六年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元口語交際-湘教版_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元口語交際-湘教版_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元口語交際-湘教版_第3頁
六年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元口語交際-湘教版_第4頁
六年級(jí)下冊(cè)語文優(yōu)質(zhì)課件-第四單元口語交際-湘教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元口語交際 選一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的故事講給大家聽 然后再向大家說說你是怎樣看待自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的 你打算怎樣與他 她 進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng) 交際內(nèi)容 1 交流前 要認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的相關(guān)故事或名言警句 然后根據(jù)自己的實(shí)際情況 對(duì)自己熟悉的人進(jìn)行篩選 一是明確 競(jìng)爭(zhēng) 的層面 二是根據(jù)所競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 三是進(jìn)一步明確自己欣賞對(duì)手的原因 交際指導(dǎo) 2 確定對(duì)象后 我們就要聯(lián)系生活 學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的競(jìng)爭(zhēng)事例 與人交流 獨(dú)自體會(huì) 從兩方面進(jìn)行感受 一是這樣的寫法曾經(jīng)是否有過 二是你想對(duì)他說什么 3 全班交流 開始時(shí) 交代競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象 喜歡他的原因 然后 講明生活中你與對(duì)手之間發(fā)生的故事 最后 說明在競(jìng)爭(zhēng)中 他的哪些做法給了你哪些人生啟示 指出生活中的對(duì)手對(duì)我們的成長(zhǎng)發(fā)展起到的作用 我很慶幸自己找到了一個(gè)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 也是我學(xué)習(xí)的好榜樣 賈天宇寫的字很好 當(dāng)然我的字也不錯(cuò) 我們決定比一比高低 結(jié)果 我們平局 他不但英語書寫得很好 口語也相當(dāng)棒 我們便比賽英語 最終 我倆的比賽難分勝負(fù) 在各項(xiàng)比賽的過程中 我們都在不斷地努力 不斷地進(jìn)步 學(xué)習(xí)上 我們一同研討難題 還約定 在考試中一比高低 交際范例 我真高興自己認(rèn)識(shí)了一位學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 我們有著共同的理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論