初中物理一測試.doc

第一章測試一、單選題（本大題共5小題，共25分）1. 下列有關誤差的說法正確的是()A. 認真測量可以避免誤差B. 只要多次測量取平均值或使用精密測量工具就可以避免誤差C. 誤差是不可避免的，只能盡量的減小D. 誤差是由于沒有遵守操作規(guī)則而引起的2. 某同學用刻度尺測木塊的長度，三次測量結果分別是5.37cm、5.35cm、5.36cm，則木塊的長度應記作()A. 5.36cmB. 5.35cmC. 5.3575cmD. 5.358cm3. 如圖是用不透明的厚刻度尺測量一木塊的長度，你認為正確的是()A. B. C. D. 4. 某同學測得物體的長大約是54.48cm，則他測得的準確值和估計值分別是()A. 54cm和0.48cmB. 54.4cm和8cmC. 54.4cm和0.8cmD. 54.4cm和0.08cm5. 測得某同學身高1.65m，下列說法中正確的是()A. 所用刻度尺的分度值是米B. 測量結果精確到分米C. 測量結果精確到厘米D. 6是估讀數(shù)字二、填空題（本大題共9小題，共32分）6. 偉大的物理學家_ ，在前人的研究積累上，建立了著名的運動定律，奠定了經(jīng)典物理學基礎，20世紀杰出的物理學家_ 提出了相對論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學體系7. 如圖所示，該刻度尺的分度值為_mm，被測物體的長度為_cm8. 如圖所示，讀數(shù)時視線正確的是_(選填“A”或“B”)，物體的長度為_cm9. 小剛同學測量橡皮的寬度，記錄5次測量結果，分別是：2.51cm，2.52cm.2.51cm，2.5cm，2.53cm.該同學用的刻度尺的分度值為_ cm，其中明顯錯誤的一次結果是_ .根據(jù)以上記錄，被測橡皮的寬度是_ 10. 一張紙的厚度大約是70 _ 11. 如圖，此刻度尺的量程是_ ，分度值是_ cm，被測物的長度是_ 12. 目前我國許多城市開始PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5m的顆粒物，也稱之為入肺顆粒，2.5m合_ m.13. 如圖所示，秒表的讀數(shù)為_ s. 14. 如圖，秒表的讀數(shù)是_ s. 三、實驗探究題（本大題共2小題，共10分）15. 你能利用刻度尺測出物理書中一張紙的厚度嗎？說出你的方法16. 小芳在公園里看到一個小孩在蕩秋千.她發(fā)現(xiàn)無論小孩的秋千擺蕩得高還是低，來回擺動一次的時間好像并沒有不同；當小孩離開后，秋千繼續(xù)擺動的快慢似乎和有人時也相同.那么秋千來回擺動一次的時間會受什么因素影響呢？她做出了以下猜想：A.可能與秋千擺動的幅度有關；B.可能與秋千和人的質(zhì)量有關；C.可能與秋千吊繩的長度有關她決定用單擺來模擬秋千，探究單擺來回擺動一次的時間與什么因素有關，于是她準備了不同質(zhì)量的小鐵球、細線、刻度尺、停表、鐵架臺等器材.實驗裝置如圖甲所示 實驗次數(shù)擺幅(m)小球質(zhì)量(kg)擺長(m)時間(s)10.10.030.81.820.10.040.81.830.20.040.81.840.20.0412.0(1)小芳完成了實驗并將數(shù)據(jù)記如如表，分析數(shù)據(jù)可知：單擺來回擺動一次的時間只與_ 有關(2)接著，小芳在擺線懸掛點O的正下方固定一鐵釘P，將擺球從A點釋放，擺線碰到鐵釘后擺球仍能繼續(xù)擺動，到達B點后再擺回，如此往復，如圖乙所示.若擺長為0.8m，則單擺在A、B兩點間來回擺動一次所需時間應_ l.8s(選填“大于”、“小于”或“等于”)(3)不計空氣阻力及各處的摩擦.擺球到達的A、B兩點是否在同一水平線上？答：_ (選填“是”或“不是”)，因為擺的_ (4)生活中若如圖丙所示的擺鐘走慢了，校準時應_ (選填“增大”或“減小”)鐘擺的長度四、計算題（本大題共3小題，共24.0分）17. 如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，_ 尺精密些，就使用方法而言，_ 不正確，該刻度尺所測金屬片的長度是_ 18. 米安同學欲用累積法測量物理課本一張紙的厚度，他的實驗步驟如下：A.用刻度尺測出這50張紙的總厚度H B.算出每張紙的厚度d=H/100 C.將封面在內(nèi)的100頁紙合攏(1)米安同學的實驗步驟存在兩次錯誤的地方，請分別指出：_ 和_ ，改正后實驗步驟的合理順序應是_ (2)某同學在測量過程中，共測三次，目的是_ 19. 小冬同學用手中的刻度尺測量一支鉛筆的長度 (1)如圖中，關于刻度尺使用方法正確的是_ (2)小冬先后測量了4次，測得的結果分別為4.48cm，4.51cm，4.16cm，4.52cm，這把刻度尺的分度值是_ ，其中錯誤的數(shù)據(jù)是_ .用多次測量求平均值的方法目的是_ .這支鉛