五年級上冊語文卷子.doc

按照要求完成字詞句練習(xí)(15分)1.把下面詞語補(bǔ)充完整。（4分）飽經(jīng)風(fēng)（ ） 專心（ ）志 驚嘆不（ ） 飲水思（ ）飛來橫（ ） 街頭（ ）尾 莫名其（ ） 驚心動（ ）2.寫出字謎謎底。（2分）k xn xio l bo l mo y hn雨降大田中，轟然震山動。 （ ）有火能夠煮熟飯，有口出力把氣呼，兩點(diǎn)偏旁回回數(shù)，又字見面哈哈笑。 （ ）3.請選擇合適的詞語填空，然后按照要求列舉。（4分）觀察 瀏覽 端詳 眺望略讀就是一般性（ ），其優(yōu)點(diǎn)是可以用較少的時間獲取大量的信息。我們要學(xué)會注意（ ）身邊的事物，做生活的有心人。夜晚，站在高樓向遠(yuǎn)處（ ），城市的夜景盡收眼底。我（ ）著眼前的這位陌生人，怎么也想不起他是誰。請再寫出兩個表示“看”的成語：_ 、_ 4、中國是禮儀之邦，有道是：“ ，不失口于人。”“禮到人心暖， 。”請試著將恭喜、久違、勞駕、賜教、失陪、留步六個日常交往用語分別填寫到相應(yīng)的情況中。（5分）好久不見說（ ） 求人指點(diǎn)說（ ）請人勿送說（ ） 中途先走說（ ）向人祝賀說（ ） 麻煩別人說（ ）三、按課文內(nèi)容填空（16分） 1.樹林內(nèi)外，百鳥爭鳴， ，嘰嘰啾啾，似 落入深澗，如 ，整個刺槐林和竹林成了一個 。（灰椋鳥）（2分）2.走進(jìn)玉瀾堂的院落里，眼睛突然一亮，那幾棵大海棠樹，開滿了 的花，這繁花從 開到 ， ，陽光下就像 （只揀兒童多處行）（2.5分）3.“洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ，飛向 ，飛向滅頂?shù)姆课荩w向 ?！边@段話選自課文 。其中，“ ”字最能反映人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無畏的獻(xiàn)身精神。（2.5分）4.游園不值中富有哲理的一個詩句是： ， 。六月二十七日望湖樓醉書中描寫雨中景象的詩句是： ， 。曉出凈慈寺送林子方中具體體現(xiàn)西湖六月風(fēng)光的兩個景物是“ ”、“ ”。七律“ ， 。”寫出你所知道的兩個長征故事（寫出題目或關(guān)鍵詞）： （5分）5.學(xué)習(xí)了本學(xué)期的課文，我們仿佛游覽了音樂之都 、被譽(yù)為世界第八大奇跡的 和埃及的 ；我們也認(rèn)識了不少偉大的人物，有 的愛因斯坦，有 的海倫凱勒，有 的司馬遷，還有 的 。（4分）四、閱讀短文，回答問題。（25分）（一）月亮出來了，安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長江里，江面被照亮了，流動的江水中，有千山峰的黑色剪影，在江天交界處隱隱約約地伸展著，起伏著。月光為它們鍍上了一層銀色的花邊 1.短文中的詞語可以換成括號里的詞語嗎？比一比，選擇其中的一個寫出理由。（2分）吐灑（噴灑）： 鍍（涂）： 2.按照要求填空。（4分）讀著這段文字，我們會想到這些描寫月亮、月光的詞語（寫出4個）： 讀著這段文字，我們會想到這些與月亮、月光相關(guān)的詩句（寫出1句）： ， 。3.給這段話寫個標(biāo)題： （2分） （二）不能沒有規(guī)則約翰晚上翰沒有按規(guī)定的時間回家，是后半夜才回來的?；丶視r怕父母發(fā)現(xiàn)，他就從后窗跳進(jìn)屋子。第二天早上，爸爸見窗下有一個凳子，就把約翰叫起，說：“你這樣做是很危險的，不是怕你會摔傷，而是說別人發(fā)現(xiàn)有人在跳窗子，就有可能開槍?！痹诿绹@是最危險的。然后，爸爸又重申了按時回家的規(guī)定，并告訴他這樣做的道理。年老的祖父意味深長地說：“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場也越來越大。但不管牧場大小，我們還是要用柵欄將牧場圍起?！鄙畈荒軟]有規(guī)則。規(guī)則就是人生的紅綠燈。這看起來是在限制，實(shí)質(zhì)是在保護(hù)。紅綠燈是城市交通的指揮官。如果沒有控制，整座城市將陷入一片混亂之中。人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會無法無天，闖下大禍。中國世貿(mào)組織首席談判代表龍永圖，一次和幾個朋友在瑞士公園里散步，上廁所時，他聽到隔間“砰砰”地響，很是納悶。這是怎么回事？出來后，一位女士著急地說，兒子進(jìn)廁所十幾分鐘都沒出來，她請他幫忙看一下。龍永圖折回到洗手間，打開那“砰砰”作響的隔間，見一個七八歲的小孩正在弄抽水馬桶，卻怎么也沖不出水，累得滿頭是汗。你看，小孩也懂得上廁所不沖洗違反規(guī)定。尊重和遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文明、一個現(xiàn)代人必備的品格。沒有這些，人便無法在社會上生存和立足。沒有規(guī)則，社會也無法得到和諧與安寧。 1.聯(lián)系上下文理解詞語，寫出意思。（4分）紅綠燈是城市交通的指揮官。（這句話中，“紅綠燈”具體是指： 。）人也一樣，沒有“紅綠燈”的限制，將會無法無天，闖下大禍。（這句話中，“紅綠燈”具體是指： 。）2.聯(lián)系上下文理解句子，寫出意思。（2分）“孩子像牛一樣長得越來越大，需要的牧場也越來越大。但不管牧場大小，我們還是要用柵欄將牧場圍起?！?3.邊讀邊想，回答問題。（9分）根據(jù)短文內(nèi)容填空：（5分）引用小約翰 的事例，目的是想說明 。引用瑞士小孩 的事例，目的是想說明 。文章中正反兩個事例都說明了：“ ”。根據(jù)短文觀點(diǎn)答題：（4分）生活處處有規(guī)則。請列舉現(xiàn)實(shí)生活中的一個具體規(guī)則： 為了引導(dǎo)人們尊重和遵守這一規(guī)則，請擬寫一條公益廣告。 五、習(xí)作（兩題任選其一）（30分）題目一：你經(jīng)歷過哪些快樂的事情？