心理咨詢師三級技能選擇題(doc 12頁).doc

2010年1 1月 人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職 業(yè)：心理咨詢師等 級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答;第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進行填涂，則均屬作答無效。5、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識別。請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。6、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地 區(qū)：姓 名：準(zhǔn)考證號：第一部分 技能選擇題案例一：一般資料：求助者，男性，19歲，戰(zhàn)士。案例介紹：求助者原先是個比較活躍的人，經(jīng)常出現(xiàn)在球場上和晚會舞臺上。可自從考軍校落榜之后近3個月來，他變得沉默寡言，萎靡不振，有時還自言自語地說“活著沒意思”，認(rèn)為別人都會看不起自己，考不上軍校自己一生都完了。大家都覺得他好像變了一個人似的，情緒低落，心煩意亂，訓(xùn)練時也總是感到前途無望，提不起精神。自述最近總睡不著覺，頭昏昏沉沉的、痛得厲害。多選：1、該求助者的軀體癥狀包括( )。(A)頭昏(B)失眠(C)胸悶(D)憂愁多選：2、該求助者的情緒癥狀主要包括( )(A) 失眠(B) 焦慮(C)抑郁(D)沉默單選：3、該求助者的行為癥狀主要是( )(A) 情緒低落(B) 萎靡不振(C) 心煩意亂(D) 考學(xué)落榜單選：4、該求助者心理問題的關(guān)鍵點是( )(A) 考學(xué)落榜(B) 情緒低落(C) 頭痛失眠(D) 認(rèn)知錯誤單選：5、該求助者出現(xiàn)的不合理信念的特征是( )(A) 非此即彼(B) 盲目樂觀(C) 主觀臆斷(D) 糟糕至極多選：6、心理咨詢師還應(yīng)進一步了解求助者的資料，包括( )。(A) 家族病史(B) 體檢結(jié)果(C) 成長環(huán)境(D) 人格特點單選：7、該案例最可能的初步診斷是( )。(A) 一般心理問題(B) 急性應(yīng)激障礙(C) 嚴(yán)重心理問題(D) 創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙多選：8、形成以上初步診斷的依據(jù)包括( )。(A) 本人能否主動求助(B) 人格特征(C) 社會功能影響程度(D) 病程長短單選：9、在本案例中心理咨詢師應(yīng)注意( )。(A) 為求助者絕對保密(B) 為求助者出謀劃策(C) 對求助者全面接納(D) 幫求助者考上軍校案例四：以下是心理咨詢師與案例三中求助者的一段咨詢談話：心理咨詢師：您今天到我這里來是想解決什么問題呢?求助者：想請您告訴我該如何擺脫煩惱，這樣的日子我實在熬不下去了。心理咨詢師：您說到您的丈夫有過外遇，在婚姻上對您不忠誠，是嗎?求助者：是的。心理咨詢師：雖然您的丈夫已經(jīng)承認(rèn)錯誤，但這件事一直影響著您的情緒，另外最近工作上也受到領(lǐng)導(dǎo)批評，讓您更加煩躁不安，是這樣吧?求助者：是的。心理咨詢師：婚姻出現(xiàn)危機，這是發(fā)生在您生活中的一件大事。聽過您的講述，我完全可以理解您的煩惱。求助者：可是，我該怎么辦呢?上班煩，回家更煩，天天晚上睡不著覺。心理咨詢師：那么，您的煩惱主要來自哪個方面，是家庭還是工作單位?求助者：是家庭婚姻。心理咨詢師：您丈夫已經(jīng)承認(rèn)錯誤，事情已經(jīng)過去了，為什么您還耿耿于懷，抓住不放呢?求助者：(沉默)心理咨詢師：現(xiàn)在他怎樣做才能使您不再煩惱呢?