幼兒園小班英語教案《one to five》.doc

幼兒園小班英語教案one to five幼兒幼兒園小班英語教案one to five，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。活動目標：1.感知單詞one to five 與數字1-5的對應。2.能夠標準發(fā)出單詞one to five.3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。活動準備：布做的小魚五條一組(5份)活動重難點：重點：感知單詞one to five 與數字的對應，及在新知識的獲得中感受到快樂。難點：活動的宗旨在于讓幼兒感受英語情景中學英語，而不是刻意要求幼兒記住單詞，所以要幼兒記住每次數字單詞和阿拉伯數字的對應關系不簡單的?；顒舆^程：1、導入活動,引發(fā)幼兒興趣。導入語：good mining ,my babies. Look, what is it?幼兒：魚(英語情境教學中，要求教師盡量是全英語，讓幼兒感知英語的情境，但幼兒可以用母語回答。)師：Yes, you are right. It is one fish 教師再放一個一條小魚，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 請幼兒跟讀。師follow me ,one two three four five.(教師在發(fā)單詞時可以用手指來表示相對應的數字)2、教師用身體語言，讓幼兒感受單詞與數字的對應。One 教師站直，教師做個數字2的形狀(手向前，腿向后，)two. 求幼兒展開想象，用身體表現數字，教師說出英語單詞。后面的可以請幼兒來想象模仿。3、鞏固單詞。一條小魚油過來，念道one fish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，two fish.又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，three fish.依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數字歌。(印地安小孩改編)請幼兒跟讀。Follow me .4、幼兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。將小魚分到每個組上，(小魚設計很巧妙，小魚的尾巴上有個鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。)師：Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fishs secret,Then links the small fish .(現在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細觀察，去發(fā)現小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應的單詞，教師可以適當指導) 幼兒自由操作，教師下去觀察，指導。5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數字的對應。游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個小朋友上來，教師數到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉，教師說停，幼兒找到一個凳子坐下，站著的回座位。師：We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.挑選幼兒來游戲，教師用英語數數。