大班科學(xué)活動(dòng)教案《月亮和太陽(yáng)》.doc

幼兒教育：_大班科學(xué)活動(dòng)教案月亮和太陽(yáng)教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班科學(xué)活動(dòng)教案月亮和太陽(yáng)幼兒園大班科學(xué)教案：月亮和太陽(yáng)活動(dòng)目標(biāo)：、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽(yáng)、月亮是地球的好友。、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、地球儀一個(gè)，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。、宇宙圖片一張?；顒?dòng)重點(diǎn)：讓幼兒知道太陽(yáng)和月亮是地球的好朋友?；顒?dòng)難點(diǎn)：知道地球、太陽(yáng)、月亮之間運(yùn)轉(zhuǎn)的形式：月亮圍繞地球轉(zhuǎn)，地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開?；顒?dòng)流程：出示宇宙圖介紹介紹延伸引起興趣太陽(yáng)月亮活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。師問(wèn)：、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么？（幼兒這樣回答）教師出示宇宙圖、在太空中有那么多的星球，他們之中誰(shuí)是地球的好朋友呢？為什么？小結(jié)：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉(zhuǎn)，地球又圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，它們一直都不離開。二、介紹太陽(yáng)、實(shí)驗(yàn)一：晝夜之分師問(wèn)：、地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈，你知道要多長(zhǎng)時(shí)間？（一年）、你知道為什么會(huì)有白天和黑夜之分？（教師運(yùn)用地球儀和手電筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作）小結(jié)：地球在圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)是，自己也在自轉(zhuǎn)，地球轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的一面是白天，背向太陽(yáng)的一面是黑夜。、實(shí)驗(yàn)二：利用太陽(yáng)光使紙燃燒，介紹同樣的作用。師問(wèn)：、太陽(yáng)是一個(gè)燃燒的巨大火球，溫暖的陽(yáng)光能使地契上的動(dòng)物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽(yáng)光做那些事情嗎？（太陽(yáng)灶；太陽(yáng)船；太陽(yáng)能電池可用于手表、計(jì)算機(jī)內(nèi)；太陽(yáng)能熱水器；太陽(yáng)能還可用來(lái)發(fā)電）、我們現(xiàn)在就一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，瞧瞧太陽(yáng)光的威力吧?。ㄔ谔?yáng)光下利用放大鏡演示紙片燃燒）三、介紹月亮師問(wèn)：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉(zhuǎn)，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發(fā)光嗎？（月亮本身不會(huì)發(fā)光，它像一面鏡子一樣反射太陽(yáng)的光。）四、延伸活動(dòng)師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說(shuō)出它們的名字嗎？（金星、水星、木星）它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長(zhǎng)大了去探索。第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè)大班科學(xué)活動(dòng)教案有趣的慣性幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的慣性一、設(shè)計(jì)思路：“老師，我把溜溜球甩出去為什么它會(huì)回到我的手上？”“汽車突然剎車，我的身體為什么總是向前傾？”生活中慣性無(wú)處不在，人們運(yùn)用慣性的原理發(fā)明了許多有用的娛樂(lè)玩具：過(guò)山車、蹦床、秋千怎樣讓孩子們懂得和了解慣性的秘密及原理，在陽(yáng)光和空氣充足的戶外場(chǎng)地上，孩子們“坐汽車”感受慣性、自己動(dòng)手制作陀螺和旋轉(zhuǎn)的紙盤、操作溜溜球、木塊等活動(dòng)來(lái)“找慣性”、通過(guò)做做玩玩發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與老師和小伙伴一起“說(shuō)慣性”。從而培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的興趣、激發(fā)幼兒自由探究的欲望和好奇心，萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)合作、克服困難的決心。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究生活中科學(xué)現(xiàn)象的欲望，滿足好奇心，萌發(fā)在活動(dòng)中認(rèn)真思考，克服困難，團(tuán)結(jié)合作的精神，感受成功的快樂(lè)。2、能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受，動(dòng)用各種感官尋找答案，提高幼兒發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題的能力。3、引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍事物，感知慣性現(xiàn)象，懂得不受外力影響，任何物體都保持原狀不變。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地：一樓戶外操坪，能感受慣性現(xiàn)象的體育器械若干；2、幼兒操作材料：瓶蓋、小木棍、撲克牌、小木塊、扣子、免洗紙盤、衛(wèi)生紙卷芯、3、玩具車、溜溜球若干；四、活動(dòng)過(guò)程：1、感受慣性：全體幼兒實(shí)地坐車感受開車、剎車帶來(lái)的身體變化；下車談感受：開車時(shí)我的身體怎么變化？剎車時(shí)我的身體有什么變化？為什么