求助者：(沉默)心理咨詢師：目前婚姻關(guān)系不融洽，您不覺得自己也有一份責(zé)任嗎?求助者：(沉默)心理咨詢師：您為什么不說話了?單選：30、“那您今天到我這里來是想解決什么問題呢?”，使用的提問包括( )。(A)間接詢問(B)封閉式提問(C)直接逼問(D)開放式提問多選.31、“您說到您的丈夫有過外遇，在婚姻上對您不忠誠，是這樣嗎?”，使用的技術(shù)包括( )。(A)內(nèi)容反應(yīng)(B)參與性技術(shù)(C)內(nèi)容表達(D)影響性技術(shù)單選：32、“這件事一直影響著您的情緒，讓您更加煩躁不安，是這樣吧?”，使用的技術(shù)是( )。(A)情感表達(B)內(nèi)容表達(C)情感反應(yīng)(D)內(nèi)容反應(yīng)單選：33、“聽過您的講述，我完全可以理解您的煩惱?！?，表明心理咨詢師的( )。(A)尊重(B)共情(C)真誠(D)熱情單選：34、心理咨詢師后來的連續(xù)提問，可能產(chǎn)生的效果是( )。(A)引起求助者深入思考(B)糾正求助者錯誤認(rèn)知(C)啟發(fā)求助者自我探索(D)造成求助者放棄咨詢單選：35、求助者的沉默，最可能的解釋是( )。(A) 反省(B) 阻抗(C) 移情(D) 關(guān)注多選：36、根據(jù)凱利對臨床交談提問性質(zhì)的分類，心理咨詢師的提問包括(A)多重選擇性問題(B)解釋性問題(C)多次修飾性反問(D)責(zé)備性問題案例五：一般資料：求助者，男性，29歲，自考本科畢業(yè)生。園與父母有矛盾，前來求助。以下是心理咨詢師與求助者的咨詢談話：求助者：我最近一個月特?zé)?。心理咨詢師：你能對我詳細講講煩惱的原因嗎?求助者：老爸老媽結(jié)起伙來整天追著我說個沒完，本來我就心煩，現(xiàn)在就更煩了。心理咨詢師：你的父母向你說些什么呢?求助者：嫌我不出去找工作，晚上上網(wǎng)，白天睡覺。心理咨詢師：噢，他們嫌你不出去找工作，嫌你晚上上網(wǎng)白天睡覺，由于整天說個沒完，搞得你心里很煩，是這樣嗎?求助者：是呀。你說，就這樣誰能不煩?心理咨詢師：你因何不出去找工作呢?求助者：我找過，但是都不合適，我看好的單位都不要我。我原先是學(xué)計算機的，總不能讓我去掃大街、看大門吧?心理咨詢師：你最近一次找工作是在什么時間?求助者：大約兩年前。心理咨詢師：看來你并不著急找工作啊。求助者：誰說我不著急?我著急我自己知道。心理咨詢師：你說自己著急，可是為什么兩年以來一直沒有行動?兩年時間了，你一直在家里呆著靠爸爸媽媽養(yǎng)活，爸爸媽媽說你幾句你還煩，你太有問題了!你知不知道自己已經(jīng)成為“啃老族”?求助者：(沉默)多選：37、該求助者面臨的主要壓力事件包括( )。(A) 就業(yè)困難(B) 迷戀網(wǎng)絡(luò)(C) 整天心煩(D) 父母期待單選：38、該求助者出現(xiàn)的心理問題可能是( )。(A) 一般心理問題(B) 神經(jīng)癥性心理問題(C) 嚴(yán)重心理問題(D) 尚難確定的問題多選：39、“你能對我詳細講講煩惱的原因嗎?心理咨詢師使用的提問方式與技術(shù)包括( )。(A) 開放式提問(B) 影響性技術(shù)(C) 解釋性問題(D) 具體化技術(shù)多選：40、“噢，他們嫌你不出去找工作，嫌你晚上上網(wǎng)白天睡覺，由于整天說個沒完，搞得你心里很煩，是這樣嗎?”心理咨詢師使用的包括( )。(A)釋義(B)情感反應(yīng)(C)解釋(D)情感表達多選：41、“你說自己著急，可是為什么兩年來一直沒有行動?”心理咨詢師使用的是( )。(A)面質(zhì)(B)參與性技術(shù)(C)質(zhì)疑(D)影響性技術(shù)單選：42、“你太有問題了!你知不知道自己已經(jīng)成為啃老族?”心理咨詢師這樣說( )。