校園文化活動計劃計劃.doc

校園文化活動計劃計劃一、指導思維為深化遵從科學發(fā)展觀，全方位、多層次地展開廉潔文明進校園活動，校園依據萊教辦發(fā)（2012）2號文件關于2012年XX市教育系統黨風廉政建造和行風建造作業(yè)關鍵的通知精神，在全校范圍內展開方式多樣的反腐倡廉宣揚教育活動，以進步廣闊教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的知道，增強廣闊青少年學生潔白做人、標準干事，遵紀守法的自覺性，然后營建深沉的校園廉潔文明空氣，構成“以廉為榮，以貪為恥”的杰出風氣。二、活動意圖（一）經過廉潔文明進校園活動，讓整體教職員工特別是黨員領導干部進步倡廉反腐的知道和自覺性，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、酷愛學生、謹慎治學、聯合協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表，做人民滿意的教師。（二）經過廉潔文明進校園活動，讓整體學生從小建立“敬廉崇潔”的思維，培育倡廉反腐的知道和才能，做到自負自愛、誠篤守信、遵規(guī)守紀、嚴于律己、恪守法令，做合格的社會主義建造者和接班人。（三）經過廉潔文明進校園活動，加強廉潔文明建造，加強校園文明建造，營建崇尚廉潔宏揚正氣的校園文明空氣，創(chuàng)立調和的育人環(huán)境。三、基本原則（一）廉潔教育與校園德育相結合。把廉潔教育的相關內容及要求浸透到德育作業(yè)中，使二者融為一體，互相促進，按部就班地把廉潔教育歸入班隊課、社團活動、主題班會等活動中，在耳濡目染中培育學生的廉潔知道和觀念。（二）廉潔教育與學科教育相結合。在語文、品德與社會等人文學科教育中，有知道地發(fā)掘和運用廉潔教育的資源，使學生在學習文明常識的一起，遭到廉潔文明的熏陶。（三）廉潔教育與校園文明建造相結合。憑借校園文明生動活潑、靈活多樣的方式，有的放矢地展開校園廉潔文明活動，使廣闊中小學生在五光十色的校園文明活動中遭到廉潔文明教育。（四）廉潔教育與學生認知才能相結合。在教育活動中遵從校園教育教育規(guī)則，重視整合教材資源，依據不同年齡階段學生的認知規(guī)則，堅持以正面的典型案例宣揚和正面的說理引導為主進行教育，依照生動性、趣味性、常識性、參加性與思維性相統一的要求，使整體學生在學習文明常識的一起，遭到廉潔文明教育的熏陶。要注意和發(fā)現在廉潔教育中呈現的杰出典型，及時總結推行溝通典型經歷，重視實效。（五）廉潔教育與調和校園建造相結合。要經過廉潔文明進校園教育活動，增強反腐倡廉教育的感染力、吸引力、浸透力和親和力，營建敬廉崇潔、誠篤為人的校園空氣。四、展開活動，保證實效結合我校實際狀況，活躍展開五光十色、方式多樣的倡廉反腐教育活動，保證收到實效。（一）廉潔文明建造與校園文明相結合。充沛運用校園文明教育途徑，進步辦學檔次，在校園文明安置過程中，咱們結合學生認知才能，以正面教育為主，制造古今名言警句等宣揚版面，培育學生從小建立正確的人生觀、世界觀，經過校園播送、黑板報、國旗下說話等多種途徑宣揚廉潔內容，營建杰出的廉潔文明空氣，。（二）廉潔文明建造與師德師風建造相結合。把依法治教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、為人師表遵從師德教育的一直。經過學習全國師德榜樣、教師職業(yè)品德標準和政治理論學習等加強廣闊教師的理想信念教育、法制紀律教育和優(yōu)秀傳統教育，堅決根絕亂辦班、亂補課、亂訂教輔材料等違規(guī)行為。（三）廉潔文明建造與學科、講堂相結合。充沛發(fā)掘各學科教材中廉潔教育資源，對學生有針對性地進行誠篤守信教育、正派節(jié)省教育、崇尚廉潔教育，使學生從小建立起活躍健康向上的品德情趣、人生追求和理想信念，構成正確的品德觀念。（四）廉潔文明建造與展開主題活動相結合。依據不同年級特色，展開演講比賽、常識比賽、主題班隊會、手抄報、詩歌朗誦等系列活動，以誠篤守信、文明禮儀、遵紀守法、教育為主題，進步學生對廉潔文明重要性的知道，讓學生在活動中體會、領會，然后構成正確的品德觀念。（五）廉潔文明建造與家庭教育相結合。要求學生把校園展開廉潔文明進校園活動的狀況向家長進行宣揚，請自己的爸爸媽媽在廉潔方面做出榜樣。請家長幫忙校園，重視培育學生誠信做人、節(jié)儉干事的習氣；校園也向家長發(fā)出了廉潔文明進校園的倡議書，讓家長支撐這項作業(yè)，并對校園作業(yè)及教師廉潔從教狀況進行監(jiān)督，構成小手拉大手，大手牽小手，校園家庭互動的局勢。五、安排保證（一）為了更好地推動廉潔文明進校園作業(yè)，我校成立了廉潔文明進校園作業(yè)領導小組，黨支部書記、校長劉立安任組長，李秋華、王慶安為副組長；成立了以副校長李秋華為組長，校園中層干部、年級組長、部分骨干教師為成員的作業(yè)小組，各司其職、各負其則，密切配合，把廉潔文明進校園作業(yè)落到實處。（二）結合廉潔文明教材的運用，持續(xù)深化展開廉潔教育進講堂活動。（三）寫好廉潔文明進校園教育活動總結，認真總結展開廉潔文明進校園教育活動的經歷做法。在校園里長時間展開倡廉反腐教育，使校園構成“以廉為榮，以貪為恥”的稠密空氣，（四）充沛運用多媒