語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)觀評(píng)課記錄.docx

馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校觀評(píng)課記錄學(xué)校馬官鎮(zhèn)中心學(xué)校班級(jí)三（1）班學(xué)科語(yǔ)文上課教師鄭開(kāi)艷時(shí)間2017年6月9日上午第一節(jié)課型一師一優(yōu)課題20 媽媽的賬單觀課教師唐云娜教學(xué)過(guò)程隨堂點(diǎn)評(píng)課前游戲：找不同（教師出示圖片，學(xué)生找不同。）一、課前導(dǎo)入1.出示課題媽媽的賬單，問(wèn)：課題中哪個(gè)詞最吸引你？（賬單）2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“賬單”。二、初識(shí)“賬單”1.學(xué)生根據(jù)閱讀提示讀課文。2.檢查學(xué)生字詞認(rèn)讀情況。3.交流匯報(bào)讀書(shū)情況。三、感悟“賬單”1.多種方式讀兩份“賬單”的內(nèi)容。2.找不同出示“賬單”，找出它們的不同之處。3.認(rèn)識(shí)小彼得。四、再品“賬單”出示生活照片，再悟濃濃的母愛(ài)。（播放圖片音樂(lè)。）五、拓展作業(yè)1.談?wù)勀銕透改缸鲞^(guò)什么事 ？當(dāng)時(shí)怎么想的？2.閱讀：冰心荷葉母親。課前游戲與課文內(nèi)容相符。讀文方式多樣，重視學(xué)生對(duì)文本的解讀。圖片音樂(lè)升華情感。重視學(xué)生的課外閱讀培養(yǎng)。學(xué)科教學(xué)滲透德育教育、法制教育、安全教育情況：懂得母愛(ài)的無(wú)私與無(wú)價(jià)，匯報(bào)母愛(ài)。板書(shū)設(shè)計(jì)20 媽媽的賬單媽媽 彼得 無(wú)私無(wú)價(jià)賬單議課記錄主持人唐云娜議課地點(diǎn)多功能教室參加教師鄭開(kāi)艷、唐云娜議課課題20 媽媽的賬單記錄人唐云娜議課內(nèi)容紀(jì)要：執(zhí)教老師說(shuō)課：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是媽媽的賬單是人教版三年級(jí)下冊(cè)第五單元“可貴的親情、友情”中的一篇略讀課文。教學(xué)中主要讓學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，在反復(fù)誦讀文本、對(duì)比兩份賬單中進(jìn)行說(shuō)話、朗讀訓(xùn)練， 培養(yǎng)獨(dú)立的閱讀能力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。觀課教師唐云娜：這節(jié)課總體來(lái)說(shuō)，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。有以下幾點(diǎn)值得借鑒：1.課前“找不同”游戲與教學(xué)內(nèi)容相符，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.能抓住“賬單”，引導(dǎo)學(xué)生在讀中品、在讀中悟。3.作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)合理。不足之