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文檔簡介
化學(xué)骨干教師幫扶計劃為使剛走上工作崗位的新教師盡快適應(yīng)教學(xué),更快更好地在互幫互學(xué)的氛圍中迅速成長。按照學(xué)校以老帶新、以熟帶生的幫扶安排,由我與一名新調(diào)來的教師黃志勝組成師徒結(jié)對,圍繞本學(xué)科課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面進(jìn)行共同的探索。希望通過一系列的活動達(dá)到互學(xué)共進(jìn),進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,特制定如下計劃。一、幫扶對象:黃志勝黃老師是今年新到我校的語文老師,對工作充滿熱情,并且是一位責(zé)任心強(qiáng),積極上進(jìn),虛心好學(xué)的好老師。但是,由于黃老師剛走上小學(xué)教學(xué)工作崗位,許多教學(xué)中的技巧、注意問題都不太明確,需要幫助他迅速成長。二、目標(biāo)1、長期目標(biāo):兩個月合格上崗,半年勝任教學(xué)。2、近期目標(biāo):本學(xué)期結(jié)束前,黃老師對教材把握較準(zhǔn),能夠自如地根據(jù)教材內(nèi)容選擇適合的教法;完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文;上一節(jié)較成功的校級公開課。三、幫扶措施:1、集體備課: 在每一單元開始時,我們對單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點與難點以及教學(xué)方法進(jìn)行討論研究,理清了解、理解、掌握和運用四個層次的具體要求。通過集體備課,優(yōu)勢互補(bǔ),使我們制定的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法既能反映教學(xué)大綱精神,又切合學(xué)生實際,充分突顯學(xué)生在課堂上的主體地位。2、聽課:我和黃老師建立一個不定期互相聽課的制度。黃老師可隨時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學(xué)的組織;我也會隨堂聽黃老師的課,了解其最真實的課堂行為,發(fā)掘其課堂教學(xué)的優(yōu)劣所在。同時我也會帶領(lǐng)黃老師聽不同的專業(yè)課,讓他多感受不同專業(yè)、不同教學(xué)內(nèi)容所對應(yīng)不同的教學(xué)方法。3、評課:每一次聽課,我們一定會組織評課(有時可能是隨機(jī)評課)。我們會從教學(xué)設(shè)計、教法、課堂組織、教態(tài)、教學(xué)用語等多方面進(jìn)行共同探討,坦誠相待,直陳得失,暢所欲言。通過說課評課,力求讓黃老師學(xué)會如何組織課堂教學(xué),啟發(fā)學(xué)生的思維,如何突破重點和難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和教學(xué)節(jié)奏。每次聽他的課,我會重點指出其課堂中存在的一個突出問題,讓黃老師循序漸進(jìn)地改正教學(xué)缺點,走向教學(xué)規(guī)范。4、課后反思:要求黃老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習(xí)慣。課后反思要堅持,主張以實用為原則,不搞形式化;要從實際出發(fā),追求實效,不講究表現(xiàn)手法和表達(dá)形式;要對當(dāng)天教學(xué)過程進(jìn)行深刻思考,認(rèn)真總結(jié),著重針對教學(xué)中薦在的問題和成功的教學(xué)方法,寫成一小段文字,哪怕寫一句話也行;要善于從教學(xué)現(xiàn)象中研究其本質(zhì),發(fā)掘其中蘊含的教學(xué)規(guī)律,有效地研究出解決問題的方法。5、上匯報課:每個學(xué)期,黃老師都要上一節(jié)至少是面向全校語文老師的匯報課。課前我會和黃老師共同研究教材教法,指導(dǎo)其寫出最適合他本人實施的教學(xué)設(shè)計,經(jīng)過試教和修正,讓其上一節(jié)課堂目標(biāo)達(dá)成度高的優(yōu)秀課。通過課堂教學(xué)的展示,讓其體驗成功,增強(qiáng)自信,促使其快速成長。四、指導(dǎo)徒弟完成一定的任務(wù):1、主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,不斷地充實自我。2、積極參與備課,主動發(fā)言,大膽的提出自己的設(shè)想,提高分析的能力。3、認(rèn)真聽課,參與教研活動,學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗。4、經(jīng)??偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。五、活動形式1、定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。2、活動范圍靈活多樣3、教與學(xué),幫與做相結(jié)合4、研究與討論,教育與談心相結(jié)合5、指導(dǎo),聽課、檢查相結(jié)合六、每學(xué)期主要開展“六個一”活動(在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)幫助下完成)1、一節(jié)教學(xué)入門課2、一節(jié)教學(xué)匯報課3、一次說課,及一份說課材料4、一個單元的教材分析5、三個以上的教學(xué)課件制作6、一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思總之,希望經(jīng)過兩
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