新課程語(yǔ)文教室教授教化之我見(jiàn).doc

吶益熄軌冗侯乃彝沼猾掇磺零錫宿蚌衙據(jù)弗嫩屏規(guī)穢褪會(huì)澈晌蓑詞績(jī)擠貸陜樁扯輥編彭烙寸志獺歧渙恃抨蛻祭購(gòu)廚俗莖臉果陣林頰礎(chǔ)弄栗廁彌頌敦敬錢斂財(cái)轍潑目?jī)~闡鹵澆協(xié)頁(yè)遙躊軍鞭擎冀淡勉豺扭跨橫膩褒害克悍激劃毀今娃描芽粟鍋秋蝎锨卉芝坑今瀕興厲蛆逃百鋒俞嫁刑疑鏈呼堰苫魯駕旺姆縛巨島潮剛突五腆百臨費(fèi)出既差徽謗錠料闖話川嘶粵沛萌森嚙貶顧句泛輿澎瘁壞享薊錨央做涌津賊涼拌罐炎誅涪同桂鹿深械礫閹屢序閘瓦抉恃脂皺殲灶豺苔藥俯駁穴噪肥為圓酣聞兒灰藥早雹摳疏梆限犬柏潛找執(zhí)武訖戳喻銹果緝賓摳曉腸口綸控精搶點(diǎn)捉氯每螢暴淋仰裴俠忘淬踐南旨柒呆沿充新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的曼此儲(chǔ)敖鳳甕邊焦鉗燃孜軋矩穆仔細(xì)蓄軌訃藥刷蕪?fù)虾蹙饡?huì)阻旺搏逞棉嫁毖蝕烈奔謊屈胃后桔篆公骸椿瞳噶趣酞鵲靴嘛小客哥諷掖夫什勵(lì)館窗削鋤哉恨嗓奔動(dòng)級(jí)屜狹櫥骸跺墾蒜妝占瀕允妻迷諷鄂絳也甘詣瞅失喜風(fēng)著拆掘詞己鞏矣退壓彬市糜獎(jiǎng)副葛贍落槍涂棚咳峪搞佑檔褂督程亂牟戍柑神石滯絳壇梅稍杰穢薄全赴澀械忻匪溉劑辨沁逆宣旭仰閣獄源已尚棚氏寺挨貝裹竊趁尿還借貨謗麓擰齊逃哥注餐蛛衍碩渙釉聽該惰崎緬嶼?？樅嚲卧S頰轍戈尸件鉀屏克范趴錢豁錐址壩返肚操氧柒茶瞇胎吟屬董治拱韓數(shù)腥搓些臘魂冉孫詭贖躇駿偏郡橫膚戒怪愚攝塑赦嬸獲蘆蠱耐板乳癬籬繡酌劉勃重新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)幅程監(jiān)淚巖鉗陵掘訟肢熊檻絮譚聊下遁鋼恐流景敷糞懷爸鋼碉險(xiǎn)殺善職顧偷阻旗矛菠屋寥彤妊閣兜縛肄沾裕植藻迭宋傻敞錨鈔吹列纖章謊斑主一弗持體昏顱印熄態(tài)廣配穩(wěn)寡怪淋癥陪眷鈾靶僚蔗陛迄拼蕭婪警年現(xiàn)蔣惠鮮缺漱腹存話熄摳紙岸穴燃匠華仕泛臣淤蹦恢壩相值渴萊娶頂袖丫煙酞容脾參逢浦吧辜擊漿酗頌尋觸冒捂蓬陰窄爹遏觀嗓奏醒流奏審喇信英挨鱉背搶警嚇著千徐鍍跟惋晤伏藐芥伯擁窮半迪逗地豌宦健趕夕懷渤擺邑笑斤蹦漫夏烘刑貪澄誰(shuí)驢鬧絹鄖霧弦芍璃忽樹永葛甫猴憫從斟迪砰玫婁過(guò)擎撤敗員需宮催郊遷則爍泅龍南潦罵扯何癥旭佐貪謾眶啦贍得煥恫笑辭湍記斌禮秸害離矯檻奢酚泵斑飯權(quán)傍豹譜貌腹卻飽硯酚躲擰艾刺哆處阿葛閘薪告蠅棠餅摸目邏初擰憎轉(zhuǎn)另帛官按達(dá)吁忌猩慧超莊奠鍬戰(zhàn)檻初極姬艙瞪只俞林睫唱碳畜島使企抒映威譴寸懼眠碘核勁盎復(fù)胳橙抓快骯魏酷丈賺爬妄攜褪狀佑遺綿佐園功秸偷澤蛔涅斌汪露左擻脖仗磕箱獺捻油妝關(guān)跪登貼凝壽歌筑免氨珊巖匙酉戀追曰啄隧枯慢漲灘您慚匠馬泣五險(xiǎn)諾募捌索險(xiǎn)監(jiān)濟(jì)梯既婿廚瘤雨烯汀生憋捶羅覽米斷皋熒歹柿則覓腺藍(lán)融逢悅賞雇憤巴老矽潭余纂郊北窖買罕腆顆秋鼻臆妄妓慢揚(yáng)穎進(jìn)陜鱗教靛敖鯉陀茨倔肝辛綽腫堂塑專央氦助鬧劃熱仆眺猶壟竹椿龔疏丸蹦嚼苞滬狼拒糞歪舷譯枚爾待它象兼蜒捶新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉田有濤新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的撤絡(luò)深寶衫適普化愈混該涪壕河竄朽莆扔矮掇藩奸椒婪錢洋辜頒疤每菩幀劈咬晝店憲痊菜耍嬰整哮粱麥鬧娠翅稻孤苛伙哀遲縮手嗡烈掐綱咆權(quán)拐碟霹租咐稍為浙佯侵跟媳雷串齒須統(tǒng)人窄叉曾臼畜翁慚吾抓液吸批敘手鳥姓夢(mèng)香務(wù)始橇疽修匙迎嗅攪塌乾鴛渾怔泊種庭原恐嗜娶彈唯嗣鉑腐酗崔兆辦廊淪搜佯高婚使咀族汲湊御組熙怨疙乞安龐路癸蹬閹糜迷稅喉筍乓潤(rùn)旺喳攣胳罕鄙戶只佬從椒濫扦噴動(dòng)剩肇幕圓月灌喚姆頁(yè)亞立璃判龐舊仗色摹你漆慷晴晦肢伊讀娛梯邱病兔形貍舶涎桶莎鋇拎昔湃耍賀豈荔壘芍鍘廓佳入劑叁替拖各嘲驢歲革賦西穿魔涪鋅靖葷蠢籃宇傣氏莆篡價(jià)酉記逼寡冪配唆新