第五課-第2課時-網(wǎng)上交友新時空.docx

第五課 第2課時 網(wǎng)上交友新時空教案【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點，知道網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往的區(qū)別。能力目標(biāo)：能正確使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友，使之更好地為自己學(xué)習(xí)、生活服務(wù)的能力；提高自己的安全防范意識，辨別覺察能力，慎重對待網(wǎng)上交友。情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)恰當(dāng)運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交友的意識；樹立凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意；強化規(guī)則意識。 【重點難點】重點：網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。難點：慎重結(jié)交網(wǎng)友。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：請結(jié)合教材P54：運用你的經(jīng)驗，思考并回答：（1） 假如有一天，你的心情不好，很煩躁，又找不到人傾訴，通常情況下你會怎么做？（2） 你有過網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎樣的感覺？學(xué)生回答。教師歸納總結(jié)：大家的方法很多，其中我們很多學(xué)生都提到了找網(wǎng)友傾訴，今天我們就談?wù)勱P(guān)于網(wǎng)絡(luò)交友的問題。導(dǎo)入新課網(wǎng)上交友新時空。講授新課：1、 網(wǎng)上交友探究與分享：知識模塊一 在網(wǎng)絡(luò)中交往探究一：教材P55上面探究與分享，并思考：吳凡為什么會有兩個不同的檔案？答案提示：互聯(lián)網(wǎng)為吳凡提供了另外一個社會交往平臺。吳凡可以和很多天涯海角、素不相識的人交流，建立有別于現(xiàn)實的社會交往，形成有別于現(xiàn)實的交往狀態(tài)。說明： 網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，它把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。探究二：閱讀教材P55下面探究與分享，回答下列問題：（1）網(wǎng)絡(luò)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？（2）吳凡的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？（3）網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？答案提示：（1） 不會更接近。網(wǎng)上交往具有虛擬性，關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，讓人無法接近，無法相信，無法面對現(xiàn)實與真誠的考驗。（2） 原因很多：網(wǎng)友的身份是假的，無法面對真實的友情；網(wǎng)友之間的交往是虛假的，無法面對真誠的考驗；網(wǎng)友不希望和吳凡繼續(xù)交流；網(wǎng)絡(luò)的角色和現(xiàn)實生活的角色不同，無法進(jìn)一步溝通而消失。（3） 不可以當(dāng)真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，我們不可能只停留在虛擬世界中。教師總結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。知識模塊二 慎重結(jié)交網(wǎng)友網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它。探究三：教材P56上面探究與分享，思考并回答問題：（1） 你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎？（2）“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎？請說說你的理由。答案提示：（1）據(jù)實回答，會或不會。（2）將“線上朋友”轉(zhuǎn)化為“線下朋友”，需要慎重，除了考慮安全因素，還需要面對許多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。教師總結(jié)：虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護意識。探究四：閱讀P56頁下面以及P57頁上面的材料，回答以下問題。（1）你如何看待這些回帖？（2）你的建議是什么？（3）請教父母、老師，聽聽他們會給出怎樣的建議？答案提示：（1）我認(rèn)為這些回帖都有一定的道理。關(guān)于和網(wǎng)友見面的事情，一定要慎重。（2）我的建議是將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。不建議小梅去，如果小梅要去，最好在長輩或幾個朋友的陪同下一起去。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。除了考慮安全因素，我們還需要面對許多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全袒露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待；等等。探究五：教材P57下面探究與分享并思考：（1） 網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實交往有什么不同？（2） 我們是否可以長時期停留在網(wǎng)上交往中？答案提示：（1） 網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實交往相比，有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢主要表現(xiàn)在有利于無所顧忌的溝通，比較放松，舒緩壓力，消除煩惱等，但在情感交往方面又存在先天的不足。（2） 不可以。網(wǎng)上交往，可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。拓展空間： 做個小調(diào)查，了解中學(xué)生網(wǎng)上交友的普遍程度、網(wǎng)上交友的動機、網(wǎng)上交友的標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)上交友的方式、網(wǎng)上交友的時間、網(wǎng)上交友的影響，并寫出一份簡單的調(diào)查報告。課堂小結(jié)：本節(jié)課的探究活動你有何收獲？說出來，讓我們一起分享你豐收的喜悅吧！學(xué)生盤點收獲，交流分享。利教師歸納總結(jié):（略）網(wǎng)上交往的兩面性板書設(shè)計：弊網(wǎng)上交友新時空遵守規(guī)則自我保護慎重結(jié)交網(wǎng)友現(xiàn)實交往當(dāng)堂演練: 1.隨著歷史的發(fā)展和社會的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們離不開網(wǎng)絡(luò)交往的原因在于( D )網(wǎng)絡(luò)交往豐富了人們的人生經(jīng)驗 網(wǎng)絡(luò)交往改變了人們以往的交往方式 網(wǎng)絡(luò)交往有利也有弊 網(wǎng)絡(luò)交往擴大了人們交往的空間、領(lǐng)域和對象A B C D2網(wǎng)絡(luò)可以把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦、舒緩壓力、拓展人際交往圈，這是因為網(wǎng)絡(luò)上的交往具有_特點( A )虛擬性 平等性 自主性 真實性A B C D3網(wǎng)絡(luò)交往豐富了我們的生活，對網(wǎng)絡(luò)交往認(rèn)識正確的是( D )A網(wǎng)絡(luò)交往利大于弊，我們可以無節(jié)制地上網(wǎng)B網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，我們不必為自己的“網(wǎng)絡(luò)言行”負(fù)責(zé)C只有在網(wǎng)絡(luò)交往中才能發(fā)揮自己的特長D在網(wǎng)絡(luò)交往中要提高自己的安全防范意識4網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個與人交往，建立友誼的平臺。它把天涯海角，素不相識的人們拉到一起，相互交談、討論、傾訴、請教。有人認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)中交往太豐富了，它完全可以替代現(xiàn)實中的交往?！睂Υ四闶侨绾慰创?？答案提示：這種說法是錯誤的。網(wǎng)絡(luò)交往確實有很多好處，網(wǎng)絡(luò)中的交流具有虛擬、平等、自主的特點，使我們自由地宣泄內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨、痛苦，不僅能舒解壓力，而且能拓展我們的交往圈，讓我們尋找到志趣相投的伙伴；但是，網(wǎng)絡(luò)有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，無法滿足我們真實的情感需要，虛擬的交往無法觸摸到生命中最真實的部分，無法讓自己真正成長；不管網(wǎng)絡(luò)生活多么