翼教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案精編(二篇).docx

翼教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案精編(二篇)目錄：翼教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案精編一翼教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案通用二- 1 -翼教版年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案精編一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）sh j chung j zh hu bo cn u zhu ji ji xing d y xing 二、比一比，再組詞。（10分）漢（_）服（_）靜（_）粗（_）落（_）嘆（_）朋（_）凈（_）姐（_）洛（_）寒（_）徑（_）霜（_）殘（_）挑（_）賽（_）經(jīng)（_）雪（_）線（_）跳（_）三、讀一讀，連一連。（10分）泥融飛燕子 溫暖的沙子上還偎依著一雙雙的鴛鴦。春江水暖鴨先知 竹林外兩三枝桃花初放。沙暖睡鴛鴦 泥土變得潮濕而松軟，引得燕子飛來含泥筑巢。竹外桃花三兩枝 鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。四、想一想，選詞填空。（10分）承受 承擔(dān) 承認(rèn)1. 這件事關(guān)系重大，你一個(gè)人（_）不了責(zé)任。2.他不得不（_）了自己的錯(cuò)誤。觀看 觀賞 欣賞 3.同學(xué)們正在（_）一首外國名曲。4.游客們正在池邊（_）那群美麗的金魚。如果就 即使也5.同學(xué)們，（_）人人都獻(xiàn)出一份愛，世界（_）會(huì)變成美好的人間。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。陽光照耀著_大地。2例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花像我們的手掌，可以張開、合上。（1）池塘里的荷葉挨挨擠擠的。_（2）樹林里的鳥叫聲十分說耳。_3例：咆哮的洪水把村莊沖走了。村莊被咆哮的洪水沖走了。瑞士政府用火車把燕子送到了溫暖的地方。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）陳景潤的故事（節(jié)選）陳景潤叔叔是我國有名的數(shù)學(xué)家。他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。 這天早晨陳景潤叔叔吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。 陳景潤叔叔在圖書館里，找到了一個(gè)最安靜的地方，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來。只見他一會(huì)兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書。不知不覺時(shí)間到了中午，他覺得肚子有點(diǎn)兒餓了，就從口袋里掏出一個(gè)饅頭來，一面啃著，一面還在看書。 “丁零零”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤叔叔根本沒聽見，還是角落里靜靜地看書呢。 管理員以為大家都離開圖書館了，就把圖書館的大門鎖上，回家去了。 時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。陳景潤叔叔朝窗外一看，心想：今天的天氣真怪！一會(huì)兒陽光燦爛，一會(huì)兒天又陰啦。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。1仿寫詞語。認(rèn)認(rèn)真真（AABB式）：_不知不覺（ABAC式）：_2用“_”畫出文中的排比句，并仿寫一句：_。3第3自然段是主要是對(duì)陳景潤的_(A動(dòng)作 B心理)描寫，可以看出陳景潤_。文中畫橫線的部分屬于_(A動(dòng)作 B心理)描寫，說明了陳景瑞_。4讀短文，下列說法不正確的是（ ）A陳景潤經(jīng)常晚上在圖書館讀書到天亮。B陳景潤是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人。C陳景潤能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因?yàn)樗浅？炭唷?熱愛讀書是所有成功者共有的品質(zhì)，你還知道哪些著名人士讀書的故事？_。七、習(xí)作。（15分）題目：可愛的_要求：先將題目補(bǔ)充完整，可以填人或小動(dòng)物，如“表弟”“表妹”“小貓”“小狗”等；然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐?dòng)物的可愛之處。做到語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。_參考答案：一 設(shè)計(jì) 創(chuàng)舉 智慧 保存 歐洲 佳節(jié) 兄弟 異鄉(xiāng)二 漢字 服裝 安靜 粗心 落下 嘆氣 朋友 干凈 姐姐 洛陽 寒冷 小徑 霜葉 殘花 挑明 比賽 經(jīng)過 雪花 線段 跳高 三 四 承擔(dān) 承認(rèn) 欣賞 觀賞 如果 就 五 1示例：遼闊的剛長(zhǎng)出嫩綠的小草的 2示例：（1）池塘里的荷葉像一把把小傘，挨挨擠擠的。 （2）樹林里的鳥叫聲像歌唱家的歌聲一樣，十分悅耳。 3燕子被瑞士政府用火車送到了溫暖的地方。 六 1安安靜靜；平平安安；一心一意；十全十美；2只見他一會(huì)兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒拿水果，一會(huì)兒又開電視的！