2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷.doc_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷.doc_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷.doc_第3頁(yè)
2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷.doc_第4頁(yè)
2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)物理期第一次月考試卷B卷一、 單選題 (共14題;共28分)1. (2分)如圖是2009年6月30日,醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛,事故后嚴(yán)重變形汽車變形說(shuō)明( )A . 汽車受重力的作用B . 力能使物體發(fā)生形變C . 汽車沒(méi)有受到摩擦力作用D . 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2. (2分)用繩子系住水桶,手握住繩子從井中提水,桶受到豎直向上的拉力,此拉力的施力物體是( ) A . 水B . 水桶C . 繩子D . 手3. (2分)下列情境中,物體的運(yùn)動(dòng)狀體不發(fā)生改變的是( ) A . 正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員B . 水平桌面上靜止的物理書C . 空中減速下落的降落傘D . 正在進(jìn)站的火車4. (2分)下面是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)操作,在這一實(shí)驗(yàn)中其中測(cè)出浮力大小的步驟是( ) A . B和CB . C和DC . D和ED . B和D5. (2分)下列力的現(xiàn)象中,哪個(gè)力不屬于彈力( )A . 運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力B . 手拉橡皮筋的力C . 月亮對(duì)地球的力D . 大象對(duì)蹺蹺板的力6. (2分)下列說(shuō)法中正確的是( ) A . 重力的方向總是垂直向下的B . 只有正在下落的重物才受到重力的作用C . 無(wú)論物體在哪里,物體重力的大小都是不變的D . 地面附近的物體均受重力的作用7. (2分)如圖,小熊正在劃船前進(jìn),則下列說(shuō)法中正確的是( )A . 小熊停止劃漿時(shí)小船會(huì)立即停止前進(jìn)B . 小船前進(jìn)時(shí),小熊相對(duì)于船是運(yùn)動(dòng)的C . 小熊對(duì)船的壓力和船對(duì)小熊的支持力是一對(duì)平衡力D . 用漿向后劃水船會(huì)前進(jìn),說(shuō)明物體間力的作用是相互的8. (2分)某校新購(gòu)進(jìn)了一輛校車,車上涉及許多物理知識(shí),其中分析正確的是( )A . 汽油機(jī)在做功沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B . 車上配有安全帶是為了防止慣性帶來(lái)的危害C . 校車的觀后鏡是利用了光的折射D . 校車行駛時(shí),打開車窗后遮陽(yáng)的窗簾總是往外飄,是因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅?,壓?qiáng)大9. (2分)關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確是( )A . 只有運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性B . 在太空中遨游的衛(wèi)星沒(méi)有慣性C . 下坡的自行車,速度越來(lái)越大,其慣性也越來(lái)越大D . 一切物體都有慣性10. (2分)圖(甲)、(乙)是小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象,下列判斷正確的是( ) A . 圖(甲)是小車突然停下時(shí)發(fā)生的B . 圖(乙)是小車突然停下時(shí)發(fā)生的C . 都是小車突然停下時(shí)發(fā)生的D . 都是小車突然被拉動(dòng)時(shí)發(fā)生的11. (2分)在短跑運(yùn)動(dòng)員的比賽過(guò)程中,下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ) A . 起跑時(shí),他用力蹬地,因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ腂 . 他的跑鞋底有凹凸花紋,是為了增大摩擦C . 他超過(guò)其他運(yùn)動(dòng)員時(shí),相對(duì)于該運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的D . 沖過(guò)終點(diǎn)后,他還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性力的作用12. (2分)如圖為小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖,關(guān)于小球的受力情況,下列說(shuō)法中正確的是( )A . 小球不受力B . 小球受平衡力C . 小球受非平衡力D . 小球只受重力13. (2分)下列說(shuō)法正確的是( ) A . 彈簧測(cè)力計(jì)只能在豎直方向上使用B . 牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上通過(guò)科學(xué)推理得出了牛頓第一定律C . 研究摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)不需要控制接觸面的粗糙程度一定D . 阿基米德曾說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn),我就可以撬起地球”,他是想說(shuō)明他的力氣很大14. (2分)如圖是一種可用于清潔廚房、衛(wèi)生間臺(tái)面的清潔刷,使用時(shí)通過(guò)按壓清潔刷便能清潔臺(tái)面上不易清洗的縫隙和死角下列關(guān)于這種清潔刷的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )A . 清潔刷受到的重力方向是豎直向下B . 在清潔臺(tái)面時(shí),清潔刷受到的重力和臺(tái)面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力C . 按壓清潔刷是通過(guò)增大壓力來(lái)增大與臺(tái)面間的摩擦D . 清潔刷頂部制成圓形是為了增大受力面積,減小對(duì)手的壓強(qiáng)二、 填空題 (共6題;共16分)15. (5分)在學(xué)校足球賽中,小明用頭將球頂進(jìn)球門,說(shuō)明力可以改變物體的_,同時(shí)頭感到疼,因?yàn)槲矬w間力的作用是_。足球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,_(填“有”或“沒(méi)有”)力對(duì)足球做功。小華發(fā)現(xiàn)家里單獨(dú)使用某電器時(shí),電能表的示數(shù)在3h內(nèi)由 變成了 ,則他家在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為_kWh,該用電器的實(shí)際功率是_W。 16. (2分)如圖是“神州十號(hào)”載人飛船與“天宮一號(hào)”交會(huì)對(duì)接時(shí)的情景。在對(duì)接過(guò)程中,若以“天宮一號(hào)”為參照物,“神州十號(hào)”載人飛船是_(選填“靜止”、“運(yùn)動(dòng)”)的。航天員進(jìn)入“天宮一號(hào)”后,_(選填“可以”、“不可以”)通過(guò)拉彈簧拉力器達(dá)到鍛煉身體的目的。 17. (3分)物體所受的重力跟它的質(zhì)量成_,其比值是它定值約等于_,其物理意義是_。18. (2分)將小球向上拋出,小球被拋以后,由于具有_會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);在_力的作用下,小球最終會(huì)落向地面19. (3分)現(xiàn)有一瓶某品牌的飲用純凈水,用手握住水瓶在空中靜止不動(dòng),此時(shí)水瓶受到的重力和手對(duì)瓶的_力是一對(duì)平衡力;若在松開手的瞬間,水瓶所受的所有力都突然消失,水瓶將_;若將水瓶拋向上空,水瓶能夠繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng),是由于它有_20. (1分)當(dāng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上滑動(dòng)時(shí),接觸面間產(chǎn)生的_叫做滑動(dòng)摩擦力 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題;共4分)21. (4分)小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:每次都讓小車從斜面頂端由靜止滑下,分別觀察小車在毛巾、棉布與木板水平面上通過(guò)的距離 請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_相同 (2)對(duì)比三次實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越_ (3)進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做_運(yùn)動(dòng) (4)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對(duì)小車的支持力_(“是”或“不是”)一對(duì)相互作用力 四、 計(jì)算題 (共2題;共13分)22. (3分)在對(duì)應(yīng)的橫線上填寫合適的物理單位: (1)兩只普道雞蛋的重力大約為1_; (2)一個(gè)中學(xué)生站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為15000_; (3)中學(xué)生100m跑時(shí)的平均速度約為7_。 23. (10分)(2015鄂州)為了模擬水中物體被打撈的情境,同學(xué)們課外作如下探究:如圖,用滑輪組將重200N的物體從底面積為400cm2的圓柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm已知每個(gè)滑輪重均為20N(不計(jì)繩重、水的阻力及滑輪與中心軸間的摩擦)求:(1)所提起物體的密度(2)物體完全出水后繼續(xù)上升的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共14題;共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論