20XX-11繼續(xù)教育總結范文

20XX-11繼續(xù)教育總結20XX20XX學年度上學期繼續(xù)教育個人總結盤縣二中 趙德祥新課程的實施給人才培養(yǎng)模式帶來了深刻的變革，為學校的發(fā)展帶來了無限的機遇，為教師專業(yè)成才提高了更廣闊的空間。要創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程改革目標，切實提高教學質量，必須加強自身學習，樹立終身學習的思想，結合自身實際情況，現(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結如下：一、認真學習，努力實踐，合作交流，充實了專業(yè)知識，培養(yǎng)了專業(yè)技能。我不斷通過學習來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，并通過學生家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。二、積極投身于課程改革實驗中，不斷更新教育觀念。、從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ诮虒W過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索教育的新理念；、是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。、在師生關系中的角色定位上：我從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者，是學生學習的支持者，克服困難的援助者；并從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的氛圍。、在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助學生形成探究意識，使學生能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題?？傊ㄟ^繼續(xù)教育培訓，我收獲了很多，我所教的學生也受益匪淺，我深深感受到了教育知識的更新和不斷提高在教學中的重要地位。盤縣二中信息技術組 趙德祥20XX年1月3日20XX20XX學年度下學期繼續(xù)教育個人總結盤縣二中 趙德祥我校本學期繼續(xù)組織了“一德三新”的繼續(xù)教育培訓，通過對“一德三新”內容的培訓學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務能力等方面受益頗多。我深切地認識到，為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。通過繼續(xù)學習,教育教學觀念有了新的認識,教學技能有了提高,現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下: 一、確立現(xiàn)代教育觀確立現(xiàn)代教育觀，首先要確立現(xiàn)代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉變?yōu)閷W生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展。所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養(yǎng)表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。 二、充分調動學生的積極性教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。 三、教師要具備崇高的師德和精湛的業(yè)務水平通過此次繼續(xù)教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。 四、以學生為主體，公平對待每一位學生通過繼續(xù)教育培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎?？傊?，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育能力與水平的而加緊學習，學習，再學習。盤縣二中信息技術組 趙德祥20XX年7月6日20XX20XX學年度上學期繼續(xù)教育個人總結盤縣二中 趙德祥自20XX年參加繼續(xù)教育學習以來，我和其他所有教師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓。通過現(xiàn)兩年來的繼續(xù)學習，我的教育教學觀念有了新的認識，教學技能有了較大的提高，現(xiàn)將個人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下： 一、把握外出培訓機會，及時進行內化外出參加教育教學活動的相關培訓是教師提高綜合素質的主要形式。我在本學期里緊緊抓住每一次外出的機會，進行系統(tǒng)、廣泛的學習。我利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，整理相關的筆記，做好活動的反思。 二、高度重視教學反思，做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題的過程。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及此產生的教育后果。在實踐中還與老師們形成了“個體反思”和“群體反思”兩種方式?！皞€體反思”是我“自省自察”，特別是對于本學期的幾堂公開課、展示課，我都會進行“課前反思課中反思課后反思思后實踐”并且寫好反思案例等，及時總結好理論成果。 三、以名師為榜樣，大膽探索實踐通過參加各類培訓也好，自己進行教學研究也好，我總會以名師名家，這當然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級