29 寓言兩則.2.ppt

第29課寓言兩則 R四年級下冊 你知道哪些寓言故事 新課導(dǎo)入 守株待兔 揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢 南轅北轍 紀(jì)昌學(xué)射妻子百發(fā)百中扁鵲治病拜見理睬腸胃湯藥醫(yī)治無能為力綁住刺刀燙手藥劑蔡桓公虱子聚精會(huì)神昌盛穿梭 我會(huì)讀 課前預(yù)習(xí) ch n q c b n 昌妻刺綁bi nqu c i扁鵲睬 昌盛 妻子 夫妻 刺刀 刺客 綁住 捆綁 扁擔(dān) 扁平 喜鵲 鳥鵲 理睬 ch n w it n j 腸胃燙劑t n c i湯蔡 腸胃 大腸 腸胃 胃病 燙手 燙傷 藥劑 一劑藥 米湯 湯藥 蔡桓公 蔡老師 紀(jì)昌學(xué)射 課文朗讀 點(diǎn)我 整體感知 紀(jì)1 j 紀(jì)律 世紀(jì) 同 記 紀(jì)念 表示地質(zhì)年代 侏羅紀(jì)2 j 姓 紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué) 飛衛(wèi)首先讓他 接著讓他 然后開始 最后紀(jì) 射箭 用眼睛牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo) 不眨眼 把極小的東西 看成一件很大的東西 教他怎樣開弓 怎樣放箭 成了百發(fā)百中的射箭能手 要求 飛衛(wèi)是怎樣要求紀(jì)昌的呢 開始練習(xí)的時(shí)候 飛衛(wèi)對紀(jì)昌說 你要想學(xué)會(huì)射箭 首先應(yīng)該下功夫練眼力 眼睛要牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo) 不能眨一眨 飛衛(wèi)對他說 雖然你已經(jīng)取得了不小的成績 但你的眼力還不夠 等到練得能夠把極小的東西 看成一件很大東西的時(shí)候 你再來見我吧 要求 嚴(yán)格 紀(jì)昌又是怎樣練習(xí)的呢 過程 紀(jì)昌回家之后 就開始練習(xí)起來 妻子織布的時(shí)候 他躺在織布機(jī)下面 睜大眼睛 注視著梭子來回穿梭 回到家里 又開始練習(xí)起來 他用一根長頭發(fā) 綁住一只虱子 把它吊在窗口 然后每天站在虱子旁邊 聚精會(huì)神地盯著它 過程 勤奮認(rèn)真刻苦 紀(jì)昌在練習(xí)的過程中是如此的刻苦 如此的聚精會(huì)神 那么他練習(xí)結(jié)果怎樣呢 結(jié)果 兩年以后 紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊?就是有人用針刺他的眼皮 他的眼睛也不會(huì)眨一下 那只小虱子 在紀(jì)昌的眼里一天天大起來 練到后來 大得竟然像車輪一樣 結(jié)果 百發(fā)百中的射箭能手 紀(jì)昌是一個(gè)勤奮而一絲不茍 有毅力和恒心 對事業(yè)執(zhí)著追求的人 你認(rèn)為紀(jì)昌是一個(gè)怎樣的人 飛衛(wèi)為什么先要紀(jì)昌練習(xí)眼力 眼力是射箭的關(guān)鍵 只有練到看準(zhǔn)目標(biāo)不眨眼和把大目標(biāo)看成小目標(biāo)看大 才能百發(fā)百中 你學(xué)到了什么 只有練好基本功 才能成大器 作者寫虱子 飛衛(wèi)的作用是什么 一是為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊 二是表明在學(xué)習(xí)過程中 有名師的及時(shí)指點(diǎn) 學(xué)生虛心好學(xué)也格外重要 這樣可以讓學(xué)生省時(shí) 按著正確的方法去探索 這篇寓言 運(yùn)用了夸張和借事說理的手法 從而闡明無論要學(xué)一種技藝 沒有什么捷徑可走 都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手 扎扎實(shí)實(shí) 鍥而不舍地進(jìn)行基本功的訓(xùn)練的道理 扁鵲治病 杏林春滿回春之術(shù)妙手回春起死回生手到病除藥到病除仁心仁術(shù)懸絲切脈懸壺濟(jì)世扁鵲重生華佗再世 醫(yī)術(shù)高明 醫(yī)德高尚 新課導(dǎo)入 扁鵲真名叫秦越人 是戰(zhàn)國時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家 他救死扶傷 藥到病除 而且能做到妙手回春 起死回生 最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法 望 指的就是看病人的癥狀 