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文檔簡介
電阻教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能知道電阻及其單位。知道影響電阻大小的因素。2、過程和方法通過觀察試驗(yàn)、對比等方法,學(xué)習(xí)利用控制變量法來探究影響電阻大小的因素。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀了解電阻在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。重、難點(diǎn):重點(diǎn):電阻的概念及其單位。難點(diǎn):影響電阻大小的因素有:材料、長度、橫截面積、溫度。教學(xué)器材:小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、初中實(shí)驗(yàn)線路板。電阻實(shí)驗(yàn)器教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課:同學(xué)們?yōu)槭裁醇抑械膶?dǎo)線用銅來做,不用比他便宜的貼來做呢?同學(xué)自己演示師:比較燈泡的亮度變化?生:師:在此基礎(chǔ)之上加入電流表觀察電流的變化。ABA請同學(xué)回答電流和燈泡亮度的變化.生:師再問:為什么會(huì)出現(xiàn)這種差異?分析:導(dǎo)體雖然容易導(dǎo)電,但對電流也有一定的阻礙作用。在相同的電壓下,通過銅絲的電流比較大,表明銅絲對電流的阻礙作用比較小;通過鎳鉻合金絲的電流比較小,表明鎳鉻合金絲對電流的阻礙作用比較大。二、引入本節(jié)課的重點(diǎn):電阻的概念及單位1在物理學(xué)中,用電阻來表示導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小。導(dǎo)體的電阻越大,表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用就越大。導(dǎo)體的電阻通常用字母R表示。2單位:歐姆(ohm),簡稱歐,符號(hào)。3電阻的單位還有:兆歐(M) 千歐(k) 換算關(guān)系是:1 k = 1 000 = 103 1 M = 1 000 000 =106 2、電阻在電路中的符號(hào)讓同學(xué)欣賞電子技術(shù)中的電阻實(shí)物圖片等三、提問:在材料一定的情況下,電阻的大小還和哪些因素有關(guān)?學(xué)生的猜想:1、電阻的大小是否跟導(dǎo)線的長度有關(guān)2、電阻的大小是否跟導(dǎo)線的粗細(xì)有關(guān)3、其他因素教師總結(jié):為了探究這些問題我們應(yīng)采用:控制變量法1、探究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系完成表格:材料長度(m)橫截面積(mm2)電流(A)對電流的阻礙作用電阻鎳鉻合金0.5S鎳鉻合金1S實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與長度有關(guān)。材料、橫截面積相同,導(dǎo)體越長,電阻越大。2、探究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系完成下列表格材料長度(m)橫截面積(mm2)電流(A)對電流的阻礙作用電阻鎳鉻合金0.5S鎳鉻合金0.52S實(shí)驗(yàn)結(jié)論導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān);材料、長度相同,導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越小
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