小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版一年級總復(fù)習(xí) (9).doc

100以內(nèi)數(shù)的讀寫法、加減法復(fù)習(xí)目的1通過復(fù)習(xí)使生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義掌握數(shù)的組成，熟練地數(shù)、讀、寫lOO以內(nèi)的數(shù)，掌握IOO以內(nèi)數(shù)的順序，會比較大小2通過復(fù)習(xí)，使生比較熟練地口算lOO以內(nèi)整十數(shù)加減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)3初步掌握加、減法的計算方法，能比較熟練地筆算lOO以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)4初步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維靈活性和語言表達能力教具準備數(shù)的組成、順序、比大小的課件、計數(shù)器復(fù)習(xí)過程一、啟發(fā)談話這節(jié)課我們一齊來復(fù)習(xí)lOO以內(nèi)數(shù)的讀寫法以及加、減法。板書課題：lOO以內(nèi)數(shù)的讀、寫法，加減法。二、復(fù)習(xí)數(shù)數(shù)和數(shù)的組成X kB 1 . co m1、填空題：(1)從右邊起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是（）位(2)一個兩位數(shù)個位上的數(shù)是3，十位上的數(shù)是5，這個數(shù)是()(3)46里有()個十和()個一(4)100里有()位數(shù)，1在()位上2指名按要求數(shù)數(shù)：(1)從27起，一個一個數(shù)到43(2)從60起，十個十個數(shù)到lOO(3)從48起，兩個兩個數(shù)到60(4)從35起，五個五個數(shù)到65(5)從92起，往前一個一個數(shù)到78三、復(fù)習(xí)lOO以內(nèi)數(shù)的讀寫法。1看圖讀數(shù)、寫數(shù)。(出示計數(shù)器)分別撥45、33、60、lOO四個數(shù)(1)指名讀數(shù)后，寫在黑板上(2)這四個數(shù)里，兩位數(shù)是幾，三位數(shù)是幾?2發(fā)散練習(xí)(1)45的個位是幾?還有哪些兩位數(shù)的個位也是5？板書：15、25、35、45、55、65、75、85、95。(2)33這個兩位數(shù)有什么特點?(十位上的數(shù)和個位上的數(shù)字一樣，都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數(shù)個位和十位上的數(shù)字一樣，誰能撥出來?板書：ll、22、33、44，55、66、77、88、99(3)60這個兩位數(shù)有何特點?誰能報出個位上的數(shù)是0的兩位數(shù)?板書；10、20、30、40、50、60、70、80、90。(4)還有一個數(shù)，它的個位的數(shù)也是0，這個數(shù)是多少?它是幾位數(shù)?(100，三位數(shù))四、復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的順序和比大小。1、按順序在空格里填數(shù)。2比較下面每組數(shù)的大小。5147597158859892問：兩個兩位數(shù)怎樣比較大小?(先看十位數(shù)，十位數(shù)大的數(shù)比較大)再問：如果兩個數(shù)十位上的數(shù)一樣，怎樣比較大小?(先看十位數(shù)，如果一樣大小，再看個位數(shù)，個位數(shù)大的數(shù)比較大。)3課堂練習(xí)。課本第95頁1、2、3、4補充完整。五、復(fù)習(xí)20以內(nèi)加、減口算題，100以內(nèi)加減口算題。14-515-9=16-8=7+8=12-5=6+911-913-4=25+3=47-5=34+20=25+8=47-9=68-50=85+574-5=說一說怎樣算：1兩位數(shù)加、減一位數(shù)(不進位、不退位)2兩位數(shù)加、減一位數(shù)(進位、退位)3兩位數(shù)加、減整十數(shù)小結(jié)：100以內(nèi)的加、減法口算，包括整十數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)都是相同數(shù)位上的數(shù)相加、減，不同數(shù)位上的數(shù)不能直接相加、減。六、復(fù)習(xí)100以內(nèi)的筆算。1、復(fù)習(xí)筆算兩位數(shù)加，減應(yīng)注意什么?(注意三點：數(shù)位對齊；從個位算起；進位加法，個位滿10向十位進l，退位減法，個位不