江西版2019-2020學(xué)年度二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷.docVIP

江西版2019-2020學(xué)年度二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與應(yīng)用（60分） (共7題；共58分)1. （10分）看拼音寫詞語(yǔ)。wn link suh lnhung rnshsh_2. （8分）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 _知秋 _高_(dá)淡 春_秋_ _飄香_氣爽 _累累 _盡染 _習(xí)習(xí)_豐登3. （4分）我會(huì)按要求寫句子。 （1）空氣撲來(lái)。（清新的 清新的）（擴(kuò)句,用上括號(hào)里的詞。） （2）天氣漸漸熱起來(lái)了。（用加點(diǎn)的詞寫句子） （3）大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的,耷拉著。（寫句子） （4）光明 大地 太陽(yáng) 給 帶來(lái)（連詞成句） （5）弟弟高興極了,蹦蹦跳跳地進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。（仿寫句子） 小馬_,_地到了對(duì)岸4. （6分）讀句子，用劃線的詞寫一句話。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。_這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。_5. （9分）選詞填空尊敬 致敬 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)單 成績(jī) 成就（1）我們的英雄們從朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)了，讓我們向英雄們1。 （2）老師應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，學(xué)生應(yīng)該1師長(zhǎng)。 （3）這本書的內(nèi)容很1。 （4）周恩來(lái)總理身居高職，但他的生活很1。 （5）十年改革的偉大1鼓舞著億萬(wàn)人民。 （6）我校的體育工作取得了很大的1。 6. （5分）按順序把下面的句子連成一段話，在橫線上寫出序號(hào)。 _放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。_最后把桌子排好，關(guān)上門窗（chun）。_他們先灑水，再掃地。_然后倒臟水，抹（m）桌椅（y）。_大家高高興興回家去。7. （16.0分）填空。 （1）一夜五更，_。 （2）_，吾將上下而求索。 （3）世界上重大的_，有時(shí)還面臨受到_的風(fēng)險(xiǎn)。 （4）_，浪淘風(fēng)簸自天涯。 （5）不管遇到_，不管遇到_，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。 二、 閱讀短文，回答問(wèn)題。（32分） (共3題；共32分)8. （8.0分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞說(shuō)：“我也去。”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（1）仿照文段中畫劃線的句子填一填。（不會(huì)寫的字用拼音） 爸爸在睡覺(jué)，我_關(guān)上了門。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線畫出相關(guān)語(yǔ)句。 （3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ （4）回憶下，故事的結(jié)果是怎樣的？_（填序號(hào)） 小鴨子救了小公雞。小公雞學(xué)會(huì)了游泳。9. （12.0分）閱讀短文，回答問(wèn)題風(fēng)一年四季都有風(fēng)。人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。_它們都是風(fēng)，_它們的脾性卻完全不同。春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草兒綠了?；▋洪_了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)，人們是多么需要風(fēng)??！可是，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的。吹散不了炎熱，怪不得叫“熏”風(fēng)。初秋，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛地飄落下來(lái)，河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著。高梁紅了，稻子熟了。人們高興地收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。隆冬，凜冽的寒風(fēng)怒號(hào)，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩干脆倒退著行走，躲過(guò)風(fēng)頭。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，_我們有一顆火熱的心。風(fēng)啊，風(fēng)！人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？（1）在文中的橫線上，填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_它們都是風(fēng)，_它們的脾性卻完全不同。我們卻迎著寒風(fēng)堅(jiān)持長(zhǎng)跑，_我們有一顆火熱的心。（2）有“”劃分段落，寫出段意。 （3）抄寫兩個(gè)擬人句。 10. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 拔蘿卜一天，小兔子來(lái)拔蘿卜，它拔啊拔，就剩下一個(gè)大大的蘿卜沒(méi)有拔完，它就去拔那根大蘿卜。可是它怎么拔也拔不上來(lái)，它急得轉(zhuǎn)圈跑。小狗看見(jiàn)了，對(duì)它說(shuō)：“我來(lái)幫你拔蘿卜吧?！彼鼈儌z一起拔呀拔，還是拔不上來(lái)，這時(shí)候小熊來(lái)了，它們倆一起說(shuō)：“小熊的力氣大，你來(lái)幫我們拔蘿卜吧。”小熊說(shuō)：“好吧?！彼鼈冇忠黄鸢伟“?，還是拔不出來(lái)，最后小象來(lái)了，對(duì)它們說(shuō)：“我來(lái)幫你們拔蘿卜吧”。于是，小象就用長(zhǎng)鼻子把一些蘿卜葉子卷上，使勁拔。終于把大蘿卜拔上來(lái)了。小兔高興地說(shuō)：“小狗，小熊，小象，謝謝你們幫我拔蘿卜，我們晚上一起吃蜜汁大蘿卜吧！”到了晚上，小狗，小象，還有小熊都來(lái)了，小象先把大蘿卜用鼻子卷到了桌子上，小狗負(fù)責(zé)把皮刮掉，小兔把大蘿卜切開，小熊往上邊抹了很多很多的蜜汁。這下，大蘿卜成了又香又脆的蜜汁大蘿卜。它們每人都咬一口，呀！這個(gè)蜜汁大蘿卜實(shí)在是太甜了?。?）這篇短文共_個(gè)自然段。 （2）小兔子在拔蘿卜，最后一個(gè)大蘿卜拔不動(dòng)，_、_、_來(lái)幫小兔子拔蘿卜。 （3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（ ） A . 團(tuán)結(jié)的力量大。B . 小象的力氣最大了。C . 蜜汁大蘿卜真好吃。三、 看圖寫話。（10分） (共1題；共10分)11. （10分）表達(dá)、習(xí)作。 （1）動(dòng)物是人類的朋友，照樣子寫一條愛(ài)鳥護(hù)鳥的宣傳語(yǔ)。 例：愛(ài)鳥護(hù)鳥是人類的美德。（2）習(xí)作。 每個(gè)人都有特別鐘愛(ài)的東西，你的心愛(ài)之物是什么呢？請(qǐng)以“我的心愛(ài)之物”為題目，學(xué)習(xí)本單元的寫作方法，寫一篇習(xí)作。可以寫你是怎么得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物要求：語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間，不少于400字。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 積累與應(yīng)用（60分） (共7題；共58分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、