最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案真題(三篇).docx

最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案（真題(三篇)目錄：最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案真題一最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編二最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案通用三- 1 -最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案真題一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）xio hu qn x zhu zhun j d（_） （_） （_） （_）chn jn jin rn chn li x l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）鐺（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_）擋（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）緣（_）故通（_）達(dá)（_）（_）堂（_）笑（_）頭（_）氣 顧（_）思（_） （_）整（_）鼓 搖（_）晃（_） （_）（_）勃勃 不可（_）（_）1（_）指懂得道理，說(shuō)話做事合情合理。2找出下列詞語(yǔ)的近義詞。沒(méi)精打采（_）捧腹大笑（_）3世間許多事情是（_）的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣力的表姐竟然（_）地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）顯然 竟然1. 這些逃難的人，（_）很久沒(méi)有吃到這么好的食物了。2.安靜的手指悄然合攏，（_）攏住了那只蝴蝶。即使也 雖然但是 不僅還3.（_）是調(diào)皮的孩子，來(lái)到桂林后（_）會(huì)靜下心來(lái)盡情觀賞。4.蘿卜、西紅柿（_）可以當(dāng)水果吃，（_）可以做菜吃。5.（_）有那么多人嘲笑，（_）他并不理會(huì)，仍然專心雕刻著。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）燈塔閃爍著光芒。(擴(kuò)句)_2.紡織娘叫起來(lái)。(改為擬人句)_3.這難道不是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)嗎?(換種說(shuō)法,意思不變)_4.草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）多變的狐貍很久以前：“森林學(xué)校”里有兩個(gè)學(xué)生：野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)認(rèn)真，它總是準(zhǔn)確地回答老師提出的問(wèn)題。狐貍的學(xué)習(xí)稍差些，它一見(jiàn)到野兔，就很客氣地打招呼，問(wèn)一聲好。野兔也總是以禮相答。過(guò)了幾天，野兔由于生病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，落到狐貍后面。病好后，它就背上書包去上學(xué)。路上，它遇到了狐貍?！昂偼瑢W(xué)，你好哇！”野兔先向狐貍打了一個(gè)招呼。狐貍好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍舊向前走?！霸趺戳?，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！”“誰(shuí)知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我稱同學(xué)，哼，走開(kāi)！”狐貍不屑一顧地回答。野兔感到很委屈，它一聲不響地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)起來(lái)。又過(guò)了幾天，野兔的成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到狐貍?！鞍?，野兔，你好呀，我是你的同學(xué)狐貍?！焙偖吂М吘吹卣驹谝慌?，親熱地說(shuō)。但是，野兔走開(kāi)了，它不愿再和多變的狐貍交朋友了。1“背上書包”中的“背”用音序查字法應(yīng)查音序_，讀音是_。還有一個(gè)讀音是_，用這個(gè)音可以組詞_。2給畫“ ”的段落加標(biāo)點(diǎn)。3文中野兔成績(jī)下降的原因是：_； 而引起狐貍多變的原因是_。4野兔不愿和狐貍交朋友是因?yàn)椋篲。5讀了這篇短文，你在交朋友方面受到了什么啟示？ _七、習(xí)作。（20分）每個(gè)人都有家，都有家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美麗的，溫的。請(qǐng)以“我的家鄉(xiāng)”為題寫一篇習(xí)作，介紹一下你的家鄉(xiāng)，請(qǐng)寫出真情實(shí)感來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于400字。_參考答案：一 銷毀 情緒 茁壯 嫉妒 沉浸 堅(jiān)韌 陳列 淅瀝 二 鈴鐺 避開(kāi) 蝙蝠 一幅 擋住 生僻 偏僻 蝙蝠 三 無(wú) 無(wú) 情 理 哄 大 垂 喪 名 義 重 旗 頭 腦 興 致 預(yù) 料 通情達(dá)理 垂頭喪氣 哄堂大笑 不可預(yù)料 無(wú)緣無(wú)故 四 顯然 竟然 即使 也 不僅 還 雖然 但是 五 1.示例:遠(yuǎn)處的幾座燈塔閃爍著微弱的光芒。 2.示例:紡織娘唱起歌來(lái)。 3.這簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)! 