3A；讀書時(shí)全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。；B；他聚精會(huì)神地讀書，沒有發(fā)現(xiàn)是天黑了；4A5鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒6 / 11翼教版三年級(jí)語文下冊(cè)期末試題及答案通用二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）shn gu hng zo shn shu zhu gn y c xio tu n z cng mng 二、比一比，再組詞。（10分）原（_） 投（_） 姿（_） 列（_）愿（_） 沒（_） 次（_） 烈（_）勢(shì)（_） 通（_） 勵(lì)（_） 況（_） 熱（_） 勇（_） 厲（_） 兄（_）三、讀一讀，連一連。（10分）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 孤云獨(dú)去閑孤舟蓑笠翁 秋水共長(zhǎng)天一色眾鳥高飛盡 唯見長(zhǎng)江天際流落霞與孤鶩齊飛 獨(dú)釣寒江雪四、想一想，選詞填空。（10分）無論都 一邊一邊 如果就只有才 一就1. 顧紅（_）坐下來，（_）哭了起來。2.明天（_）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（_）不開了。3.她（_）說話，（_）看電視。4.（_）懂禮貌，（_）能做一個(gè)好孩子。5.（_）天氣怎樣，他（_）堅(jiān)持上學(xué)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）翠鳥捕捉到了一條小魚。(1)改為“被”字句:_(2)改為“把”字句:_2.當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)_3.蒲公英和我們一起睡覺,和我們一起起床。(仿寫擬人句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）恰到好處的掌聲一位父親帶著9歲的兒子來到北京，尋找他們的音樂夢(mèng)。為了能夠留在北京，父親費(fèi)盡周折，勉強(qiáng)將兒子送進(jìn)了一所小學(xué)。兒子的特長(zhǎng)是彈鋼琴，父親聯(lián)系了一位有名的鋼琴老師給兒子上課。第一天，鋼琴老師只教了兒子一段簡(jiǎn)單的樂譜，就搖起了腦袋：“這孩子的反應(yīng)慢，肯定上不了音樂學(xué)院，趁早改行吧！”結(jié)果，性格倔強(qiáng)的兒子當(dāng)場(chǎng)就和老師吵了起來，父親怎么也勸不住，師生倆鬧得不歡而散?？粗粻?zhēng)氣的兒子，父親由失望變成絕望，決定帶兒子離開北京。在父子倆準(zhǔn)備動(dòng)身的當(dāng)天，接到了一個(gè)意外的通知：兒子所在的學(xué)校辦晚會(huì)，老師們指定要兒子彈奏鋼琴。兒子顯然還在氣頭上：“我不彈了，不彈了，連鋼琴老師都說我反應(yīng)慢，我再也不摸琴了！”（）老師怎么做工作，兒子（）表示再也不摸琴了。他們的爭(zhēng)執(zhí)引來了一群好奇的觀眾，那就是兒子班上的同學(xué)。接下來，令兒子感動(dòng)的一幕出現(xiàn)了，小朋友們你一言我一語地幫著勸開了：“彈吧，我們都喜歡聽你彈琴！在我們心中，你彈鋼琴是最棒的！”那天晚上，兒子流著淚，以從未有過的激情，彈奏了幾支曲子。演出結(jié)束后，臺(tái)下掌聲四起，久久沒有停下。兒子站起身來，一遍又一遍向著鼓勵(lì)他的人們鞠躬，在那些連綿不絕的掌聲中，兒子做出了一個(gè)改變自己一生的決定：我要學(xué)鋼琴！我一定要學(xué)好！憑著過人的自信加努力，兒子以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的學(xué)校。后來，他成了這所學(xué)校最年輕的客座教授，并且憑著一系列成功的演出技驚中外。成名之后，很多人問起兒子成功的秘訣，他無一例外都會(huì)提及小學(xué)時(shí)那場(chǎng)特殊的晚會(huì)，提及激勵(lì)自己的掌聲。后來，一位記者在專訪稿中動(dòng)情地寫道：感謝這些掌聲，盡管它們不是出自名人，但卻在關(guān)鍵時(shí)刻，以恰到好處的聲音，拯救了一位音樂天才。1聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。費(fèi)盡周折：_不歡而散：_2在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。3為什么說同學(xué)們的掌聲是“恰到好處”的掌聲？（）A因?yàn)檎坡暿沁B綿不絕的。B因?yàn)檫@是同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的掌聲。C因?yàn)閮鹤酉敕艞墝W(xué)鋼琴的時(shí)候，同學(xué)們的掌聲讓他重拾信心。4讀完這個(gè)故事，我們懂得了：當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，我們要_他；當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我們不應(yīng)該_，而是要_。七、習(xí)作。（15分）題目：我的_ （爸爸、媽媽、鄰居、同學(xué)、朋友） 習(xí)作要求： 生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個(gè)人。 2.抓住外貌、語言、神態(tài)等，通過一件事寫出他（她）的特點(diǎn)，注意把事情寫清楚，寫具體。 _參考答案：一 山溝 紅棗 伸手 追趕 魚刺 小偷 暗自 聰明二 原來 投去 舞姿 列表 愿意 沒有 多次 激烈 姿勢(shì) 通過 鼓勵(lì) 情況 熱烈