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幼兒園中班工作的總結(jié)擔(dān)任中班班主任工作這幾個月來,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下以及同事們團結(jié)協(xié)作、廣大家長的密切配合下,我班的工作開展的有條不紊,按照計劃順利完成了開學(xué)初期制定的各項任務(wù),家園合作也取得了良好的效果。下面就談?wù)勎业墓ぷ髑闆r:一、在習(xí)慣培養(yǎng)方面由于班級老師的調(diào)動,新老師對本班幼兒不是很熟悉,加上我班調(diào)皮的幼兒又特別多的情況,常規(guī)工作的搞好有點困難,但是在通過與家長的交流,家長開放日等活動后,通過與家長交流與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后,我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉(zhuǎn),然后我又通過輪流做小老師、小組長等形式來提升幼兒的自我管理能力和積極性,這樣幼兒良好的行為習(xí)慣就在不自不覺中形成了,孩子們的主動性、積極性也得到了提高,也為幼兒形成良好的行為習(xí)慣開了一個好頭。二、在保教方面1、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,根據(jù)主題活動的要求,師幼共同收集材料,共同制作豐富主題墻的內(nèi)容。如主題紅彤彤的年中,我們創(chuàng)設(shè)的材料全部是幼兒和家長共同收集的;在有趣的昆蟲中昆蟲的制作就是師幼合作完成的;在小鬼顯身手主題中就有幼兒的作品,家長收集的材料,教師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。2、區(qū)域活動材料投放方面,根據(jù)幼兒的年齡特點,投放不同層次的材料。如易難有別,同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等;動靜結(jié)合,如表演區(qū)需要動,建構(gòu)區(qū)也需要動,閱讀區(qū)就相對需要安靜一點,材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的機會,能夠循環(huán)使用,不浪費,本著低成本、高質(zhì)量的創(chuàng)設(shè)理念,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適合其游戲、學(xué)習(xí)、活動的環(huán)境。3、在教學(xué)方面,各領(lǐng)域相互滲透,注重幼兒的全面發(fā)展。除了正常的教育教學(xué)任務(wù)外我們利用晨間談話、游戲

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