4.去掉“數(shù)不清的” 六 1 B bi bi 背包 2 “怎么了，狐貍？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”野兔跟上去問(wèn)，接著說(shuō)，“我是你的同學(xué)野兔呀！” 3 他生病了 野兔學(xué)習(xí)成績(jī)下降 4 狐貍多變，在別人不如他時(shí)就看不起別人。 5 無(wú)論如何，看不起別人總是錯(cuò)的。 6 / 16最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案精編二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）fi tng lng zho cn ln jn yn（_） （_） （_） （_）rn png fng x yn b sh hu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）?。╛） 爛（_） 避（_） 證（_） 抵（_）駿（_） 攔（_） 辟（_） 征（_） 低（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）白浪（_）（_）（_）號(hào)（_）吼（_）（_）鼎沸（_）（_）卷地（_）崩地（_）人（_）人（_）(1)形容人多的詞語(yǔ)：_、_(2)描寫潮水聲音的詞語(yǔ)：_、_(3)描寫潮水樣子的詞語(yǔ)：_、_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）雖然但是 如果就因?yàn)樗?既又 （1）音樂(lè)（_）能給人美的享受，（_）能陶醉冶人的情操。（2）（_）生命短暫，（_）我們卻可以讓有限的生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。（3）這件事（_）值得做，（_）應(yīng)該全神貫注。（4）（_）生活不可能一帆風(fēng)順，（_）做人一定要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）這潮濕冰冷的地面怎么能睡覺(jué)呢?(改為陳述句)_2.一個(gè)人有了困難，大家應(yīng)該幫助他。(改為反問(wèn)句)_3.雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。(改為擬人句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）丟失的東西 一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過(guò)。突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個(gè)木箱子才沒(méi)摔倒，就在我扶住木箱子時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒(méi)人看見(jiàn)，便站起來(lái)走了。這時(shí)，梨已穩(wěn)穩(wěn) 當(dāng)當(dāng)?shù)氐搅宋业氖中?。只?jiàn)這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的梨香。拿著梨，我心里老覺(jué)得不踏實(shí)。手里的梨怎么辦呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦(A)這樣邊走邊想，不知不覺(jué)就到了家。爸爸見(jiàn)我拿著梨，就問(wèn)：“哪來(lái)的？”“梨梨(B)是梨攤上的?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“從小不學(xué)好，長(zhǎng)大怎么得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來(lái)，知道了嗎?”爸爸的聲音雖然不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說(shuō)：“是，爸爸?！钡也幻靼椎降讈G失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我臉紅了，不好意思地笑了。這時(shí)，我終于找回了我丟失的東西誠(chéng)實(shí)。1給加點(diǎn)字正確的讀音畫“”。中間(jin jin) 摔倒(do do) 散發(fā)(sn sn) 踏實(shí)(t t)2照樣子，寫詞語(yǔ)。 爸爸的聲音雖然不大，但很有力。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話）_3省略號(hào)的用法有：表示話未說(shuō)完（有時(shí)又作語(yǔ)意未盡）；表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。文中A處應(yīng)選（_），B處應(yīng)選（_）。4用“”畫出描寫“我”心理活動(dòng)的句子。5“我”丟失了什么東西?_6讀了這個(gè)故事，你有什么感受?_七、習(xí)作。（20分）水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，住家附近的小樹(shù)林是我們的快樂(lè)天堂.每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎 ？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。提示：你打算推薦什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？要寫出推薦的理由，吸引大家去看看。題目自擬，400字左右。_參考答案：一 沸騰 籠罩 燦爛 均勻 任憑 縫隙 隱蔽 事后 二 俊秀 燦爛 避免 證明 抵償 駿馬 攔住 開(kāi)辟 征服 高低 三 翻 滾 風(fēng) 浪 人 聲 漫 天 山 裂 山 海 人聲鼎沸 人山人海 風(fēng)號(hào)浪吼 山崩地裂 白浪翻滾 漫天卷地 四 既 又 雖然 但是 如果 就 因?yàn)?