新人教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題16 語言表達(dá)簡明、連貫、得體準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)B卷.doc

新人教版?zhèn)淇?020年中考語文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題16 語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）結(jié)合語境，將下列句子依次填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那 者，是草叢中淌過的小溪；那 者，是石縫間漏下的滴泉；那 者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷；那 者，定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出互不相同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成了一首奇妙的交響曲。清脆如彈撥 厚重如貝司轟響 柔曼如提琴 雄渾如銅管齊鳴A . B . C . D . 2. （2分）填入橫線上的句子與上下文銜接正確的是（ ）有個(gè)成語，叫做目不識(shí)丁，_ ， 如文天祥的詩中就有“眼不識(shí)丁馬前卒，隔床鼾鼻已陶然”的詩句。所以說人目不識(shí)丁或不識(shí)一字，就不免帶有貶義目不識(shí)丁又叫眼不識(shí)丁“丁”字的寫法，就那么一橫一豎鉤，確實(shí)是再簡單不過了意思是說連個(gè)簡單的“丁”字都不認(rèn)識(shí)A . B . C . D . 3. （2分）將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）但是人類錯(cuò)了，大自然在某個(gè)清晨突然咆哮，于是水和空氣的污染，臭氧層破壞，陽光越來越兇猛地照射，都成了人類必須面臨的嚴(yán)峻困境。也許是人類的天性，凡是無償獲得的東西，就不為自己所珍視。當(dāng)原本無償?shù)臇|西開始收費(fèi)以后，人類才珍視它們。我們曾以為大自然恣肆汪洋，可以無限攫取。人類骯臟了那些潔凈的物質(zhì)，于是有了裝在瓶子里的蒸餾水和氧氣罐頭等商品。A . B . C . D . 4. （2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）過分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)慎重。人生在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過程，何去何從常常會(huì)讓我們猶豫不決。除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實(shí)的處境，無法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來選擇。過分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓機(jī)會(huì)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的感嘆。A . B . C . D . 5. （2分）請選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（ ）昆蟲也是這樣，一種蜜蜂生來就會(huì)剪葉子，另一種蜜蜂會(huì)造泥屋，而蜘蛛則會(huì)織網(wǎng)。本能，其實(shí)就是動(dòng)物的天才。為什么它們有這種才能？天生就有的，除此之外就沒有什么理由可解釋了。無論是人還是動(dòng)物，都有一種特殊的天賦：一個(gè)孩子可能有音樂的天賦，一個(gè)孩子可能在雕塑方面很有天賦，而另一個(gè)孩子可能是速算的天才。在人類生活中，我們稱這樣的人才為“天才”；在昆蟲中，我們稱這樣的本領(lǐng)為“本能”。A . B . C . D . 6. （2分）在“自媒體時(shí)代”，專業(yè)的歷史研究無法回應(yīng)社會(huì)急切需求，無法應(yīng)對迅即出現(xiàn)的許多新問題，這就為另外一種即被稱為“草根史學(xué)”的非專業(yè)研究所替代，由此我們看到與過去一百年歷史研究日趨專業(yè)化相背離的一個(gè)現(xiàn)象，即專業(yè)的研究越來越顯得非?！安粚I(yè)”。與這段文字語意不符的一句是（ ） A . “草根史學(xué)”由于其自由靈活更利于發(fā)揮史學(xué)的作用。B . “草根史學(xué)”由于其非專業(yè)性，無法應(yīng)對迅即出現(xiàn)的新問題。C . 在過去的一百年，歷史研究越來越脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求。D . 在某種意義上，“草根史學(xué)”比傳統(tǒng)的專業(yè)歷史研究更“專業(yè)”。7. （2分）下列說法正確的一項(xiàng)是（ ） A . 交警對汽車被撞的李老師說：“不是有責(zé)任才要負(fù)責(zé)任?！?解說：現(xiàn)代漢語詞典中“責(zé)任”有兩個(gè)義項(xiàng)：分內(nèi)應(yīng)做的事沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失。這句話中的兩個(gè)“責(zé)任”意思不相同，第一個(gè)“責(zé)任”是第二個(gè)義項(xiàng)的意思，第二個(gè)“責(zé)任” 是第一個(gè)義項(xiàng)的意思。B . 不是我不想幫你的忙，而是我實(shí)在沒有能力幫你的忙。解說：這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C . 樹人學(xué)校第一屆少代會(huì)的小代表們在少代會(huì)期間暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展和少先隊(duì)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。解說：這句話的主語是“樹人學(xué)校”。D . 