(A)違背價值中立原則(B)背離心理咨詢方案(C)未能保護對方隱私(D)幫助指出認(rèn)知誤區(qū)單選：43、該求助者的沉默，可能是( )。(A) 思考(B) 疑惑(C) 阻抗(D) 移情案例八：一般資料：張某，男性，23歲，某公司員工。案例介紹：外出學(xué)習(xí)三個月歸來后，發(fā)現(xiàn)同事們對自己的態(tài)度不對，都在背后議論自己，也不知為什么。經(jīng)過一段時間的觀察發(fā)現(xiàn)，原來是和自己一起學(xué)習(xí)的另一家公司的一位年輕女士列自己有愛慕之心，不知道通過什么高科技手段，把她的愛意告訴了自己單位的同事，所以大家才議論紛紛?？墒亲约喊偎疾坏闷浣猓瑸槭裁此恢苯痈嬖V自己，而搞得滿城風(fēng)雨，為此前來尋求答案。同事反映：張某在舉止上有明顯改變，常常自言自語，有時傻笑，有時煩躁不安或氣憤不已。原先工作表現(xiàn)良好，要強、上進，現(xiàn)在和以前完全不一樣了。張某學(xué)習(xí)回來后，公司同事未聽說哪位女士喜歡他，也沒有聽說有人議論。多選：61、張某的行為癥狀包括( )。(A) 有時傻笑(B) 自言自語(C) 煩躁不安(D) 氣憤不已多選：62、張某的情緒癥狀包括( )。(A) 煩躁(B) 困惑(C) 要強(D) 憤怒多選：63、案例中反映出張某原來的人格特征包括(A) 要強(B) 古怪(C) 上進(D) 執(zhí)著單選：64、張某的人格變化表現(xiàn)在( )。(A) 心情煩躁(B) 舉止異常(C) 氣憤不已(D) 主動求醫(yī)多選：65、張某存在主觀和客觀不一致，具體表現(xiàn)包括( )(A)百思不得其解(B)堅信某女愛慕自己(C)常常自言自語(D)覺得同事議論自己單選：66、張某的自知力完整程度是( )。(A) 保持完整(B) 完全受損(C) 部分受損(D) 無法確定單選：67、張某對于那位女士不直接向自己表達愛意，而搞得滿城風(fēng)雨的做法不理解，于是找心理咨詢師尋求答案，這表明( )。(A)自知力受損(B)主動求醫(yī)(C)自知力完整(D)被動求醫(yī)單選：68、張某最主要的癥狀表現(xiàn)是( )。(A) 感知障礙(B) 情感障礙(C) 思維障礙(D) 意志障礙多選：69、張某具體癥狀包括( )。(A) 被害妄想(B) 鐘情妄想(C) 關(guān)系妄想(D) 疑病妄想單選：70、對張某最可能的初步診斷是( )。(A) 一般心理問題(B) 嚴(yán)重心理問題(C) 神經(jīng)癥性問題(D) 精神病性問題單選：71、對張某最恰當(dāng)?shù)奶幚泶胧┦? )。(A) 合理情緒療法(B) 轉(zhuǎn)診治療(C) 陽性強化法(D) 個別咨詢案例十：案例介紹;一位32歲的媽媽為兒子的問題前來咨詢。下面是一段咨詢談話心理咨詢師：請坐，你需要哪方面的幫助?孩子媽媽：大夫，你一定要管管這個孩子，這孩子太不聽話了。心理咨詢師：你根據(jù)什么說他不聽話呢?孩子媽媽：在學(xué)校里，每當(dāng)老師要求他完成作業(yè)時，他就用拳頭砸桌子，還在座位上搖晃。家里，要是讓他做作業(yè)，他也是大鬧，搞得全家不安寧。心理咨詢師：一般遇到這種情況，你們會怎么辦呢?孩子媽媽：老師往往會不再要求他寫作業(yè)了，在家里也只好這樣?？墒撬偸遣粚懽鳂I(yè)，這樣下去怎么行昵，我真是愁死了。心理咨詢師：我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情。其實孩子的這種表現(xiàn)是有原因的。心理學(xué)告訴我們，當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，這種行為就會被強化。由于孩子只要一鬧，就可以不寫作業(yè)，所以這種亂折騰的行為就得到了強化。孩子媽媽：喔，原來孩子不聽話與我們有關(guān)。你講得很有道理，那么今后我們該怎么辦呢?