所以 五 這潮濕冰冷的地面不能睡覺(jué)。 一個(gè)人有了困難，難道大家不應(yīng)該幫助他嗎? 雨剛停，太陽(yáng)公公就跑出來(lái)了 六 1jin do sn t2雖然我很累,但是我還是堅(jiān)持了下去。3 4手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么辦？怎么辦5誠(chéng)實(shí)6要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不是自己的東西不能拿。11 / 16最新人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四次月考試題及答案通用三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分） ji q yn m f chn zh hu jng zhng qi ro wi d gn hn 二、比一比，再組詞。（10分）映（ ）嚷（ ）健（ ） 嫩（ ） 異（ ）殃（ ）壤（ ） 鍵（ ） 懶（ ） 導(dǎo)（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）風(fēng)平浪（ ） 群（ ）無(wú)首 從容不（ ）（ ）馬功勞 狂風(fēng)大（ ） 耀武揚(yáng)（ ）風(fēng)（ ）日麗 欣喜若（ ） 呆若木（ ）（1）描寫自然景物的成語(yǔ)： （2）描寫人物神態(tài)的成語(yǔ): （3）含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ): 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）無(wú)論總是 不是而是 雖然但是 因?yàn)樗裕?）_周總理是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，_他的生活非常簡(jiǎn)樸。（2）周總理審閱文件_瀏覽一遍就算了，_一邊看一邊思索，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。（3）_我送稿子給總理審閱，_親眼看見(jiàn)了總理一夜的工作。（4）_工作量有多大，總理_那樣一絲不茍。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。 (修改病句)_2.人們渴望在路邊出現(xiàn)一股清泉。人們希望在前方能出現(xiàn)一片綠洲。 (用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)_3.美國(guó)著名心理學(xué)家基恩博士經(jīng)常跟人們講他小時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)故事。(縮句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）一群光頭男孩在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布來(lái)恩的少年不幸得了腦瘤，他在接受化學(xué)治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉了。 布來(lái)恩難過(guò)極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見(jiàn)。大家都很著急。一天，同班的一男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃光，這樣，_?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟柔嫩）的金發(fā)全剃光了。 這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩，第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩，第三天，學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清早，這一群光頭 男孩來(lái)到布來(lái)恩家門口，他們大聲叫著布來(lái)恩的名字。布來(lái)恩透過(guò)窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起。每個(gè)人都笑得那么歡快。1在文中的括號(hào)里劃去不適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2在文中的橫線上，把這個(gè)男孩的話補(bǔ)充完整。3我會(huì)寫出反義詞。漂亮（_）激動(dòng)（_）接受（_）歡快（_）4文中劃線句子的“這情景”，指的是怎樣的情景？ _5用一兩句話概括短文的主要內(nèi)容。_6讀了這篇短文，你有些什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)。_七、習(xí)作。（20分）在成長(zhǎng)過(guò)程中,當(dāng)你取得成功時(shí),你想和誰(shuí)分享你的喜悅?當(dāng)你被人誤解時(shí),你會(huì)對(duì)誰(shuí)訴說(shuō)你的委屈?當(dāng)你接受幫助時(shí),你想怎樣表達(dá)你的感謝?請(qǐng)你以“,我想對(duì)你說(shuō)”為題,寫一篇習(xí)作。要抒發(fā)真情實(shí)感,說(shuō)出自己內(nèi)心的想法。_參考答案：一 嫁娶淹沒(méi)浮沉諸侯競(jìng)爭(zhēng)求饒唯獨(dú) 干旱二 映在 嚷嚷 健康 嫩葉 異樣遭殃 土壤 鍵盤 懶惰 導(dǎo)入三 靜 龍 迫 汗 作 威 和 狂 雞（1） （2） （3）四 略五 1.中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家。2.人們多么渴望路邊能出現(xiàn)一股清泉,多么希望在前方能出現(xiàn)一片綠洲。 3.基恩博士講故事。六 1劃去：柔嫩發(fā)現(xiàn)2示例：布萊恩就不覺(jué)得