聞 指的就是聞一聞病人的身體的味道 問 就是詢問病人的一些問題 切 就是為病人把脈 扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法 在幾千年后的今天 還被中醫(yī)沿用 扁鵲治病 背景探源 傳說有一回 扁鵲和弟子子陽 子豹等人路過虢 gu 國 虢太子恰好患病 病得十分厲害 人們都以為他死了 為此 全國正舉行大規(guī)模的祈禱活動(dòng) 把國家大事都撂在一邊 扁鵲得知后 前去為虢太子醫(yī)治 扁鵲告訴國君 太子患的是 尸厥 類似于今天的休克或假死 于是 扁鵲叫弟子子陽磨制針石 在太子頭頂中央凹陷處的百會(huì)穴扎了一針 過了一會(huì)兒 太子就蘇醒過來 接著 扁鵲叫弟子子豹在太子兩肋下做藥熨療法 不久 太子就能坐起來 再服二十天的湯藥 虢太子就完全恢復(fù)了健康 從此以后 天下人都知道扁鵲有 起死回生 之術(shù) 課文朗讀 點(diǎn)我 整體感知 自讀自悟 1 讀準(zhǔn)字音 把課文讀正確 2 邊讀邊思考 扁鵲幾次見蔡桓公 都說了什么 結(jié)果怎么樣 練習(xí)簡要地講述課文內(nèi)容 3 提出自己的疑問或?qū)懴伦约核玫降膯⑹?準(zhǔn)備與大家交流 段落歸納法 扁鵲拜見蔡桓公病在皮膚 桓公不以為然病在皮肉 桓公不理睬病在腸胃 桓公非常不高興病入骨髓 無藥可治 時(shí)間地點(diǎn) 中國古時(shí)候人物 原因 過程 結(jié)果 扁鵲蔡桓公 扁鵲想給蔡桓公治病 蔡桓公不愿接受醫(yī)治 蔡桓公病死了 六要素串聯(lián)法 課文寫扁鵲幾次指出蔡桓公 勸他 但是蔡桓公堅(jiān)信 最后他 病在何處 趕快治療 自己沒有病 病入膏肓 無藥可醫(yī) 閱讀 扁鵲治病 連一連 病在皮膚 病在皮肉 病在腸胃 病在骨髓 熱水敷燙 扎針方法 服劑湯藥 無藥可救 病情 用藥 輕 重 易 難 扁鵲治病 病在皮膚 時(shí)間 病在皮肉之間 病在腸胃 病在骨髓 渾身疼痛 病死了 病狀 扁鵲 恐向體內(nèi)發(fā)展 不治還會(huì)加深 不治會(huì)更加嚴(yán)重 掉頭就跑 逃秦 蔡桓公 毫不在意 很不高興沒有理睬 非常不高興 派人問 派人去請 扁鵲專用診箋日期 患者 病狀 治療建議 患者表現(xiàn) 有一天 蔡桓公 皮膚上有點(diǎn)病 熱水敷燙 認(rèn)為自己沒病 不愿意配合治療 扁鵲專用診箋日期 患者 病狀 治療建議 患者表現(xiàn) 過了十來天 蔡桓公 皮肉之間 扎針 病人很不高興 沒有理睬 扁鵲專用診箋日期 患者 病狀 治療建議 患者表現(xiàn) 十來天后 蔡桓公 腸胃 服湯藥 病人非常不高興 扁鵲專用診箋日期 患者 病狀 治療建議 患者表現(xiàn) 又過了十幾天 蔡桓公 深入骨髓 只能等死 渾身疼痛 要求治療 病 諱疾忌醫(yī) 日益惡化 最終身亡 缺點(diǎn)錯(cuò)誤 不聽勸告 要防微杜漸 及時(shí)醫(yī)治 越陷越深 要正視問題 改正錯(cuò)誤 鑄成大錯(cuò) 要接受批評幫助和忠告 扁鵲 醫(yī)術(shù)高明 為人機(jī)警 桓公 固執(zhí) 傲慢 自以為是 人物形象分析 根據(jù)課文內(nèi)容你能聯(lián)想到那些成語 如 諱疾忌醫(yī) 防微杜漸 自以為是 目中無人 妄自尊大 無可救藥 千里之堤 毀于蟻穴 循序漸進(jìn) 學(xué)了這則寓言我們知道了要 不要 要善于聽取別人正確的意見 防微杜漸 諱疾忌醫(yī) 扁鵲治病 啟示 1 有病須早治 切勿諱疾忌醫(yī) 2 對待缺點(diǎn)錯(cuò)誤 應(yīng)該防微杜漸 勇于正視 及時(shí)改正 3 要正視缺點(diǎn)錯(cuò)誤 不要拒絕批評幫助 4 不可主觀猜測 切勿拒絕忠告 5 見微而知著 小患易釀大禍 要及早提防 6 不可盲目自信 要多點(diǎn)聽從他人勸告 如果能跨越時(shí)空 你想對蔡桓公說什么 用幾句話寫下來 想想蔡桓公聽了你的話會(huì)說些什么呢 也用一兩句話寫下來 題目可用 跨越時(shí)空的對話 擴(kuò)展延伸 跨越時(shí)空的對話我 蔡桓公 我讀了你的故事 雖然你是國君 你又快死了 我還忍不住要說你兩句 扁鵲是那樣著名的醫(yī)生 你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢 怎么懷疑他想顯示自己的高明呢 他幾次提醒你 你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢 小病終于因沒有及時(shí)治療成了不治之癥 這都怪你自己啊 我想你一定也在后悔吧 蔡桓公 唉 你批評得沒錯(cuò) 我快死了 沒別的愿望 只希望大家從我的事中吸取教訓(xùn)吧