首陽初中三年發(fā)展規(guī)劃1.doc

首陽初中三年發(fā)展規(guī)劃（2012年7月2015年7月） 一、學(xué)?；厩闆r 首陽初級中學(xué)始建于1997年，位于隴西縣首陽鎮(zhèn)樵家河村。學(xué)校占地28210平方米，建筑面積5050平方米， 學(xué)校現(xiàn)有任課教師75人，現(xiàn)有班級教學(xué)20個，在校學(xué)生1191人。2002年5月，被省文明辦、省教育廳、省公安廳聯(lián)合授予“交通安全文明學(xué)?！惫鈽s稱號；2004年12月被評為“定西市示范性初級中學(xué)”。學(xué)校有一支團結(jié)、勤奮、開拓、奉獻的教師隊伍，有一支以人為本、以常規(guī)為根基、以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)班子。近年來，學(xué)校以“厚德、博學(xué)、礪志、自強”為校訓(xùn)，以 “愛校，務(wù)實、和諧、進取”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、愛生、高效、善導(dǎo)”為教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、合作、探究”為學(xué)風(fēng)。教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，受到了上級主管部門和社會的一致好評。 二、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持“文化關(guān)懷，師生共進”的辦學(xué)理念，以教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展為本，抓住機遇，加快發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力打造一流名校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。 三、發(fā)展目標(biāo) 全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的特長學(xué)生，造就德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師，建設(shè)人民滿意的品牌學(xué)校。通過三年的努力，把我校建成教育思想先進、教育管理規(guī)范、師資力量雄厚、教育技術(shù)現(xiàn)代、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流的學(xué)校。 四、具體目標(biāo) （一）硬件建設(shè)目標(biāo) 1、努力爭取項目資金，全面完成教師辦公樓、綜合實驗樓建設(shè)并投入使用。 2、組織學(xué)生利用課余時間平整校園，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，節(jié)約資金。 3、化整為零，逐步購置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、實驗儀器、圖書等。 4、千方百計籌措資金，新建校門，調(diào)整校園布局，修建校園讀書長廊，硬化校園。 （二）學(xué)校管理目標(biāo) 進一步完善校長負責(zé)制以及教代會的民主管理作用，不斷深化學(xué)校管理體制改革，尤其是要在年級管理方面進行積極有益的探索，努力使教學(xué)管理規(guī)范有序，學(xué)校管理制度健全，管理體制順暢，管理職責(zé)分明，評估激勵制度配套齊全，從而建立起以人為本、科學(xué)規(guī)范、高效有序的學(xué)校管理模式。 （三）教師隊伍建設(shè)目標(biāo) 建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神的教師隊伍。讓教師與學(xué)生一同成長，讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，為教師的成才、成名、成家提供最有力的支撐。 （四）學(xué)生素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生具有較高的政治思想素質(zhì)，具有進取精神和踏實的作風(fēng)，具有良好心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)，德智體美勞諸方面素質(zhì)和諧發(fā)展，初步具備終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展的能力。 1、思想素質(zhì)： 樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大理想和抱負，富有社會責(zé)任感，具有為民族興旺和國家富強而拼搏的精神。 具有民主法制意識、競爭意識、環(huán)境保護意識和良好的社會公德、現(xiàn)代文明禮儀行為習(xí)慣、勞動習(xí)慣及健康的生活方式。 具有高尚的道德情操、良好的意志品質(zhì)和強烈的進取精神以及經(jīng)受挫折的韌性。 2、文化素質(zhì)： 初步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，具有較強的自學(xué)能力、邏輯思維能力、獲取新知識的能力、分析問題與解決問題的能力、語言文字表達能力和社會活動能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)和探討研究的能力。 擁有合理的知識結(jié)構(gòu)。語、數(shù)、英基本功扎實，能運用英語進行交際。 3、身心素質(zhì)： 掌握體育基礎(chǔ)知識和基本技能技巧，有較好的身體素質(zhì)，全校國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)率達96%以上，體育合格率達100%。 有良好的健身意識，樹立終身鍛煉的觀念，掌握科學(xué)的健身方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。 