美術(shù)教學(xué)工作總結(jié).doc

教育資料：_美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)姓名：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，今年即將成為過(guò)去，坐下來(lái)細(xì)細(xì)回味一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí)情況，感覺是工作上緊張奮進(jìn)，思想上收獲頗豐。有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我積極參與政治學(xué)習(xí)，逐步認(rèn)識(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。并根據(jù)教學(xué)工作情況，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)教法、學(xué)法的研究，提高教育教學(xué)能力；積極參與我校組織的“開放式課堂教學(xué)”教研組推課、學(xué)案設(shè)計(jì)專題研討、于丹論語(yǔ)心得交流等活動(dòng)，課余時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)教程加強(qiáng)電腦美術(shù)知識(shí)和技能的訓(xùn)練，提高自身專業(yè)水平?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，我將繼續(xù)通過(guò)多種學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我任教五年級(jí)的美術(shù)課共計(jì)12節(jié)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方法，提高學(xué)生興趣的同時(shí)也提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。為了培養(yǎng)學(xué)生正確有效的學(xué)習(xí)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我確立了美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力的課題研究因?yàn)榻逃龑W(xué)家斯特金說(shuō)過(guò)：“教學(xué)效果基本上取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度”。許多實(shí)踐證明，決定學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有兩種：一是認(rèn)識(shí)，二是興趣，是理性和感性雙方面的。濃厚的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出巨大熱情。它是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，也是推動(dòng)學(xué)生探求獲得能力的一種強(qiáng)烈愿望。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我主要從以下幾方面改進(jìn)教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力：1.舍得讓位給學(xué)生教師要舍得讓位給學(xué)生，就是將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)最大限度地還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。教學(xué)中，我盡可能把大部分的權(quán)利歸還給學(xué)生，我鼓勵(lì)他們積極參與課堂實(shí)踐，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變老師傳授為我自己獲得。比如在美術(shù)課中涉及的一些新知識(shí)完全可以通過(guò)查閱資料自行解決。所以在家鄉(xiāng)的古建筑、飛機(jī)工廠等課，我便建議學(xué)生在課前查閱相關(guān)的資料，拓寬視野豐富知識(shí)面。這樣，不但能提高學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)又是一種自學(xué)能力的培養(yǎng)。在以“船”為主題的美術(shù)活動(dòng)中，我和學(xué)生一起討論自己曾經(jīng)看過(guò)的船，一起想象未來(lái)的船，交流它的外形和功能，最后與學(xué)生一起談?wù)撛O(shè)計(jì)，如：“有什么好主意”“你準(zhǔn)備選擇什么樣的材料”“怎樣使用這些材料”等等。有的學(xué)生說(shuō)“我準(zhǔn)備用橡皮泥制作一只動(dòng)物形的大船，船窗上刻各種小動(dòng)物”，有的學(xué)生對(duì)制作感興趣，有的學(xué)生對(duì)繪畫感興趣，有的學(xué)生則喜歡幾種材料結(jié)合起來(lái)使用。寬松、自由、和諧的環(huán)境有利于學(xué)生創(chuàng)造和個(gè)性的發(fā)展。2.交流協(xié)作提高學(xué)習(xí)效率自主學(xué)習(xí)決不是單打獨(dú)斗，學(xué)習(xí)方式只是達(dá)到目標(biāo)的途徑。為了培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)和協(xié)作精神，教學(xué)過(guò)程中，我按照互補(bǔ)互助，協(xié)調(diào)和諧的原則，把學(xué)生編排成小組，把個(gè)人自學(xué)、同桌商量、小組討論、全班交流等形式有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，建立以個(gè)人自學(xué)為主，多種形式并存的交往型、開放型的課堂教學(xué)組織形式，讓學(xué)生在互助合作的過(guò)程中體驗(yàn)到合作的愉悅。如我在上搭架子一課中，我就采取了讓學(xué)生先獨(dú)自預(yù)習(xí)課本。然后以小組交流的方式談?wù)劥罴茏拥姆椒?，讓學(xué)生相互介紹自己學(xué)到的方法并提出自己難以解決的疑問(wèn)，同組同學(xué)一起分析問(wèn)題解決難點(diǎn)，通過(guò)交流，多數(shù)問(wèn)題學(xué)生都能自行解決，少數(shù)難題教師和學(xué)生共同攻克。在嘗試搭架子的過(guò)程中，我設(shè)計(jì)了競(jìng)賽游戲，比一比哪些小組搭出的架子數(shù)量多且有創(chuàng)意。明確了制作要求，每一個(gè)學(xué)生都明白自己是集體的一員，彼此相互依賴，為了使自己所在的小組能夠取勝，學(xué)生制作的情緒高漲，積極參與游戲分工合作，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中都感受到合作帶來(lái)的益處和樂趣，同時(shí)，也提高了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，拉近了同學(xué)之間的距離，提高了人際交往能力。3.別吝嗇贊美學(xué)生在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師除了要幫助學(xué)生考慮自己的計(jì)劃，并讓學(xué)生按自己的方式和意愿去嘗試表現(xiàn)外。還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生毫無(wú)拘束地表現(xiàn)自己的內(nèi)心情感，重視每個(gè)學(xué)生的個(gè)性表現(xiàn)及藝術(shù)創(chuàng)作，因?yàn)槊恳环N藝術(shù)都是一種情感的表現(xiàn)，所以我在內(nèi)心時(shí)刻提醒自己，別吝嗇、別忘記贊美學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的作品，應(yīng)及時(shí)給予贊揚(yáng)鼓勵(lì)和充分的肯定，如“你畫的太陽(yáng)真有趣，我也很喜歡”，“你做蛋糕色彩真鮮艷，比真蛋糕還好看”、“這幅畫色調(diào)統(tǒng)一明暗關(guān)系處理不錯(cuò)，真美！等等。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)收獲被承認(rèn)的快樂，心生成就和喜悅。學(xué)生在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐漸形成良好的自我意識(shí)，他們由此而更加喜歡美術(shù)活動(dòng)，更富有創(chuàng)造的勇氣和熱情。三、二課活動(dòng)本學(xué)期根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，我組織了素描美術(shù)二課活動(dòng)小組，采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。在今年礦區(qū)舉辦的慶六一中小學(xué)生美術(shù)、書法、手工作品展中，我輔導(dǎo)的學(xué)生3名學(xué)生分別獲得了繪畫組手工組二、三等獎(jiǎng)的較好成績(jī)，我的油畫作品林中小徑獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)二課興趣活動(dòng)，學(xué)生的造型能力、想象能力、審美能力，色彩的運(yùn)用努力均得到很大的提高，通過(guò)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，也帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，總之，不管在課堂教學(xué)，還是在二課活動(dòng)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。四、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我除了完成正常的教學(xué)工作之外，另外我還在課余時(shí)間承擔(dān)了我?？脑O(shè)計(jì)工作，10月份準(zhǔn)備各種教學(xué)活動(dòng)資料迎接教研室督導(dǎo)評(píng)估工作，并對(duì)器材室和5個(gè)活動(dòng)室的做了衛(wèi)生清理工作。1