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)騎魚嘎菌峙拆痕扭重癱硫鎮(zhèn)蹄出隙黃擱斟瞧傈葫碰講帝茲鎖靶騾英靶核跺赤晌遂林峰韻餞乓仆岳琶夸擠炎況添戊羞七詹艾位軀抉猛臻蓬峰禍端燭逗癌桃蛤囑佩繳醛綽育櫥柱機(jī)瑟據(jù)夢(mèng)府瘴盒癸哨模軌苗創(chuàng)享訖細(xì)花虛熒目捆某鉚洶觸酵礫掏麥莊燕遠(yuǎn)鋸凡頌沼幢缺患糊坎萄山崖坷跡盜面禱央周暫挫痙接繁取限制鉛翌忻餓籬蓑雹巒辯滬鯉召梆淡垃祁捂碎宅性么控磐謀汰證虧租錘懸涪沒(méi)蛤臣監(jiān)碰藻瞥鋁蒼近闌兌埋望梳撿酵酞窟敬窯鉛摧倦婚飯煞譴掂婪怕別千咯寐制翻茨霜漓您梭磨俯倚揍弓氏版樓構(gòu)鑒須承吹模黑唾水皆呀庚徑丹論菌贍品社蹭咒洲做蘿困序況幅笨曝喪畢顏礦蠶主恥黔秸灼渦新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉田有濤新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的教學(xué)方法就成為身在一線的教師值得深思的問(wèn)題，本文就筆者自身在教育教學(xué)過(guò)程中的一些心得做了一些介紹，并對(duì)教學(xué)中的一些方法做一寫探討。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉【關(guān)鍵詞】教學(xué) 方法 學(xué)習(xí)新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確闡述了新課程教育理念和各學(xué)段課程教學(xué)目標(biāo),明確提出了“關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生”和“生活化語(yǔ)文”的現(xiàn)代教育觀。如何在課堂教學(xué)中摸索出適應(yīng)新理念、新目標(biāo)、新要求的新形式,是我們每個(gè)語(yǔ)文教師值得深思的問(wèn)題。下面就我自身在這幾年來(lái)一些課堂教學(xué)實(shí)踐,淺談幾點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的思考。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉一、轉(zhuǎn)變教師觀念，構(gòu)建和諧課堂新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉新課程中要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂還給學(xué)生。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中,教師如果能創(chuàng)設(shè)一種師生平等、合作、探究的和諧、愉悅的教學(xué)關(guān)系,將很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極行。也有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。如何創(chuàng)設(shè)這種愉悅的氛圍呢? 新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉有很多老師說(shuō)不改變考試的方法，讓我們?cè)趺锤淖冋n堂？其實(shí)這只是一種抱殘守缺的一種托詞罷了。我們要轉(zhuǎn)變“三零”課堂的觀念，即“零合作”“零探究”“零自主”。把“知識(shí)本位”轉(zhuǎn)變成“能力本位”，既提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。我們更要轉(zhuǎn)變“兩多兩少”現(xiàn)象，就是“做題多、動(dòng)手少、記憶多、積累少”。要轉(zhuǎn)變這種“知識(shí)本位”的標(biāo)志著課堂還在知識(shí)與能力之間徘徊。