粵滬版物理八年級上冊第2章第1節(jié)我們怎樣聽見聲音同步檢測卷A卷.doc

粵滬版物理八年級上冊第2章第1節(jié)我們怎樣聽見聲音同步檢測卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂，究其原因，你認為正確的是A . 可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小B . 可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用C . 可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D . 可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢2. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）A . “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B . 聲音在固體中傳播速度一般比在氣體中快C . 中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D . “不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高3. （2分）我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細語、悅耳動聽、震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開這樣做是為（ ）A . 把音叉的微小振動放大，便于觀察B . 使音叉的振動盡快停下來C . 延長音叉的振動時間D . 使聲波被多次反射形成回聲5. （2分）下列情景可能發(fā)生的是（ ）A . 宇航員在太空中行走時可不通過任何工具而自由交談B . 小明在泰州家中用不加蓋的鐵鍋將水燒到了120C . 有人居然用一塊冰將一張紙點燃了D . 傳說中項羽能用手提自己的頭發(fā)將自己提離地面6. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ） A . 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B . 人說話是靠舌頭振動發(fā)聲的C . 只要物體在振動，人耳就能聽到聲音D . 一切發(fā)聲的物體都在振動7. （2分）下列與聲音有關(guān)的現(xiàn)象中，說法正確的是（ ） A . 人說話時聲帶在振動B . 用麥克風(fēng)唱歌可以提高音調(diào)C . 聽到的鼓聲是通過地面?zhèn)鱽淼腄 . 小聲說話時防止噪聲進入耳朵8. （2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是 （ ）A . 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B . 聲音可以在真空中傳播C . 聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)D . 人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同9. （2分）電子驅(qū)蚊器利用變頻聲波直接刺激蚊蟲中樞神經(jīng)，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，無法在此環(huán)境生存，從而達到驅(qū)蚊的目的其部分參數(shù)見表格，取g=10N/kg關(guān)于驅(qū)蚊器下列說法錯誤的是（ ）A . 驅(qū)蚊器的重力為0.6NB . 驅(qū)蚊器發(fā)出的聲音能被正常人聽到C . 驅(qū)蚊器刺激蚊蟲中樞神經(jīng)利用的是超聲波D . 驅(qū)蚊器工作10h消耗電能為0.02kWh10. （2分）桌子上的魚缸中有若干條金魚，敲擊桌子，魚立即受驚，這時魚接收到聲波的主要過程是（ ）A . 空氣水魚B . 桌子空氣水魚C . 桌子魚缸水魚D . 桌子空氣魚11. （2分）在物理課堂或生活中，我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（ ）A . 放在密閉玻璃罩里的手機正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小B . 在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲C . 將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波D . 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音12. （2分）自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（ ）A . 用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo)B . 用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量C . 利用聲波和電磁波都可以傳遞信息D . 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲13. （2分）電影院放映廳的墻壁上都被裝修成坑坑凹凹的，俗稱燕子泥，其目的是為了（ ）A . 防止聲音發(fā)生振動B . 減弱回聲C . 增強響聲D . 改變聲音的頻率14. （2分）在我們的生活中，3G手機通信業(yè)務(wù)已經(jīng)非常普遍，使用3G手機不僅可以通話，還可以隨時通過無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)下列說法正確的是（ ）A . 電磁波和聲波都是由物體的振動產(chǎn)生的B . 電磁波和聲波在空氣中的傳播速度都是340m/sC . 手機無線上網(wǎng)是利用電磁波傳輸信息D . 以上說法都對15. （2分）用大頭針在兩個塑料杯底部扎一個小洞，把細線插進杯中打結(jié)，制成一個土電話，如圖所示對其通話過程合理的說法是（ ）A . 聲音只在固體中傳播B . 聲音只在空氣中傳播C . 聲音既在氣體中傳播也在固體中傳播D . 通話過程主要說明聲音可以反射二、 填空題 (共5題；共13分)16. （2分）樂器演奏的聲音是通過_這種介質(zhì)傳入人耳的；人能區(qū)分不同樂器聲是因為它們發(fā)出聲音的_不同 17. （3分）課堂上老師講課的聲音是由聲帶的_產(chǎn)生的，它通過_傳入我們耳中的我們能分辨出不同老師的聲音，這主要是因為他們個人發(fā)出聲音的_不同18. （2分）2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故后有關(guān)部門進行了積極救援，4月2下午事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象一是井下傳來敲擊鉆桿的“當當”聲，二是鉆頭上發(fā)現(xiàn)人為纏繞的鐵絲如圖被困人員敲擊鉆桿求救，這是利用_傳聲效果比氣體好；纏繞的鐵絲說明力能使物體發(fā)生_19. （2分）晚上小華鄰居家的孩子正在彈鋼琴，優(yōu)美的琴聲是由物體的_產(chǎn)生的。琴聲影響了小華的學(xué)習(xí)，她關(guān)上窗戶，這是在_控制噪音的。 20. （4分）下圖是三軍儀仗隊參加70周年國慶閱兵的場面。鏗鏘有力的踏步聲是通過_傳播到每位士兵的耳中的；看上去隊伍整齊劃一，是因為光的_傳播原因，五星紅旗看上去是紅色是因為紅旗_（選填“反射”或“透過”）紅光而吸收其它色光，觀眾能從不同方向看到它由于光的_（選填“鏡面反射”或“漫反射”） 三、 實驗題 (共5題；共33分)21. （2分）如圖，曉彤將一直點燃的蠟燭放在音響前，加大音量，可以觀察到的現(xiàn)象是_；該現(xiàn)象說明_。22. （4分）為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉嚨振動了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：_（2）小明，小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如圖，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越_（選填“大”或“小”）由此現(xiàn)象可以推理：猜想_是正確的（3）探究問題的過程通常有下列步驟：a提出猜想假設(shè)；b分析歸納；c得出結(jié)論；d實驗研究；e發(fā)現(xiàn)并提出問題你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是_（填字母序號）23. （5分）物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動，叫做自由落體運動，這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運動為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān)，同學(xué)小王有如下猜想： 猜想一：物體下落的時間與物體的材料有關(guān)；猜想二：物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān)；猜想三：物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)為驗證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：實驗序號材料物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時間（s）1鐵球1201.962鐵球1302.473鉛球1201.964鉛球2201.96（1）為了驗證猜想一，應(yīng)比較實驗序號_和_，結(jié)論是：_； （2）小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究，她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間_（填“相等”或“不相等”），原因是：_ 24. （7分）在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_，它說明了_此探究中懸掛著的乒乓球的作用是_（2）如圖所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是：_（3）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起該實驗?zāi)苷f明_可以傳聲（4）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到_，并由此推理可知：_25. （15分）超聲波在海水中的傳播速度是1500m/s，用超聲波側(cè)位儀垂直向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到海底返回的聲波 （1）則超聲波的頻率應(yīng)在多少以上？請舉一例超聲波在生活中的應(yīng)用； （2）海底的深度是多少千米？ （3）這種測量方法能否測量地球到月球之間的距離？并說明理由 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共3