2019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板.doc

2019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板 教師的職業(yè)道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。下面就是小編給大家?guī)淼?019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板，希望能幫助到大家!2019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板一雖然剛剛加入教師的行業(yè)中，但承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的信任，在本學(xué)年我擔(dān)任了六年級語文教學(xué)工作和一年級班主任工作，這兩項工作都得到了學(xué)校的高度重視，同時作為一名年輕教師也讓我倍感壓力，但是我始終堅信只有在兢兢業(yè)業(yè)的努力工作下，才能把強(qiáng)大的壓力轉(zhuǎn)化為動力，在工作中超越自己、提升自己?，F(xiàn)將本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展作以總結(jié)。一、教學(xué)方面一絲不茍在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想，樹立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀念，積極學(xué)習(xí)新課改的精神和新課標(biāo)的內(nèi)容，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀大量參考資料，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案書寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)成集，提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求每節(jié)課都給學(xué)生一個精彩，一個驚喜，一個深刻的收獲和一個學(xué)習(xí)人生上的啟示。在教學(xué)中提高學(xué)生的素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。力爭在每一節(jié)語文課上有所突破、有所創(chuàng)新。不斷的提高自己的課堂教學(xué)水平，并堅持做課件，保證堂堂使用多媒體來輔助教學(xué)。二、集體合作精成所致每一學(xué)期為了提升教師專業(yè)水平、優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)校都進(jìn)行了校本課堂研討課，每一次的研討課對于我來說，都是一次最好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在本學(xué)期一年四班劉宏老師參加了我區(qū)的教學(xué)大賽，在劉老師一次次的試講后，所有語文組的教師都能集思廣益，彌補(bǔ)本節(jié)課的不足，每個難點(diǎn)必究，每節(jié)課必精研細(xì)磨，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中不斷探究教學(xué)思想，進(jìn)行教學(xué)策劃，使我在這個過程不斷積累和成長。三、學(xué)生輔導(dǎo)與教學(xué)成績上半學(xué)期我承擔(dān)了六年級的語文教學(xué)工作，這個班的學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和調(diào)整，學(xué)生的狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，既有了初中生的思想意識和行為方向，在學(xué)習(xí)上也有了一定的思維增深和文本積累，在全市畢業(yè)生考試中，并取得了較如人意的成績。在下半學(xué)期我承擔(dān)了一年二班的班主任工作和語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，對于一年級的學(xué)生來說，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，只要有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高，所以本班成績比較理想。四、用讀書充實和提高自己本學(xué)期我參加了區(qū)里舉辦的讀書演講活動，把自己這幾年的讀書心得結(jié)合工作，進(jìn)行了疏理，和各位同仁溝通、交流，演講稿讀書之樂樂在讀書一文，在長春教育發(fā)表。讀書不是一時，而是一世，在日后的工作中，我還用知識來武裝自己、豐盈心靈，充實生活。五、科研工作本學(xué)期我參與研究市教育科學(xué)十五規(guī)劃我校的課題生本教學(xué)模式與現(xiàn)代學(xué)習(xí)策略的研究、各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究、新課程背景下各學(xué)科課堂有效教學(xué)策略的研究和小學(xué)生誠信教育研究四個課題的研究。在研究過程中我勤寫*，在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書，認(rèn)真閱讀教育名著，將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上，學(xué)會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來。六、參加學(xué)校校本培訓(xùn)情況本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各次校本培訓(xùn)。與學(xué)年教師相互取長補(bǔ)短，教學(xué)相長，認(rèn)真完成學(xué)校的各種學(xué)習(xí)筆記和聽課記錄，通過校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。忙碌之余我仍盡力堅持讀教育專著，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：人民教育、福建教育、中國教育報、中小學(xué)教育等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，對自己的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。七、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時間學(xué)習(xí)電腦，提高了自己的計算機(jī)水平。八、不足和努力方向一學(xué)期即將結(jié)束，我也將不斷反思、克服缺點(diǎn)，更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通，在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué)，做一個學(xué)生更喜歡的教師，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。2019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板二為進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，我校緊緊圍繞上級教育行政部門的文件精神，積極轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)成效，多渠道、多形式、多層次地開展了教師專業(yè)發(fā)展文本的制定和教師培訓(xùn)工作，也取得了一定的成效。一、制定切實可行的計劃，明確目標(biāo)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，對照我校實際，根據(jù)新形勢下校外教育發(fā)展的要求，制定了“以師德建設(shè)為核心，以專業(yè)化發(fā)展為主線的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃工作計劃，以更好地指引我校教師專業(yè)發(fā)展工作。二、完善組織機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人教師專業(yè)發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，我們充分認(rèn)識到教師專業(yè)發(fā)展在學(xué)校發(fā)展中的重要性，把教師專業(yè)發(fā)展放在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中的重要地位，確立了有校長負(fù)責(zé)的學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)小組，精確掌握本校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，嚴(yán)格檢查督促教師專業(yè)發(fā)展計劃落實情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，并進(jìn)行反思和完善。