七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 8_1_2 冪的乘方與積的乘方（第2課時(shí)）教學(xué)課件 （新版）滬科版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 8_1_2 冪的乘方與積的乘方（第2課時(shí)）教學(xué)課件 （新版）滬科版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 8_1_2 冪的乘方與積的乘方（第2課時(shí)）教學(xué)課件 （新版）滬科版_第3頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 8_1_2 冪的乘方與積的乘方（第2課時(shí)）教學(xué)課件 （新版）滬科版_第4頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第8章 8_1_2 冪的乘方與積的乘方（第2課時(shí)）教學(xué)課件 （新版）滬科版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8 1 2冪的乘方與積的乘方 第2課時(shí) 第八章整式乘法與因式分解 2 同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則 3 冪的乘方運(yùn)算法則 復(fù)習(xí)舊知 地球可以近似地看做是球體 地球的半徑約為6 103km 它的體積大約是多少立方千米 那么 6 103 3 這種運(yùn)算有什么特征 講授新課 1 根據(jù)冪的意義 ab 3表示什么 a a a b b b a3 b3 2 由 ab 3 a3b3出發(fā) 你能想到更為一般的公式嗎 anbn ab 3 ab ab ab 不妨先思考 ab 3 ab n ab ab ab a a a b b b an bn 冪的意義 乘法交換律 結(jié)合律 冪的意義 ab n an bn 積的乘方 乘方的積 m n都是正整數(shù) 積的乘方法則 積的乘方 等于每一因數(shù)乘方的積 三個(gè)或三個(gè)以上的積的乘方 是否也具有上面的性質(zhì) 怎樣用公式表示 abc n an bn cn 鞏固新知 例2計(jì)算 1 3x 2 2 2b 5 3 2xy 4 4 3a2 n 引例 地球可以近似地看做是球體 地球的半徑約為6 103km 它的體積大約是多少立方千米 9 05 1011 千米3 隨堂練習(xí) 1 下面的計(jì)算是否正確 如有錯(cuò)誤請(qǐng)改正 1 ab4 4 ab8 2 3pq 2 6p2q2 2 計(jì)算 1 3n 3 2 5xy 3 3 a3 4a 2a 公示逆用 ab n an bn m n都是正整數(shù) 反向使用 an bn ab n am n m n都是正整數(shù) 冪的意義 ab n an bn m n都是正整數(shù) 積的乘方運(yùn)算法則 am n amn m n都是正整數(shù) an 你學(xué)過(guò)的冪的運(yùn)算有哪些 課堂小結(jié) 完成課本P49練習(xí)題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論