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第1節(jié) 基因控制生物的性狀精講,考標(biāo)解讀第二章生物的遺傳與變異,知識(shí)架構(gòu)第一節(jié)基因控制生物的性狀,知識(shí)架構(gòu),核心知識(shí)1.遺傳:是指_親子間_的_相似_性。諺語:種瓜得瓜,種豆得豆;龍生龍鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞。2_變異_:是指_親子間_及_子代個(gè)體間_的_差異_。諺語:一母生九子,九子各不同。3_性狀_:生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等_特征_的統(tǒng)稱。4_相對(duì)性狀_:是指_同種_生物_同一性狀的不同表現(xiàn)形式_。如:人的雙眼皮或單眼皮、番茄的紅果或黃果。5轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)證明了:_基因控制生物的性狀_。在生物傳種接代過程中傳下去的不是性狀,而是控制性狀的基因。,命題方向1.本考點(diǎn)主要考查對(duì)遺傳與變異的理解認(rèn)識(shí)和區(qū)分,通過實(shí)例進(jìn)行判斷哪些屬于遺傳,哪些屬于變異。2重點(diǎn)考查對(duì)性狀以及相對(duì)性狀概念的理解。能判斷什么是性狀,什么是相對(duì)性狀。,跟蹤訓(xùn)練1.下列現(xiàn)象中,屬于遺傳的是(C)A小張和小王都是雙眼皮B所有的鳥類都長(zhǎng)羽毛C媽媽和寶寶的頭發(fā)都是自然卷曲D小貓和小狗的毛色都是黑的2下列現(xiàn)象中,屬于變異的是(B)A家蠶的幼蟲和蠶蛾在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的差異B同一株玉米果實(shí)上玉米粒的黃色和紫色C變色龍?jiān)诓莸厣铣示G色,在樹干上呈灰色D兔子的尾巴和狗的尾巴在形態(tài)上的差異3性狀是指生物體具有的(D)A形態(tài)特征B結(jié)構(gòu)特征C生理特征 DA,B,C都是4下列有關(guān)生物性狀的表述,錯(cuò)誤的是(B)A每個(gè)生物體都會(huì)有許多種不同的性狀B生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征C生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多D人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物5下列哪一組是相對(duì)性狀(B)單眼皮和雙眼皮;雙眼皮與能卷舌;能卷舌和不能卷舌;黃眼球與黑發(fā);有耳垂和無耳垂;頭發(fā)左旋和慣用右手。A BC D6下列各組性狀,屬于相對(duì)性狀的是(D)A綿羊的卷毛和山羊的直毛B小蒙的雙眼皮和小李的雙眼皮C人的身高與體重D豌豆的高莖與矮莖7下列不屬于相對(duì)性狀的是(A)A小明的單眼皮和小芳的雙眼皮B人類的皮膚白化和膚色正常C豌豆的圓粒和皺粒D雞的玫瑰冠和單冠8下列不屬于相對(duì)性狀的是(D)A番茄的紅果和黃果B雞的玫瑰冠和單冠C人的 A、B、AB、O 血型D兔的黑毛和直毛9控制生物性狀的是(C)A細(xì)胞核 B染色體C基因 DDNA10(2017東莞三模)將大鼠生長(zhǎng)激素基因用顯微注射的方法,轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵中,再移植到小鼠體內(nèi)發(fā)育,生出的小鼠比普通小鼠的生長(zhǎng)速度快23倍。該實(shí)驗(yàn)不能夠說明的是(D)A生物的遺傳基因與性狀之間是相互影響的B傳給小鼠的應(yīng)該是基因,而不是性狀C相應(yīng)的基因控制表達(dá)相應(yīng)的性狀D生物的很多性狀是能夠遺傳給下一代的11遺傳是指親子間的_相似性_,變異是指_親子_間及_子代個(gè)體_間的_差異_。這兩種現(xiàn)象是普遍存在的現(xiàn)象,通過_生殖_和_發(fā)育_而實(shí)現(xiàn)的。12生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、行為方式和生理特征,在遺傳學(xué)上都稱為_性狀_。同種生物同一性狀的不同
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