浙教版17《壺口瀑布》課時精練A卷.doc

浙教版17壺口瀑布課時精練A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 17壺口瀑布課時精練 (共7題；共7分)1. （1分）下列加下劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A . 凜冽（lng） 要塞（si） 輕盈（yng） 銳不可當(dāng)（dng）B . 橫蠻（hng） 熾熱（zh） 酒肆（s） 頷首低眉（hn）C . 吹噓（x） 佃農(nóng)（din） 不遜（xn） 深惡痛疾（）D . 詰責(zé)（ji） 滯留（zh） 和藹（i） 廣袤無垠（mo）2. （1分）下列句子中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。 A . 培訓(xùn)以后，他思路開闊，大不同于以往，真當(dāng)另眼相看。B . 美國對別國的人權(quán)問題說三道四，橫加指責(zé)，而對本國侵犯人權(quán)的行為卻諱莫如深。C . 目前，我們有很多問題亟待解決，首當(dāng)其沖要解決產(chǎn)品質(zhì)量問題。D . 為了逃避公安機關(guān)的打擊，這個販黃窩點曾兩次停業(yè)，待風(fēng)聲一過又東山再起。3. （1分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 祈禱 文縐縐 一氣呵成 中流砥柱B . 真諦 里程碑 通霄達旦 無與倫比C . 告戒 發(fā)詳?shù)?相得益彰 珠絲馬跡D . 輻射 濕漉漉 砰然心動 姹紫嫣紅4. （1分）閱讀下文，回答問題黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見。說說你對畫線句的理解5. （1分）下列句子中標(biāo)點符號使用不合乎規(guī)范的一項是（ ） A . 習(xí)近平主席曾表示，當(dāng)我們回顧雁棲湖回憶這段歷史時，可以自豪地說：“我們做了應(yīng)該做的事”。B . “這是中醫(yī)中藥走向世界的一項榮譽?！蓖肋线险f，“它屬于科研團隊中的每一個人，屬于中國科學(xué)家群體?！盋 . 1月16日，在阿里巴巴的倡議下，全球首個“大數(shù)據(jù)打假聯(lián)盟”在杭州成立。D . 讓未成年人正確、適度地運用網(wǎng)絡(luò)，準(zhǔn)確認(rèn)識現(xiàn)實世界與虛擬世界的差別，是成年人理所應(yīng)盡的義務(wù)。6. （1分）在4月23日“世界讀書日”來臨之際，為了進一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀熱情，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“我愛讀書，營造書香校園”為主題的活動。請你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。 （1）請你為學(xué)校的這次主題活動設(shè)計3種活動形式。 （2）現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能沉浸書中，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時也只喜歡在手機、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書籍，你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？ （3）有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查，繪制了以下表格。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計表 文學(xué)名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡13%22%26%63%隨便看看44%56%61%33%不喜歡43%22%13%4%（4）關(guān)于閱讀，有很多的名言警句，請你寫出一句。 （5）各小組要用對聯(lián)的形式表達對此次活動的感悟，已經(jīng)寫出了上聯(lián)，請你為其補出下聯(lián)。 上聯(lián)：閱經(jīng)典傳承文化瑰寶 下聯(lián)：_7. （1分）梁衡的壺口瀑布分別描述了壺口瀑布在雨季和枯水季節(jié)的特點，從不同的角度進行細膩地描寫，并且融入了感情和思考。請你也結(jié)合相關(guān)知識，寫一段描寫黃河景觀的文字。 【寫法分析】描寫自然景物一般著眼于以下幾個方面：一是調(diào)動感官（視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺），給讀者以立體感受。二是抓住景物的特征，或描寫瀑布撼天動地的聲音，或描寫瀑布勇猛剛烈的氣勢，或描寫瀑布悲壯豪雄的精神。三是巧用修辭手法（比喻、擬人、排比）。四是融入作者的情感，梁衡的壺口瀑布就表達了作者對壺口瀑布的崇敬與贊美之情。第 5