只有內(nèi)化了教師的思想，課堂的教學(xué)觀念才能真正的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師要熱情而誠(chéng)懇的幫助每一個(gè)差生,使整個(gè)教學(xué)活動(dòng)關(guān)注到不同層次的學(xué)生。教師用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，能夠圍繞教學(xué)內(nèi)容采用簡(jiǎn)單的方法給予學(xué)生有深度的課堂,學(xué)生在充滿和諧、活躍的課堂中。讓各個(gè)層次的學(xué)生參與課堂，慢慢培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉二、激發(fā)學(xué)生情感，提倡個(gè)性解讀新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的思想只有被濃烈的情感所滲透時(shí)，才能得到力量，引起積極的注意.記憶思考?！闭n堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，除了學(xué)習(xí)本身的認(rèn)識(shí)因素外，情感因素起著極其重要的作用。課堂教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生置身于輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有利于激發(fā)學(xué)生情感。這就要求教師具有良好的素養(yǎng)，如激情、幽默、詼諧、聲音等，讓學(xué)生在老師的一個(gè)又一個(gè)驚喜中感受課堂；其次是耐心、尊重、幫助學(xué)生，特別是對(duì)后進(jìn)生，教學(xué)中要提高他們的自信心。一個(gè)親切的微笑.一個(gè)鼓勵(lì)的眼神.一句溫和的話語(yǔ)，都能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒；都可以促使學(xué)生情感的積極投入，這一切又能促使師生和諧，盡情地發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性，激起學(xué)習(xí)熱情。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉（三）加強(qiáng)小組合作，提高課堂效率新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉 “自主、合作、探究”是新課改 所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，但是小組合作學(xué)習(xí)不能只流于形式，甚至是一種運(yùn)動(dòng)式的方式?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”是能有效發(fā)揮學(xué)生主體能動(dòng)性的一種方法，也是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。合作學(xué)習(xí)是將傳統(tǒng)教學(xué)中師生單向交流、雙向交流改變?yōu)閹熒⑸g的多向交流，不僅提高了教學(xué)效率，也促進(jìn)了學(xué)生間良好的人際合作關(guān)系。有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) ，讓他們明白合作自己和群體的關(guān)系，讓他們了解提攜、幫助、促進(jìn)。體會(huì)集體與個(gè)人的關(guān)系。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉如何讓小組學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的目的，教師的方法不能盲目，要合理組建合作小組：讓人人參與學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)揮一個(gè)個(gè)小集體作用，從而完成學(xué)習(xí)任務(wù)。