小學校長的德育工作總結（二）.docx

小學校長的德育工作總結學校位于開封市幸福西街151號，是開封市示范性小學，1968年建?！，F(xiàn)有*個教學班（其中藝術專業(yè)7個），學生1300余人，教師*人，學校擁有1800平方米的封閉式教學樓，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術樓。設有多媒體教室、舞蹈室、武術室、器樂室、活動室，50臺計算機同時上網為師生提供現(xiàn)代化信息服務?，F(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。她向學校師生提出了做“魅力校長，陽光老師，快樂學生”的號召。一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來多年來，學校德育工作組長任志聰根據教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點，從自身做起讀書學習，不斷完善自我。對學校采取人文管理，先后進行了校園文化建設，溫馨辦公室設計，和諧班集體建設。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術角、溫馨提示語、教師心語，學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學校經費緊張沒有投入一分錢，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前，放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧1 培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質的基礎工程。學校采用聘請專家來校講座，觀看錄像，邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行新課程改革講座，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座做陽光教師。另外還經常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念，拓寬了視野，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀。2 注重師德建設，創(chuàng)設優(yōu)良育人環(huán)境。學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習公民道德規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范，學學理論，談談經驗，寫寫體會，提高了教師思想素質和教育水平。在上學期加強“師德學習”過程中，老師們先后寫了初期階段學習筆記、中期階段學習心得126篇。各教研組寫師德學習情況匯報27篇、學校寫各階段總結。目前學校正在開展講正氣樹新風的活動。另外，學校還制定了教師責任制細則，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。3 形成科研氛圍，提高教學水平。學校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學理論書籍；每人每年訂一份教育教學雜志；每人有一本讀書筆記（心得）；每學期寫一篇教學論文或經驗總結；每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動，增強意識，提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題構建交往互動的師生關系，省級實驗課題藝術教育校本課程的開發(fā)小學生行為習慣的養(yǎng)成等的研究。4 加強德育滲透，培養(yǎng)人文精神。學校每學期由學生、教師、家長互相參與，評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師，促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性，把人文素質的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周，分別在學校范圍內開設了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課古代文明國家、翟小娟老師執(zhí)教的白楊、崔占峰老師執(zhí)教的可怕的白色污染在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程，使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了，學生才快樂。三、多彩隊活動 做快樂學生天光云影共徘徊1. 抓好升旗儀式在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版教師心語專集。2. 建立汴梁晚報校園記者站小記者站早已成立，目前共有小記者*人。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內秩序井然，好事不斷。學生舉止文雅，行為規(guī)范。先后有*名同學的文章和作品先后在汴