發(fā)展?jié)h語(yǔ)初級(jí)綜合1：第5課教案.doc

第5課你家有幾口人課教案教學(xué)任務(wù)一、語(yǔ)音知識(shí)1.zh, ch, sh, z, c, s辨音2.讀熟本課的輕聲詞語(yǔ)3.繼續(xù)鞏固發(fā)音和聲調(diào)二、重點(diǎn)詞匯 都、幾、多少、兩三、語(yǔ)法1.用“幾”和“多少”詢問(wèn)數(shù)量2.10以上100以內(nèi)數(shù)字的表達(dá)四、語(yǔ)言技能1.讀：能夠熟讀生詞和課文，達(dá)到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確，并認(rèn)識(shí)漢字。2.說(shuō)：學(xué)會(huì)用“幾口人”、“有什么人”、“做什么工作”來(lái)詢問(wèn)家庭情況。3.寫(xiě)：學(xué)習(xí)漢字基本筆畫(huà)（5）和漢字結(jié)構(gòu)（1），并學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)有關(guān)漢字。時(shí)間安排一、本課共需三次課，6課時(shí)二、課時(shí)分配第一次課：學(xué)習(xí)課文一、課文二。第二次課：學(xué)習(xí)課文三，課堂活動(dòng)，做語(yǔ)音練習(xí)。第三次課：做綜合練習(xí)；學(xué)習(xí)漢字知識(shí)及書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)實(shí)施第一次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘）1.認(rèn)讀下面的詞語(yǔ)，并寫(xiě)出拼音 學(xué)習(xí) 留學(xué)生 上課 不好 一起 同學(xué) 誰(shuí) 說(shuō) 他們 英語(yǔ) 法語(yǔ) 他 也2.回答問(wèn)題 你是留學(xué)生嗎？他也是留學(xué)生嗎？ 你學(xué)習(xí)什么？他呢？ 你說(shuō)英語(yǔ)嗎？你也說(shuō)法語(yǔ)嗎？ 日本人說(shuō)什么語(yǔ)？韓國(guó)人說(shuō)什么語(yǔ)？ 泰國(guó)人說(shuō)什么語(yǔ)？他說(shuō)什么語(yǔ)？二、學(xué)習(xí)課文一（35分鐘）1.讀生詞：教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀；學(xué)生自己讀，并認(rèn)讀漢字；學(xué)生個(gè)別讀，教師糾正發(fā)音。 難讀的詞語(yǔ)：哥哥 職員 我家 五口人 大學(xué)生2.詞匯擴(kuò)展 （1） 爸爸 媽媽 哥哥 弟弟 ddi 姐姐 jijie、 妹妹 mimei 爺爺 yye 奶奶 ninai（2）有 我有一個(gè)（ge）哥哥。 我有漢語(yǔ)書(shū)（sh）。 我家有三口人。 我有漢語(yǔ)課。/ 我們都有漢語(yǔ)課。（3）和A和B A、B、C和D 我和你 漢語(yǔ)和英語(yǔ) 漢語(yǔ)、英語(yǔ)和法語(yǔ) 爸爸和媽媽 爸爸、媽媽、哥哥和我 學(xué)習(xí)和上課 我學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)和漢語(yǔ)，你呢？（4）都 + v. 都是 都學(xué)習(xí) 都上課 都有 都說(shuō)也都+ v. 也都是 也都學(xué)習(xí) 也都上課 也都有 也都說(shuō) 我們都上漢語(yǔ)課,他們呢？ 我們都說(shuō)漢語(yǔ)，他們呢？ 我們都是留學(xué)生，他們呢？ 我們都說(shuō)英語(yǔ)，他們呢？3.讀課文一教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀；學(xué)生自行朗讀；學(xué)生讀，教師糾正發(fā)音。（讀課文時(shí)要求學(xué)生逐漸脫離拼音，最后達(dá)到所有學(xué)生都可以不看拼音讀） 我叫 ，我是 留學(xué)生。我家有 口人： 、 、 和 。