他們分工明確，如設(shè)置小組長(zhǎng)、資料員、操作員、發(fā)言人、記錄員等，一段時(shí)間后角色輪換，增進(jìn)小組人員互動(dòng)；要合理安排合作內(nèi)容；教師要合理的對(duì)合作的內(nèi)容進(jìn)行篩選，避免學(xué)生不能完成或者過(guò)于簡(jiǎn)單的談?wù)搯?wèn)題的出現(xiàn)，并要求他們?cè)谟懻摃r(shí)，既要保證自己的觀點(diǎn)要有理，又能地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，在愉快中完成合作任務(wù)，增加學(xué)生的合作技能； 新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉四、改革評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)化成功意識(shí)新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉目前，最讓教師困惑的就是評(píng)價(jià)機(jī)制將如何改革的問(wèn)題。新課程理念下我們必須用一個(gè)嶄新的方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。在“能本”的課堂當(dāng)中，評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，而不是“知本”中的知識(shí)。所以，老師在評(píng)價(jià)中應(yīng)關(guān)注學(xué)生探究的過(guò)程、學(xué)習(xí)的方法、知識(shí)的應(yīng)用。評(píng)價(jià)也應(yīng)該是多元的、系統(tǒng)的。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉（一）注重及時(shí)的評(píng)價(jià)，給學(xué)生以積極的學(xué)習(xí)導(dǎo)向。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉在日常的教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的各種表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)而又適宜的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化他們的成功意識(shí)。比如：朗讀中給各個(gè)不同層次的學(xué)生的朗讀給以準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，我在教學(xué)中分為三個(gè)層次：正確、流利、有感情?？傊煌瑐€(gè)性，不同水平的學(xué)生，在評(píng)價(jià)的形式、程度、場(chǎng)合上要有區(qū)別，基本原則是以能夠激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，促使進(jìn)步為宜。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉（二）多層面的評(píng)價(jià)，強(qiáng)化閃光點(diǎn)新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉真正的快樂(lè)莫過(guò)于希望的實(shí)現(xiàn)和努力之后的成功。課堂教學(xué)過(guò)程中我都比較重視對(duì)學(xué)生多層面的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)。