三、健全制度，保障目標(biāo)順利實施我校根據(jù)上級有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的文件要求，制定了學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要求每個教師根據(jù)自己的實際情況，制定出個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。同時，也盡力為教師提供各類的培訓(xùn)機(jī)會，從而逐漸使教師專業(yè)發(fā)展成為教師的自主行為，在雙方的作用下，使得教師具有更完善的人格修養(yǎng)，更遠(yuǎn)大的理想追求，更寬廣的胸懷，具有強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的愿望，切實提高教師群體水平，促進(jìn)整體優(yōu)化。四、抓住契機(jī)，組織、開展好上級布置的培訓(xùn)工作我們在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容，根據(jù)每個教師的具體情況，確定好培訓(xùn)任務(wù)，齊心協(xié)力，為實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展而努力。五、創(chuàng)新模式、做好“校本自培”工作教師校本培訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)自主發(fā)展的有效途徑。1、加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。師德培訓(xùn)工作是提升教師職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過看vcd、學(xué)習(xí)專題*、撰寫讀書心得等形式，繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)。使師德培訓(xùn)深入人心，成為真正為教師服務(wù)的培訓(xùn)工作，從而增強(qiáng)教師熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛少年宮的思想感情，增強(qiáng)教師的緊迫感和競爭意識，使教師在政治思想，師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力等方面有明顯提高，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、具有改革創(chuàng)新精神的教師隊伍。2、搭建平臺，為教師專業(yè)化發(fā)展提供便利教師專業(yè)化建設(shè)是一項長期、艱巨的任務(wù)。所以，一直以來，我們總是緊緊圍繞教師專業(yè)發(fā)展這一主題，為教師們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會、搭建平臺、提供便利。3、加強(qiáng)教科研研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展教師專業(yè)化發(fā)展是教師發(fā)展的必然趨勢，是教育發(fā)展的必由之路，我們將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，找出自己的不足之處，抓住機(jī)遇，共同努力，為全力打造一支專業(yè)化的適應(yīng)新形勢下的教師隊伍而不懈努力。2019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板三隨著教育改革的不斷深入和對教師專業(yè)水平要求的不斷提高，要求我們教師需要把學(xué)習(xí)作為個永恒的活動來為自己充電，加強(qiáng)理論知識和實踐經(jīng)驗。師說中說道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，如果不重視個人進(jìn)修和能力的培養(yǎng)就不會有深厚的知識涵養(yǎng)和實踐能力，就只能做照本宣科的教書匠。為了在今后的教學(xué)中有更大的發(fā)展，我結(jié)合這次“國培”學(xué)習(xí)的心得感悟，根據(jù)個人的實際情況，制定了這個發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。一、個人基本情況剖析我自從安徽省教育學(xué)院畢業(yè)，走上工作崗位以來，已經(jīng)有8個年頭了，一直擔(dān)任學(xué)校的英語教師。對小學(xué)英語教材有了初步的認(rèn)識和自己的理解。個人優(yōu)勢：1、工作積極認(rèn)真，對課堂教學(xué)精益求精，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)。2、熱愛學(xué)生、責(zé)任心強(qiáng)，能針對學(xué)生的興趣入手，善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，關(guān)注對學(xué)生的激勵評價。3、對待同事熱情，能夠虛心向他人請教，并接受善意的批評;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，不斷追求上進(jìn)。個人劣勢：1、對教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新，沒有形成一定的自我風(fēng)格，更多地停留于對別人的模仿基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。2、知識面狹窄，不能更好將相關(guān)知識運(yùn)用到教學(xué)上。3、論文水平不高，課件制作手段不夠，不能很好地服務(wù)于教學(xué)。二、專業(yè)成長目標(biāo)1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，認(rèn)真參加校本培訓(xùn)，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。2、堅持每天讀書，做到讀書有體會，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣，提高自己閱讀的能力。3、重視對有效課堂的研究、實踐，認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實錄，并向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補(bǔ)已之短。提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做好業(yè)務(wù)知識積累。2019教師個人發(fā)展規(guī)劃工作總結(jié)模板四“三尺講臺千古事，情義得失寸心知”，工作十年來，我感悟到作為教師最重要的事情就是用愛去滋潤每個孩子的心田，在心中時刻涌起一種責(zé)任：“我是老師，我要帶領(lǐng)孩子去尋夢，引領(lǐng)他們書寫出人生最絢麗的篇章。”是這種意識不斷激勵我以真誠的愛心去擁抱每一位學(xué)生，對學(xué)生少一份埋怨，多一份寬容;少一份苛求，多一份理解;少一份指責(zé)，多一份尊重。摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個職業(yè)，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲。魏書生說過：把自己平凡的工作當(dāng)作世界去研究，你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，這是我做班主任工作中信奉的準(zhǔn)則。愛學(xué)生勝過愛自己，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。學(xué)生在愛的滋潤下，“親其師，信其道”，對生活充滿信心，勇敢地去追求成功。一、向名師、名家等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)措施：(1)樹立“一切為了孩子的思想”，真誠地愛每一個孩子。(2)觀察、了解每一個孩子，站在孩子的角度去分析他們的行為，成為孩子的知心朋友。二、結(jié)合二期課改，更新觀念，樹立新的理念措施：1、通過聽專題報告、講座，自身學(xué)習(xí)、集體討論等，對新課程、新綱要有更深的理解。2、著眼于孩子品德和人格的完善，以創(chuàng)新精神，實踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，全面提高孩子的整體素質(zhì)，使孩子的個性得到充分發(fā)展。三、在教育教學(xué)活動中不斷探索實踐措施：1、樹立“以孩子發(fā)展為本”的理念，從原先單純的教師教，孩子學(xué)，向師生、生生互動互學(xué)的方面發(fā)展，使孩子在“玩中學(xué)、做中學(xué)”。2、在二期課改中，在整合觀念的指導(dǎo)下，依據(jù)本班最近發(fā)展水平，和孩子最近關(guān)注的熱點(diǎn)，以主題的形式展開活動，將各科的內(nèi)容巧妙的融合在主題活動中。使幼兒可以通過生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動各類活動不斷的整合和擴(kuò)展自己的經(jīng)驗。從而促進(jìn)孩子整體性的發(fā)展、合諧的發(fā)展。3、在教學(xué)活動中，大膽嘗試現(xiàn)代化多媒體信息技術(shù)，通過自習(xí)、進(jìn)修提高自己對多媒體的掌控能力。四、提高課題研究的能力通過學(xué)習(xí)、聽專