有強健的體魄、健康的心理、健全的人格，具有較強的自我教育和調(diào)控能力，身心和諧健康發(fā)展。 4、藝術(shù)素質(zhì)： 有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，基本了解古今中外的藝術(shù)經(jīng)典，能欣賞經(jīng)典音樂、名畫、書法等藝術(shù)，部分學(xué)生在繪畫、書法、聲樂、器樂等某一方面有所愛好，并形成自己的特長。 樹立正確的審美觀，具有健康高雅的審美情趣和一定的審美鑒賞能力。 加強藝術(shù)尖子生的培養(yǎng)，為高一級學(xué)校輸送優(yōu)秀藝術(shù)人才。 5、勞技素質(zhì)： 有正確的勞動觀念和良好的勞動習(xí)慣，樂于參加社會公益勞動和家務(wù)勞動，個人生活自理能力強。 有一定的勞技基礎(chǔ)知識，掌握一定的勞動技能。 （五）教科研工作目標(biāo) 繼續(xù)實施科研興校戰(zhàn)略，積極開展省、市、縣級實驗課題的申報、研究工作，使學(xué)校教育科研真正成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。 五、實施目標(biāo)的途徑與措施 （一）完善學(xué)校管理： 1、完善校長負責(zé)、教代會民主管理機制。校長作為學(xué)校的最高決策者和指揮者，對外代表學(xué)校向上級教育行政部門負責(zé)，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校各項行政工作，實現(xiàn)管理目標(biāo)和教育目標(biāo)。以教師為主體的教職工代表大會，充分發(fā)揮全體教職員工的主動性、創(chuàng)造性，加強民主監(jiān)督和民主管理。 2、強化學(xué)校內(nèi)部體制改革。校級干部按照上級要求管理，中層干部實行競爭上崗制，教職工實行全員聘任制，在全校范圍內(nèi)建立有效的競爭激勵機制，促進教職工隊伍的優(yōu)化組合。積極探索年級管理新模式，重心下移，變過去那種大一統(tǒng)的垂直領(lǐng)導(dǎo)為條塊分割，加大年級的管理權(quán)限和年級組考核力度，確保年級管理的實效性。 3、堅持依法治校、依法治教。完善學(xué)校各項規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理行為。推行校務(wù)公開制度，每年召開一次教代會，審議學(xué)校工作報告和有關(guān)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的重大事項，工會注意收集教職工對學(xué)校工作的意見和建議，供學(xué)校決策參考，校長要對代表的意見適時作出反饋。 （二）強化隊伍建設(shè)： 1、以“現(xiàn)代化、專業(yè)化、年輕化”的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員要認真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、教育法規(guī)和管理理論，勇于開拓，精誠團結(jié)，廉潔奉公，努力提高管理水平和能力。 2、認真實施“師表工程”和“名師工程”，加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強教師的繼續(xù)教育。 3、定青年教師校本培養(yǎng)計劃，進一步完善“老帶新導(dǎo)師制”，積極發(fā)揮有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的“傳、幫、帶”作用，開展向老教師、優(yōu)秀教師、專家學(xué)習(xí)的活動。舉辦青年教師學(xué)術(shù)沙龍、青年教師論壇，邀請專家做學(xué)術(shù)報告。指導(dǎo)青年教師制定崗位成才計劃，要求教師每學(xué)期讀1本教育專著，撰寫多篇教育隨筆，通過各種形式的校本培訓(xùn)和校本教研，促進教師的專業(yè)成長。 4、教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教師能力發(fā)展為基礎(chǔ)，以信息資源的開發(fā)和整合為核心，不斷推進學(xué)校教育信息化進程。 （三）實施素質(zhì)教育：堅持德育為首，全面發(fā)展，構(gòu)建開放性的育人體系。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學(xué)習(xí)能力。 1、堅持德育為首，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。 完善德育工作機制。在確?！靶ｉL室政教處年級組班級”的德育管理系統(tǒng)暢通高效基礎(chǔ)上，強化全校教職員工教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的觀念。進一步健全學(xué)校德育制度，通過制度建設(shè)保證“全員和全程育人”的實施，將德育工作納入正規(guī)化建設(shè)的軌道。 增強德育工作規(guī)范。以中學(xué)德育大綱為依據(jù)，以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以社會公德教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則教育為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以社會實踐活動為載體，分年級實施階段德育目標(biāo)。 激活教育主體。立足對個體的尊重、制約、引導(dǎo)來激活教育主體，在集體教育的同時，注重個體關(guān)懷，建立學(xué)生個體成長檔案，抓實做細學(xué)生德育工作。 優(yōu)化德育課程。梳理各學(xué)科課程的德育內(nèi)容，進一步加大對校本德育教材開發(fā)力度，繼續(xù)完善心理健康教育課程和校本課程。鞏固德育基地。進一步完善德育基地的教育功能，加強學(xué)生社會實踐活動的組織，保證社會實踐活動的實效性。 2、堅持以教學(xué)為中心，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量。 