心理咨詢師：孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。注意，只要有一點進步就要馬上給予鼓勵。能做到嗎?單選：83、該案例的求助者是( )。(A) 孩子(B) 家長(C) 老師(D) 學(xué)校多選：84、心理咨詢師說“你根據(jù)什么說他不聽話呢?”使用了( )。(A)封閉式提問(B)影響性技術(shù)(C)開放式提問(D)參與性技術(shù)多選：85、心理咨詢師說“我知道了你的焦慮，也體會到了你做媽媽的心情?！笔褂昧? )。(A) 情感反應(yīng)(B) 通情達理(C) 情感表達(D) 設(shè)身處地單選：86、心理咨詢師說“當(dāng)孩子從某種行為中得到了好處，行為就得到了強化?！笔褂玫淖稍兗夹g(shù)是( )。(A)解釋(B)面質(zhì)(C)釋義(D)鼓勵單選：87、“孩子再鬧時，不能讓他逃避作業(yè)，而是等他安靜下來后，仍然要求他必須完成作業(yè)。心理咨詢師這個建議的理論基礎(chǔ)是( )。(A)精神分析(B)行為主義(C)人本主義(D)認(rèn)知科學(xué)多選：88、“注意，只要有一點進步就要馬上給予鼓勵?！边@屬于(A) 獎勵懲罰法(B) 行為矯治法(C) 行為消退法(D) 陽性強化法多選：89、陽性強化法的基本原理包括( )。(A)只獎不罰(B)獎勵正常行為(C)又獎又罰(D)漠視異常行為多選：90、陽性強化法的工作程序，包括( )。(A) 明確靶目標(biāo)(B) 監(jiān)控靶行為(C) 設(shè)計新結(jié)果(D) 及時給強化案例十二：下面是某求助者的MMPI測驗結(jié)果單選：94、Pd量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是( )。(A) 34(B) 35(C) 30(D) 29多選：95、關(guān)于MMPI，正確的說法包括( )。(A)中國常模是T分大于或等于60分(B)美國常模是T分大于或等于65分(C)前399題與14個基本量表有關(guān)(D) 14個基本量表涉及到所有題目多選：96、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出( )。(A)對身體功能的不正常關(guān)心(B)抑郁、悲觀、思維和行動緩慢(C)緊張、焦慮、反復(fù)思考、內(nèi)疚自責(zé)(D)內(nèi)向、膽小、退縮、過分自我控制單選;97、該求助者艾森克人格問卷的N量表標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為60，屬于( )。(A)典型型(B)傾向型(C)中間型(D)混合型單選：98、該求助者SAS結(jié)果為粗分48，表明其出現(xiàn)( )。(A) 輕度焦慮(B) 中度焦慮(C) 中度抑郁(D) 重度抑郁多選;99、該求助者SCL-90各因子得分為：軀體化1.4，強迫癥狀3.5，人際關(guān)系敏感3.8，抑郁3.4，焦慮2.5，敵對2.0，恐怖1.9，偏執(zhí)2.5，精神病性1.9，其他2.7，該求助者( )。(A) 可列為篩查陽性(B) 有明顯軀體癥狀(C) 有明顯自卑感(D) 需進一步檢查多選：100、應(yīng)對方式問卷的分量表，包括( )。(A)求助(B)自責(zé)(C)退避(D)懊悔第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷，1-8題，滿分100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，男性，20歲，大學(xué)生。案例介紹：兩個多月前，求助者在睡眠中朦朧感到一種無法抑制的沖動襲擾著全身，他下意識地?fù)崦约旱纳称鳎M行了自慰，短暫的快感后，他陷入了深深的懊悔之中。此后又出現(xiàn)幾次，每次他都非常后悔，