大班生活活動《我能自己穿鞋子》.doc

幼兒教育：_大班生活活動我能自己穿鞋子教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班生活活動我能自己穿鞋子活動目的：1、教幼兒如何正確的穿上自己的鞋子。 2、幫助幼兒識別鞋子的左和右。 3、培養(yǎng)幼兒獨立自理的好習(xí)慣，自己的事情自己做。 活動分析：重點教給幼兒如何提鞋、粘粘扣。 難點幫助幼兒識別左和右。 活動準(zhǔn)備：知識都是自己穿鞋子。 物質(zhì)小粘貼。 活動方式：集體活動和個別教育相結(jié)合?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入： 組織幼兒坐好，教師檢查幼兒午睡后穿鞋的情況。 二、展開： 1、通過檢查發(fā)現(xiàn)問題。 有的孩子不會穿鞋子，有的孩子不分左右，有的孩子鞋子沒有提上。 2、分步解決問題。 （1）識別鞋子的左右。 我是分割線教給幼兒先把鞋子放在自己的腳跟前，進(jìn)行比較，看一看哪只腳的形狀和哪只鞋子的形狀接近，把兩只鞋放在一起能組成一個近圓形。然后感覺一下穿上鞋子后是否舒服，如果不舒服就是穿錯了。還可以讓老師或者小伙伴幫你分一分哪只是左腳，哪只是右腳。 （2）如何穿鞋子。 先把鞋子穿在腳上，腳使勁往鞋子里蹬，然后將你的第二個手指頭伸進(jìn)鞋子的后面，鉤住你的鞋后跟用力往上提。（教師邊講解邊示范） （3）如何粘粘扣。 先把鞋子的粘扣揭開，將它從旁邊的鞋扣里穿過去，然后再將粘扣折過來粘在另一半上，粘好粘緊。（教師邊講解邊示范） 3、實踐練習(xí)： 教師講解完后，讓每個孩子坐在自己的小椅子旁邊，脫下鞋子自己練習(xí)著穿鞋子。提醒幼兒：如果不會分別左右，可以請你旁邊的小朋友幫助你、教給你。 教師檢查孩子穿鞋是否正確，對個別孩子再進(jìn)行個別教育。對穿得好的好孩子，教給其他小朋友穿鞋子的孩子進(jìn)行表揚、獎勵。 三、結(jié)束： 對幼兒進(jìn)行品德教育，提醒幼兒在睡覺之后都要自己練習(xí)穿鞋子，不要害怕穿錯了，一定要試著自己穿，都要做一個自己事情自己做得好孩子。第 3 頁 共 5 頁大班生活活動設(shè)計、擦鼻涕教學(xué)主目標(biāo)：了解鼻子的作用，有保護(hù)鼻子的意識。掌握正確擦鼻子的方法。教學(xué)重點、難點：知道鼻子的作用掌握正確擦鼻子的方法過程：1、 今天老師給寶寶帶來了許多好吃的水果，請小朋友們用鼻子聞一聞它是什么水果。2、 請小朋友們說說聞到的是什么水果味？你是用什么聞的？3、 做游戲，閉上小嘴巴，捏住小鼻子，有什么感覺？以上三點都是為了引出鼻子的重要性。引出小鼻子有這么多本領(lǐng)，能聞味、能喘氣。今天有一只小熊就不愛護(hù)它，看看它是怎么做的？（看錄像）4、 小熊不愛護(hù)鼻子我們怎么保護(hù)我們的小鼻子呢？請小朋友試試用紙怎樣擦鼻涕。5、 用小兒歌的形式教會幼兒擦鼻涕的方法。（小紙巾，捂鼻子。雙手按住鼻兩側(cè)。輕輕 擦，折一折。鼻涕全都擦干凈。）請小朋友到前面做示范。運用小熊想和小朋友們學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法，請幼兒再次復(fù)習(xí)擦鼻涕的方