你認(rèn)為快樂是什么？請你結(jié)合親身經(jīng)歷的事情表達(dá)你對快樂的見解。題目二：童年，充滿夢想的年齡，你一定有許許多多的美好愿望，請選擇一個展開想像，自己命題，寫篇作文。要求：不少于510字，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。五年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）一、 讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。（3分）xio hun j din ch yn( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。（2分）1.他們倆躲在屏（bn pn）風(fēng)后面，斂聲屏(bn pn)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。2.將(jin jin)領(lǐng) 將(jin jin)來三、 同音字填空。（2分）xin ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（2分）不論都 之所以是因為 不但而且 不是而是1.非洲的花（ ）多，（ ）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（ ）不想吃，（ ）不愿吃。五、 按要求寫句子。（4分）1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？（改為陳述句） 。2、 星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句） 。六、 請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。（4分）三國演義 吳承恩 將相和西游記 羅貫中 猴王出世水滸傳 施耐庵 景陽岡史記廉頗藺相如傳 司馬遷 草船借箭七、 按課文內(nèi)容填空。（2分）船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他總能左拐右拐地（ ）。八、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容連接起來，然后在“ ”上再寫兩句課內(nèi)外積累的名言或警句，但不可重復(fù)本卷出現(xiàn)過的。（6分）怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。地滿紅花紅滿地， 無志空長百歲。 有志不在年高， 同到牽牛織女家。如今直上銀河去， 不是遮頭是使風(fēng)。 。 九、判斷。正確的打“”，錯誤的打“”。（2分）1.嚴(yán)監(jiān)生是我國古典諷刺小說儒林外史中的一個人物。 （ ） 2.本學(xué)期我們又認(rèn)識了幾種新的文學(xué)形式：如半截蠟燭是相聲。（ ）十、語文實(shí)踐。（3分） 我在本學(xué)期積累的一句歇后語是： 。我還能用它寫一句話 。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）一、 閱讀“鳳辣子”初見林黛玉片段，回答下列問題。（12分）一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠(yuǎn)客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系（x j）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”1、請在括號里用“”給本文的多音字選擇正確的讀音。(2分)2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊德望括號里。（2分）3、本片段的主要內(nèi)容是： 。（3分）4、請用“”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。（2分）5、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著_,文段通過_ 和_兩個方面的描寫，向我們展示了一個_ 、_、_的人物形象。（3分）二、 閱讀選段，回答下列問題。（18分） 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費(fèi)合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學(xué)會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定對他們進(jìn)行一次考試。老鎖匠準(zhǔn)備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實(shí)，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！闭f完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查_，用部首查字法應(yīng)查_部。（1分）3、在文中括號里合適的詞語上打“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。（3分）4、 開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟 可見他 ；二徒弟 ，可見他 。（4分）5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是 （3分） 6、如果我是大徒弟，從此我將會： ，如果我是二徒弟，從此我將會： 。（2分）7、閱讀本篇短文，我的體會