小班上冊美術(shù)折紙?zhí)虍嫿虒W(xué)活動設(shè)計(jì).docVIP

幼兒教育：_小班上冊美術(shù)折紙?zhí)虍嫿虒W(xué)活動設(shè)計(jì)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班上冊美術(shù)折紙?zhí)虍嫿虒W(xué)活動設(shè)計(jì)活動內(nèi)容：美術(shù)折紙?zhí)懋嬘艚鹣悖ㄐ∩希┗顒忧胺此迹河變嚎赡苡龅降睦щy 教師的指導(dǎo)策略：1、幼兒進(jìn)行漿糊貼花朵時(shí)候，畫面可能會顯得比較臟，全是漿糊的印子。1、教師提前告訴幼兒每人折三朵花，先固定三朵花在花園里的位置。然后用漿糊進(jìn)行花朵的粘貼，記得只能貼一次。貼好就不能撕下來了。2、幼兒進(jìn)行添畫時(shí)，可能會隨意進(jìn)行添畫，自己想到什么就添什么。2、教師在出示講解添畫內(nèi)容時(shí)，幫助幼兒概括。地上的小草、天上的云朵、飛翔的小鳥、紅紅的太陽、細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)等可以讓幼兒進(jìn)行選擇。3、抓筆時(shí)候，幼兒會抓最上面，收拾蠟筆時(shí)候會漏下一兩支蠟筆。3、教師給與要求，提醒幼兒抓蠟筆的最底下，用完了，可以把包著的紙撕掉。收拾的時(shí)候要將蠟筆全部收拾干凈才能離開。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、教師可以通過折紙的步驟圖，幫助幼兒理解折紙的過程，并且逐步感知步驟圖上的常用標(biāo)記，在折紙的過程中還能幫助幼兒回憶教師講解的細(xì)節(jié)之處。2、教師可以出示多幅范畫，豐富幼兒添畫的種類，避免圖案的單一?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)將正方形的彩色紙角對角地折成三角形的技能。2、嘗試在郁金香花上添畫花莖、葉子，同時(shí)能添畫小草、太陽、小鳥等物。3、正確使用漿糊、油畫棒，并能保持作品整潔?；顒訙?zhǔn)備：正方形的彩色紙、油畫棒、漿糊、范畫活動過程：一、引導(dǎo)幼兒觀察范畫，引起幼兒的興趣。提問：圖上的花和我們以前畫的花有什么不一樣？花是用什么方法做的？莖和葉子是用什么方法呢？二、教師示范，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用步驟圖的方式。1、出示步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察細(xì)節(jié)。提問：你在這些圖紙上看到一些什么？它們可能是什么意思呢？2、教師對照步驟圖進(jìn)行示范：（1） 拿一張正方形的紙，邊對邊地折成三角形，把線壓平（2） 把兩個(gè)角朝上折，一朵花就折好了3、教師再次強(qiáng)調(diào)“箭頭”和“折痕”的提示作用。改動：幼兒之前已有“折小狗的”經(jīng)驗(yàn)，因此，這一次不需要出示步驟圖?！靶」贰北取坝艚鹣恪钡牟襟E還稍微多一些。只要幫助幼兒進(jìn)行刪減即可。4、粘貼花朵在畫紙上?；ㄕ酆煤螅诜疵婺ㄒ稽c(diǎn)漿糊，貼在作業(yè)紙上。5、進(jìn)行添畫。用油畫棒添畫花莖和葉子。三、幼兒獨(dú)立操作，教師指導(dǎo)。1、師生共同按照步驟圖的提示進(jìn)行折紙（花朵）。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解圖譜給折紙活動帶來的幫助。2、引導(dǎo)幼兒將兩朵花都折好后再抹漿糊貼，然后添畫花莖、葉子，還可以畫小鳥、太陽等。3、提醒幼兒注意正確的抓筆姿勢，油畫棒用完后要放在筆盒里。四、布置場景，作品展示。教師：把我們的郁金香帶到花園里，看看你喜歡哪一朵郁金香，為什么？第