積極推進課堂教學(xué)改革，努力構(gòu)建符合本校實際的教學(xué)模式。倡導(dǎo)和推進“導(dǎo)學(xué)，精講，勤練”的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)，主動地參與，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成民主、真誠、寬容、鼓勵的課堂氛圍。教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 積極推進課程改革，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。積極做好新課程啟動的前期準(zhǔn)備工作和實施工作。 進一步加強對各年級教學(xué)常規(guī)的檢查、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和考試成績的分析，通過統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)各年級組的教學(xué)活動，使學(xué)校教學(xué)工作有序化。健全教師業(yè)務(wù)檔案，每學(xué)期都要對教師教學(xué)業(yè)績、教科研成果、繼續(xù)教育成績作詳細記錄，以全面準(zhǔn)確地展示每一位教師的教學(xué)業(yè)績。推進課堂教學(xué)管理，自覺接受社會監(jiān)督。認真組織同行聽課評課、班主任跟班聽課，大力加強校內(nèi)督導(dǎo)，有計劃、有組織地請學(xué)生家長進課堂，了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況，加強社會、家庭與學(xué)校的聯(lián)系。堅持在保證大面積提高的基礎(chǔ)上，同時加大尖子生的培養(yǎng)力度，力求各種層次的學(xué)生都能夠獲得不同程度的發(fā)展。 （四）校園文化建設(shè)。 積極推進校園的文化建設(shè)，營造健康向上、孕育人文精神的校園文化環(huán)境。 引導(dǎo)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各類文藝活動，組織學(xué)生積極參與各種文化活動，讓學(xué)生在藝術(shù)活動中領(lǐng)悟真善美。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造自己的班級文化、宿舍文化。有計劃地組織學(xué)生開展周末文藝活動，積極探索學(xué)生的校園休閑文化。 繼續(xù)做好校園的綠化、美化和亮化工程，精心打造一流的生態(tài)校園，積極創(chuàng)建綠色學(xué)校。 （五）凸顯辦學(xué)特色。突出發(fā)展心理健康教育的辦學(xué)特色，開發(fā)心理健康教育資源，進一步加強心理咨詢的硬件和軟件建設(shè)，為學(xué)生建立心理健康教育檔案。通過多種途徑和形式，提高教師的專業(yè)化水平。 （六）科研興教戰(zhàn)略。建立健全學(xué)校教科研制度，進一步完善教科研的管理評價和激勵機制，在校園內(nèi)營造濃郁的學(xué)習(xí)、研究氛圍。 堅持教育科研為辦學(xué)決策服務(wù)、為教育教學(xué)改革實踐服務(wù)，不斷探索教科研的新路子。加強教科研隊伍建設(shè)，全力培養(yǎng)教科研骨干教師。 加強課題管理，認真開展各級各類課題的研究工作。 積極開展教科研工作的總結(jié)和交流活動和教科研論文、案例的收集、評比和編撰工作。 （七）后勤保障工作：堅持服務(wù)一線，搞好后勤工作。加強后勤隊伍建設(shè)，以“服務(wù)育人”的觀念統(tǒng)一后勤工作人員的思想，堅持為教學(xué)一線服務(wù)，為師生服務(wù)；明確崗位職責(zé)，嚴(yán)肅勞動紀(jì)律，提高后勤工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高服務(wù)效率和質(zhì)量；積極籌措辦學(xué)經(jīng)費，不斷改善辦學(xué)條件；按現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善數(shù)字化校園，為教育教學(xué)提供一流條件；加強校產(chǎn)管理和財務(wù)管理，嚴(yán)格財務(wù)制度，完善校產(chǎn)管理責(zé)任制，切實把有限經(jīng)費用在刀刃上； 統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、分步實施、積極穩(wěn)妥地推進學(xué)校后勤社會化，進一步完善后勤服務(wù)社會化的體制。 六、完成目標(biāo)的保障 今后三年中，我校改革發(fā)展的各項任務(wù)要得以順利實施，需要以下幾方面提供保障： 1、更新教育觀念。要進一步深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育。我們的一切工作都要在“四個有利”上狠下功夫：有利于學(xué)生身心的健康成長；有利于學(xué)生創(chuàng)造精神的培養(yǎng)；有利于學(xué)生實踐能力的提高；有利于學(xué)生全面發(fā)展和個性特長的充分發(fā)展。 2、強化進取意識。進取意識能否強化，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展速度能否加快，改革能否深化，凝聚力向心力能否形成，最終關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)能否如期實現(xiàn)。全校上下要形成共識，自我加壓，負重奮進，迎難而上，百折不回。 3、增加辦學(xué)投入。在積極爭取政府財政支持的同時，完善多渠道籌措教育經(jīng)費的機制，實行更加靈活、開放的辦學(xué)體制和辦學(xué)模式，放大優(yōu)質(zhì)教育資源，積極創(chuàng)建多種所有制形式并存的辦學(xué)新局面。加大學(xué)校后勤改革力度，努力實施后勤服務(wù)社會化。深化體制改革，強化內(nèi)部管理，努力開源節(jié)流，不斷提高辦學(xué)經(jīng)費的使用效益。 4、推進依法治校。深入開展法制宣傳教育，加強綜合治理，進一步增強全校師生員工的法制觀念和法律意識，做到知法