二自然段以提出問題作過渡 總領(lǐng)下文 接著緊緊圍繞標題 具體展開說明 這樣條理清楚 最后強調(diào)選擇合適讀物的益處 因此 要做到觀點鮮明 闡述嚴謹 首先要提出令人信服的觀點 總領(lǐng)全文 接著具體從幾方面闡述這個觀點 做到條理清楚 分類說明 闡述觀點可以用自己身邊的事例等來印證 這樣才能令人信服 小結(jié) 讀書要有選擇 這篇課文是一篇介紹選擇合適讀物的課文 內(nèi)容淺顯易懂 結(jié)構(gòu)清晰有序 語言質(zhì)樸親切 告訴我們 我們小學生可以選擇 還可以選擇 選擇合適的讀物是一

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