數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)下冊(cè)8.2 消元——二元一次方程組的解法（第3課時(shí)） .docx_第1頁
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第八章 二元一次方程組 8.2 消元二元一次方程組的解法 第三課時(shí) 加減法 教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力： 1、會(huì)用加減法求未知數(shù)系數(shù)相等或互為相反數(shù)的二元一次方程組的解 2、進(jìn)一步體會(huì)解二元一次方程組的基本思想-消元 過程與方法：經(jīng)歷用加減法把“二元”化為“一元”的過程，體會(huì)消元的思想，以及把“未知”轉(zhuǎn)化為“已知”，把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單問題的化歸思想情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1通過研究解決問題的方法，培養(yǎng)合作交流意識(shí)與探究精神； 2體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重難點(diǎn):會(huì)用加減消元法解二元一次方程組的。教學(xué)難點(diǎn): 靈活對(duì)方程組進(jìn)行恒等變形使之便于加減消元。 教學(xué)過程:一、 研讀課本第94頁（獨(dú)學(xué)）什么是加減消元法 和什么消元思想：二、 例題解析：例1：用加減法解方程組例2：加減法解方程組 三、 課堂小結(jié)： 加減消元法解方程組基本思路和主要步驟：基本思路：加減消元：二元變一元主要步驟：變形：加減：求解：寫解：四、課堂練習(xí)：六：談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲：七：作業(yè)布置： 97-98頁第3題和第8題，嘗試做第9題。八：當(dāng)堂檢測(cè)：用加減法解下列方程組： 1. 2x+y=2 2.

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