幼兒園中班美術(shù)《漂亮的唐裝》經(jīng)典教案設(shè)計(jì)三篇.doc

幼兒園中班美術(shù)漂亮的唐裝經(jīng)典教案設(shè)計(jì)三篇 唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色艷麗，蘊(yùn)涵著美好的意義。它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。下面就是給大家?guī)淼挠變簣@中班美術(shù)漂亮的唐裝經(jīng)典教案設(shè)計(jì)三篇，希望能幫助到大家！ 幼兒園中班美術(shù)漂亮的唐裝經(jīng)典教案設(shè)計(jì)一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在欣賞交流的過程中，了解唐裝的款式、圖案和色彩的特點(diǎn)。 2、探索將方形紙剪成圓形的方法，嘗試用自己剪的團(tuán)花裝飾唐裝。 3、穿著自制的唐裝進(jìn)行表演，體驗(yàn)其中的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種唐裝圖片或?qū)嵨? 2、彩色卡紙制作的簡易唐裝2人一件，各色蠟光紙、剪刀、固體膠等。 活動(dòng)過程： 一、欣賞唐裝圖片(實(shí)物)。 “小朋友看這是什么呀?” “你最喜歡哪一件衣服?”“是什么樣子的?”“什么顏色的?” “這些都是唐裝，現(xiàn)在請小朋友仔細(xì)看看唐裝有什么特點(diǎn)?找找他們有什么相同的地方?” (都有圓形圖案，對稱) “看，這些唐裝上的圖案，你感覺怎么樣?”(漂亮) “誰知道它表示什么意思呢?” “你們知道哪個(gè)國家的人喜歡穿唐裝呢?” 小結(jié)：唐裝是我們中國的傳統(tǒng)服飾上面的圖案有富貴吉祥、平安長壽的意思。 二、探討唐裝的制作方法。 “我們來猜猜這些唐裝上的圖案是怎么做出來的?” (印上去的或者繡后逢上去的還有剪出圖案貼上去的)。 “今天我們就來學(xué)習(xí)制作唐裝上的團(tuán)花圖案。老師這有一張正方形的紙，誰教教我怎樣把它變成圓形呢?” “我們一起看圖示來說一說，先把正方形的紙折成3角形，然后怎么做?” “折了幾次?再怎么辦呢?”(剪) “從哪兒剪?能不能從中心點(diǎn)剪?” 小結(jié)剪圓的方法：我們把正方形的紙角對角折3次，接著找到中心點(diǎn)捏住不放，再用剪刀在開口的地方剪出彎彎的弧線這樣一個(gè)圓形就出來了。 “怎樣讓這個(gè)圓形變的漂亮像團(tuán)花呢?” (剪出各種花紋，短線，愛心) “哦原來呀我們要在中心點(diǎn)的兩邊剪刀出各種圖案，能不能把它剪段。” “為什么?”(引導(dǎo)幼兒說出剪段后就變成2半了，不漂亮) 三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。 “等會(huì)請小朋友2個(gè)人一組剪團(tuán)花，選你喜歡的彩色紙剪圓圓團(tuán)花，做好粘貼時(shí)要注意兩邊對稱，比一比誰做的唐裝最漂亮，開始吧!” 四、穿自制唐裝表演。 “小朋友做得真漂亮，現(xiàn)在請客人老師們幫在每組推選一個(gè)小模特幫穿上他們制作好的的唐裝，被選種的模特趕快排到夏老師身邊來，我們準(zhǔn)備跟著音樂一起走起來!” “準(zhǔn)備好了嗎?小手叉腰走起來!”“定住，擺個(gè)漂亮的造型!” “他們表演的好嗎?” “謝謝小朋友的精彩表演，現(xiàn)在和沒表演過的小朋友交換下穿著到外面去玩吧?！?幼兒園中班美術(shù)漂亮的唐裝經(jīng)典教案設(shè)計(jì)二 一、設(shè)計(jì)意圖： 唐裝是我們中國特有的民間服飾，它款式獨(dú)特，顏色艷麗，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，唐裝也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是我國傳統(tǒng)民族文化中一顆璀璨的明珠。中班幼兒對成人的衣著打扮有著具有濃厚的關(guān)注點(diǎn)與模仿性。所以我們選擇了“唐裝”設(shè)計(jì)成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中欣賞、感受中國“唐裝”獨(dú)特之美和美好寓意，引發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒從色彩、圖案、盤花扣三個(gè)方面欣賞唐裝，感受唐裝的美。 2、知道它是中國傳統(tǒng)的民間服飾，初步了解唐裝所包含的象征意義。 