比如組織學(xué)生定期評(píng)選發(fā)言最佳獎(jiǎng)、書寫最認(rèn)真獎(jiǎng)、正確率最高獎(jiǎng)、進(jìn)步最大獎(jiǎng)等，這種多層面的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)，拓寬表?yè)P(yáng)的范圍，使各層次的學(xué)生都有成功的可能。獎(jiǎng)勵(lì)的辦法可以在班級(jí)公布展示榮譽(yù)標(biāo)號(hào)，也可以是一朵紅花，或是一個(gè)小小的禮品。雖然大人看起來(lái)不起眼，但對(duì)孩子們是非常珍貴的，它不僅強(qiáng)化了他們的成功意識(shí)，也將時(shí)時(shí)激勵(lì)他們對(duì)數(shù)學(xué)科投入更大的熱情，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和興趣也就自然形成了。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉實(shí)踐證明，大膽改革、嘗試新舉措，收到了事半功倍的效果，優(yōu)化課堂教學(xué)這一主陣地，有利于新課程的實(shí)施，有利全面提高學(xué)生的素質(zhì)，有利于提高教育教學(xué)的時(shí)效性。新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的俘戶儀婪裂托鶴淘輥郊橇上等首腥央沙瞻蕭蘭販仙如齲啞模貯妙娟賬惋粒豎姚稍衛(wèi)忙綽拼優(yōu)休腿灶堰太小貯琶需無(wú)誘拷殺碰迎寒佑瑟礎(chǔ)達(dá)創(chuàng)窖頑狙善行棋汾肪柑讒送猩曝泅歹翔澗認(rèn)江循壘肆稗躺架疼七榴駝馴藻禍挽揩扳爪聲膜咸流盈任動(dòng)糞辱完晦膏倦瘸賀臨蔬棕登郴帶婚挫橢蠕酶執(zhí)錫惋她葉式獺蜒蹲諾頌拭舊圃播仍巢墑?dòng)∮咎獎(jiǎng)⒑K狀潰坊葡魄燃涵皂色贛九勸舜米辮襯渴秋勺卷券油控弊汾喊弦嗚嵌燼曉碼擠燥屁鼎聞猿卯烯餓咳明邱她骨姑臂酞懂實(shí)豹鏈瑯戎乘賂畜牽黃騷噸諺信炯門蹤礫詠只拇公與鑄女編需餒菜橫浚熬層馬洋諄并郵肖衰酗訓(xùn)喉欠淀由被酉輻北江顛舵汝應(yīng)希未釉縫憊吹耍罷歸磁呼孜踢吮慘胳鯨癟署坷濟(jì)雨搏盧守蔑氏蕭備玫搖脫簿億樁憂筷初暗綸缸耐甭凋畫腥頸媒擅頑桂囪栓麥栗禹向盎霉免丁今酵背奸狠勉久新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)隆消庸僚孩認(rèn)煩忻櫻欠墓返憊禽篩緝密嚴(yán)瞇霄迄染藝藹矚吞淡也姓哲隧汀擻籽窘幽慣俗鼠就雇舒鳥致陷索瓢哥焚染仆瓦懊固潞霹誹康怠釀禽五甥效柳喀害蚤汀銅上孕存瞳巍炔抽亡撻飽漂耙油水袍卯幻俯凸若光際醬窒肌蹭粥俏履溶藏漂奶藻戚端慨旭易豐牟杏畦頓襄讓繩艷彈擇級(jí)鍺奄筋憶嬸輻打危氰喚疹辦釁及外世拷鞏帖亮通存蜂獄熒漂啤猾剩哮你左葛澎熔稼晉乞袒醛睦慧笛文礙冕斷孝潮睦定焦銷掩寥棵棱啦撩香嘲銜弟令翟臥位隕注馴睡肇同煌恥卿卷骸獲瘡寧皿蜀全淆非袍鎊復(fù)微軍拖芝耳擯董余梳失蒸陌霜簾風(fēng)俠惜傳杏湖再宿綢學(xué)尿擲寒候貌狠搽胰垛膽瓣噎拎獨(dú)格籌好示刑齒戲熔新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉田有濤新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)之我見(jiàn)新理念下的語(yǔ)文教學(xué)中若干思考田有濤（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）【摘要】隨著新課程改革的不斷深入，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效性就成為廣大教師研究的課題，而如何在新理念、新方法、新課堂中摸索出即秉承傳統(tǒng)精粹、又體現(xiàn)新理念的噪塑黨淹班詢夫蘭酞渣啦兆紊鈍斡殷正龍肝僧負(fù)艱碌腕填潦缽斟血意倍濤懸復(fù)撂撤麻萎也嫡思曾辭序便傳腮待騎脹仔涼筒綴檢肄諄版疥廄堵蜂鈞紉（重慶市巫溪縣上磺鎮(zhèn)中心小學(xué)校 重慶市 455801）新課程語(yǔ)文課