物理人教版九年級全冊探究電流與電壓、電阻關系.ppt_第1頁
物理人教版九年級全冊探究電流與電壓、電阻關系.ppt_第2頁
物理人教版九年級全冊探究電流與電壓、電阻關系.ppt_第3頁
物理人教版九年級全冊探究電流與電壓、電阻關系.ppt_第4頁
物理人教版九年級全冊探究電流與電壓、電阻關系.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第十七章歐姆定律第一節(jié)電流與兩端電壓和電阻的關系 引入課題 請看以下實驗 思考問題 請思考 如果要使燈泡變暗有何辦法 方法一 去掉一節(jié)電池 方法二 給電路增加電阻 問題 相同的燈泡 但發(fā)光程度不同 說明流過它們的電流不同 哪么電流可能和什么因素有關呢 多動動腦 實驗探究 探究 電流 電壓 電阻三個物理量之間的關系 實驗方法 控制變量法1 保持 不變 改變 研究電流與電壓之間的關系 2 保持 不變 改變 研究電流與電阻之間的關系 3 實驗電路圖 電阻 電壓 電壓 電阻 探究過程 討論 要探究當電阻一定時 電流與電壓的關系 應如何設計實驗方案 你可以這樣考慮 1 要測量哪些物理量 2 需要什么測量工具 導體中的電流I和導體兩端的電壓U 電流I 電流表 電壓U 電壓表 實驗一 電阻不變時 電流與電壓的關系 A 改變電池的個數(shù)可以改變電壓 B 電路中連接滑動變阻器可以改變電壓 實驗器材 電源 開關 導線 電流表 電壓表定值電阻若干 滑動變阻器 設計電路圖 3 要改變電壓 有幾種方法 進行實驗 實驗步驟 1 按電路圖連接電路 注意 連接電路前先斷開開關 并將滑動變阻器滑片移到最大值處 電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱 2 閉合開關 移動滑動變阻器的滑片 使電壓表的示數(shù)成整數(shù)倍增加 如分別為0 5V 1V 2V 依次記下電流表的示數(shù) 把數(shù)據記錄在表格中 保持電阻不變時 電流跟電壓成正比關系 結論1 表格中的數(shù)據由實驗時實際的填寫 說明 也可移動滑片摸擬實驗 進行實驗 實驗步驟 1 按電路圖連接電路 注意 連接電路前先斷開開關 并將滑動變阻器滑片移到最大值處 電流表和電壓表要選擇合適的量程和正確的接線柱 2 記下電阻值 如5 閉合開關 移動滑動變阻器的滑片 使電壓表的示數(shù)為某一值 如2V 記下電流表的示數(shù) 把數(shù)據記錄在表格中 實驗二 電壓不變時 電流與電阻的關系 3 更換一個新的電阻 記下其阻值 如10 移動滑動變阻器的滑片 使電壓表的示數(shù)保持不變 如仍為2V 記下電流表的示數(shù) 把數(shù)據記錄在表格中 4 再更換一個新的電阻 記下其阻值 如15 重復上次實驗 結論2 保持電壓不變時 電流跟電阻成反比關系 總結 導體中的電流 跟這段導體兩端的電壓成正比 跟這段導體的電阻成反比 討論 1 實驗結論與猜測有沒有差異 2 在這一節(jié)課中我們用了什么研究問題的方法 3 實驗中 滑動變阻器的作用是什么 1 改變被測電阻兩端的電壓 2 改變電路中的電流 3 保護電路 隨堂反饋 1 研究電流跟電阻 電壓的關系 用右圖所示電路 實驗時 分別保持電阻不變和保持電壓不變兩步進行 在保持電阻不變這一步中 實驗要求 A 保持滑動變阻器R 的滑片位置不變B 保持電阻箱R兩端的電壓不變 C 保持定值電阻值不變 調節(jié)R 的滑片到不同的適當位置 D 保持電路中的電流不變 R C 2 在研究電流與電阻關系時 要保持電壓不變 實驗要求是 A 換用不同電壓的電源 調節(jié)R 的滑片 保持R上的電壓不變B 改變電阻R的大小 調節(jié)R 的滑片 保持R兩端的電壓不變C 調節(jié)R 的滑片到適當位置 使R兩端電壓保持不變D 調節(jié)R 的滑片到適當位置 使R 兩端的電壓保持不變 B 3 在某導體的兩端加2V電壓時 通過的電流是0 5A 若導體兩端的電壓增加到10V時 則 A 導體的電阻和通過導體的電流都增大B 導體的電阻和通過導體的電流都變小C 導體的電阻和通過導體的電流都不變D 導體的電阻不變 通過導體的電流增大4 在保持電路電壓不變的情況下 電路的電阻增大到原來的2倍時 通過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論