3、弘揚(yáng)民族文化，引發(fā)幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 唐裝服飾若干、音樂磁帶、唐裝圖案、盤花扣圖片多媒體課件。 四、活動(dòng)要點(diǎn)： 從色彩、圖案、盤扣上欣賞、感受唐裝的美，初步了解唐裝所包含的意義。 五、活動(dòng)過程： 1、帶幼兒觀看“唐裝”服飾展演，引起幼兒興趣。 今天，我們一起去觀看一場精彩的服裝表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且這些服裝是我們中國特有的，是我們中國人自己設(shè)計(jì)的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧。 2、交流、討論，了解唐裝，喜歡唐裝。 你們知道我們剛才看到的是什么服裝嗎? 你們是從哪里看出來的? 你們都喜歡唐裝的什么? 3、引導(dǎo)幼兒欣賞唐裝 (1)從色彩上欣賞： 教師提問：剛才我們看了那么多漂亮的唐裝，小朋友們說說唐裝都有些什么顏色?哪種顏色最多?(鮮艷的顏色，以紅色、暖色調(diào)為主)，我們穿上顏色那么鮮艷的衣服心情會(huì)怎么樣?為什么唐裝都是以暖色調(diào)為主呢?(喜慶、熱鬧) 教師：紅色是中國的顏色，是喜慶的顏色，代表吉利祥瑞的意義，過年過節(jié)、家逢喜事都要大量使用紅色，因?yàn)橹挥袩崃业募t色才最能表達(dá)人們心中快樂的心情。 黃色我們的母親河黃河的顏色，也我們中國人皮膚的顏色，黃色還是中國皇帝們專用的顏色。所以，黃色既代表神圣，又代表吉祥。綠色是植物的顏色，有樹的地方就有生命，象征著青春和生命。 (2)從圖案上欣賞： 播放唐裝圖案多媒體課件。 教師提問：小朋友們仔細(xì)看看，這些唐裝上的圖案都是一樣的嗎?它們都是些什么樣的圖案? 教師：中國的唐裝圖案以團(tuán)花為主，花紋呈四周放射或旋轉(zhuǎn)式紋樣。有牡丹、梅、蘭、竹、菊等花卉，也有福、祿、壽、雙喜等文字圖案，還有“萬”字花、蝙蝠、石榴等圖案。(教師邊講邊出示相應(yīng)的圖片，便于幼兒欣賞不同的圖案)這些圖案都是中國傳統(tǒng)裝飾，用來象征吉祥、喜慶的符號。 (3)從盤花扣上欣賞： 播放盤花扣圖案多媒體課件。 教師提問：這些扣子像什么呀?和我們平時(shí)系的扣子有什么不同? 教師：這些是盤花扣，也叫盤扣，是專門為唐裝設(shè)計(jì)的扣子，扣子由紐結(jié)和紐袢兩部分組成，花狀的造型象征著吉祥的祝愿。 4、讓幼兒展示自己的唐裝，從顏色、圖案、扣子上說說自己的唐裝的特點(diǎn)。 教師：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐裝穿來了，我們請她上來說說她的唐裝是什么顏色的，上面有什么圖案，紐扣又是什么樣的? 教師：過年過節(jié)喜慶的日子我們最喜歡穿上漂亮的唐裝，因?yàn)樗碇炜鞓窐?、開開心心、吉祥如意、幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓小朋友們，我們相互說說祝福的話吧? 5、在“服裝展示”中結(jié)束課程。 幼兒園中班美術(shù)漂亮的唐裝經(jīng)典教案設(shè)計(jì)三 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)我國的特色服飾唐裝，初步了解唐裝的主要特征。 2、學(xué)習(xí)對折后撕紙、卷紙的技巧，發(fā)展動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)民間藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、課件2、紙質(zhì)唐裝每組一件，圓紙片、長紙條每組若干，雙面膠活動(dòng)過程： 一、觀察圖片，初步了解唐裝的主要特征。 1、出示身穿唐裝的圖片。 師：他們穿的是唐裝，你們見過唐裝嗎? 2、出示幾種唐裝的圖片。 提問：和我們平時(shí)穿的衣服有什么不一樣? 幼兒觀察唐裝圖片，教師在幼兒發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上介紹唐裝的圖案、扣子和顏色，引出團(tuán)花和盤扣。 3、小結(jié)：過年過節(jié)或結(jié)婚的時(shí)候都可以穿唐裝，代表吉祥如意、幸福美滿。 二、觀察操作材料，猜測團(tuán)花、盤扣的制作。 1、出示圓紙片和長紙條，分別提問它們可以做什么。 2、示范用撕紙制作團(tuán)花，用卷紙制作盤扣，并裝飾唐裝。 三、小