我爸爸是 ，我媽媽是 ，哥哥和我都是 。 4.根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題 林娜家有幾口人？ 林娜家有什么人？ 林娜的爸爸、媽媽做什么工作？5.模仿課文說(shuō)一說(shuō)我叫 ，我是 國(guó)人。我家有 口人： 、 和 。三、學(xué)習(xí)課文二（35分鐘）1.讀生詞（方法如上）難讀的詞語(yǔ)：幾口人 工作 律師 醫(yī)生2.詞匯擴(kuò)展 生：醫(yī)生 留學(xué)生 大學(xué)生3.詞語(yǔ)用法 幾幾 10 練習(xí)： 你有 個(gè)哥哥/ ddi/jijie/mimei？ 你們班有 個(gè)學(xué)生？ 人大有 個(gè)留學(xué)生？ 你們班有 個(gè)美國(guó)人？ 你家有 口人？（2）“兩” 和 “二”（見(jiàn)44頁(yè)注釋3） 兩個(gè)人 兩口人 二 十二 二十 4.數(shù)字的表達(dá) 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（ybi) 11 12 15 18 19 22 23 26 27 29 31 34 36 38 39 89 98 56 69 725.讀課文三（方法如上） 朱云：林娜，你們班有 ？ 林娜：十六個(gè)。 朱云：你們班有 ？ 林娜：我們班有 。 朱云：你們班有 嗎？ 林娜： 。 朱云：有 ？ 林娜：有四個(gè)韓國(guó)人。6.讀課文三，讀后回答問(wèn)題 林娜的班有多少個(gè)學(xué)生？ 他們班有法國(guó)人嗎？有幾個(gè)？ 他們班有韓國(guó)人嗎？有幾個(gè)？ 我們班有多少個(gè)學(xué)生？ 我們班有有美國(guó)人嗎？有幾個(gè)美國(guó)人？ 我們班有韓國(guó)人嗎？有幾個(gè)？ 你有幾個(gè)同學(xué)？7.根據(jù)課文內(nèi)容復(fù)述 林娜的（de）班有 個(gè)學(xué)生，有 個(gè)法國(guó)人和 個(gè)韓國(guó)人。8.根據(jù)實(shí)際情況說(shuō)一說(shuō) 我們班有 個(gè)留學(xué)生，有 個(gè)國(guó)人，有 個(gè)國(guó)人， 有 個(gè)國(guó)人和有 個(gè)國(guó)人。三、課堂練習(xí)（15分鐘）1.練習(xí)說(shuō)數(shù)字（見(jiàn)45頁(yè)課堂活動(dòng)一）2.看圖回答問(wèn)題（見(jiàn)46頁(yè)課堂活動(dòng)三）四、語(yǔ)音練習(xí)（15分鐘）見(jiàn)39頁(yè)語(yǔ)音練習(xí)1、2、3五、小結(jié)和布置作業(yè)（5分鐘） 1.聽(tīng)CD讀熟課文和生詞。2.準(zhǔn)備綜合練習(xí)第三次課（90分鐘）一、復(fù)習(xí)（15分鐘）1.讀出下面的數(shù)字（也可以做46頁(yè)綜合練習(xí)一） 34 67 90 39 81 46 21 19 45 66 42 50 10 11 852.認(rèn)讀課文三漢字，并寫(xiě)出拼音3.用下面的詞語(yǔ)提問(wèn) 什么 哪 多少 幾二、做綜合練習(xí)二、三、五（20分鐘）三、聽(tīng)寫(xiě)第四課漢字（10分鐘）國(guó) 習(xí) 語(yǔ) 女 衣四、學(xué)寫(xiě)漢字（40分鐘）1.漢字的基本筆畫(huà)（5） 用拼音寫(xiě)出筆畫(huà)的名稱，并示范寫(xiě)法，展示運(yùn)筆方向2.認(rèn)讀例字并組詞 我：我們 我家 心：人心 問(wèn)：請(qǐng)問(wèn) 幾：幾個(gè) 生：學(xué)生 醫(yī)生 不：不是 不好 品：食（sh）品3.漢字結(jié)構(gòu)（1） 講解，并用例字展示結(jié)構(gòu)和筆順4.在漢字練習(xí)本上練習(xí)寫(xiě)漢字。 教師可以一一展示每一筆畫(huà)和筆順，然后學(xué)生摹寫(xiě)。五、小結(jié)及布置作業(yè)（5分鐘）1.書(shū)面作業(yè)：47頁(yè)綜合練習(xí)四 2.準(zhǔn)備第六課備課心得1.