我今天蒞臨貴校，主要是來向大家學(xué)習(xí)的。解說：這句話語言得體，表達(dá)簡明。8. （2分）下面擬寫的四種應(yīng)用文正文部分，語言簡潔、明確、得體的一項(xiàng)是（ ） A . 校文學(xué)社定于本周三在階梯教室開會(huì)，屆時(shí)請全體社員準(zhǔn)時(shí)參加。（通知）B . 今借到體育室國際象棋壹副，明天課外活動(dòng)結(jié)束后立即歸還。（借條）C . 我班定于6月20日下午3時(shí)召開家長座談會(huì)，恭請賜教，不得無故缺席。（邀請函）D . 茲聘請德高望重、學(xué)識(shí)淵博、在我校師生中很有威望的王剛同志擔(dān)任我校校外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)輔導(dǎo)員。（聘書）9. （2分）如果批評一個(gè)偶爾不守紀(jì)律的同學(xué)，請選出下列最能被這個(gè)同學(xué)接受的一句話（ ）A . 你這樣做確實(shí)影響很壞！B . 你這樣做確實(shí)影響不太好吧！C . 難道你這樣做影響就好嗎？D . 你這樣做簡直“太好”了！10. （2分）調(diào)整下列各句的順序，使文意連貫，正確的一項(xiàng)是（ ）近百年來，人類創(chuàng)造的知識(shí)，特別是自然科學(xué)的知識(shí)，在短時(shí)期里以極高的速度長起來。這就越來越尖銳地提出了如何提高閱讀速度的問題。有人計(jì)算過，全世界每年出版圖書50萬種，其中科技圖書12萬種，科技期刊3 5萬種，以美國化學(xué)文摘為例，1976年一年報(bào)道了來自136個(gè)國家的45萬余篇專業(yè)論文。一個(gè)通曉外文的化學(xué)家每周讀40小時(shí)，每小時(shí)讀4篇，要56年才能讀完一年發(fā)表的化學(xué)文獻(xiàn)！面對浩瀚無際的書刊資料海洋，誰也無法讀完?，F(xiàn)在人類正面臨著一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代。于是，速度法便應(yīng)運(yùn)而生。A . B . C . D . 11. （2分）將“同時(shí)，活著就是對生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是（ ）A . 我們?yōu)槭裁椿钪緽 . 活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩C . “水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)D . 歡看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受12. （2分）下列四句話中符合“簡潔”要求的一項(xiàng)是（ ）A . 爺爺頭上的白發(fā)全白了，老遠(yuǎn)一看，雪白一片。B . 同學(xué)們把校園打掃得干干凈凈，迎接五月一日的國際勞動(dòng)節(jié)。C . 內(nèi)蒙古草原的七月，是一個(gè)美麗的季節(jié)。D . 全校的各班同學(xué)積極參加了這次讀書活動(dòng)。二、 綜合題 (共3題；共26分)13. （10分）隨著人民物質(zhì)生活水平的提高，人們現(xiàn)在越來越追求精神文明建設(shè)。家庭是傳承人類文明的載體，良好的家風(fēng)不僅是建設(shè)文明家庭的核心，要是構(gòu)建和諧社會(huì)的基石。為此學(xué)校將開展以“建設(shè)家園，我愛我家”為主題的綜合性學(xué)日活動(dòng)。 （1）請你為本次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字） （2）古往今來，許多家庭都往重家風(fēng)建設(shè)，如“孟母三遷”，請寫出與之相似的兩個(gè)故事。 （3）活動(dòng)中，學(xué)校號(hào)召每個(gè)家庭召開一次以“家風(fēng)建設(shè)”為主題的家庭會(huì)議，作為家庭成員，請你擬寫三條家規(guī)。 （4）家庭會(huì)議后，你的弟弟仍然我行我素，無視家規(guī)，你將如何勸說？ 14. （10分）閱讀下面的一段話，完成下列小題。地球的東方有條龍，她的夢想在飛騰。那夢好比jioji明亮的月亮，照亮了中國的蕓蕓眾生；那夢好比燦爛輝煌的太陽，映起了中國人的無比激情（ A ）中國夢hng yng著中華民族正氣，中國夢chng zi著燦爛的華夏文明。美麗中國夢的實(shí)現(xiàn)與中華民族能否實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興密切相聯(lián)。（1）根據(jù)拼音寫漢字。jio jihng yngchng zi_（2）A處應(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是_。 （3）文中劃橫線的句子有語病，請寫出修改意見。 （4）初二（1）班準(zhǔn)備開展以“中國夢，我的夢”為主題的讀書活動(dòng)。為了開展這次讀書活動(dòng)，班級(jí)需向?qū)W?？倓?wù)處借3只無線話筒，請你以班委會(huì)的名義給?？倓?wù)處寫一張借條。請你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。如果你是主持人，請你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)開場白。15. （6分）綜合性學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國夢”，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個(gè)夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。（1）根據(jù)以上文字，概括“中國夢”的含義：_ 。（2）同學(xué)們圍繞“中國夢”擬出了上聯(lián)，請你在橫線上用行楷字體補(bǔ)全下聯(lián)。上聯(lián)：神州盛世放飛中國夢下聯(lián)：華夏偉業(yè)_（3）請根據(jù)示例，闡述你的“中國夢”。示例：工人：工作穩(wěn)定，生活安寧，家庭幸福，社會(huì)和諧，這就是我的“中國夢”。農(nóng)民：種好田地，有個(gè)好收成，