九年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 投影與三視圖 3.4 簡單幾何體的表面展開圖(第1課時)同步測試 浙教版.doc_第1頁
九年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 投影與三視圖 3.4 簡單幾何體的表面展開圖(第1課時)同步測試 浙教版.doc_第2頁
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3.4簡單幾何體的表面展開圖(第1課時)1將幾何體沿著某些棱“剪開”,并使各個面_,鋪平所得到的平面圖形稱為幾何體的表面展開圖2長方體的表面展開圖有“一四一”、“二三一”、“二二二”、“三三”四種類型,十一種形式A組基礎(chǔ)訓(xùn)練1下列圖形中,不能折成立方體的是( )2將一個正方體沿某些棱展開后,能夠得到的平面圖形是( )3如圖是一個三棱柱,下列圖形中,能通過折疊圍成一個三棱柱的是( )第3題圖4.(舟山中考)一個立方體的表面展開圖如圖所示,將其折疊成立方體后,“你”字對面的字是( )第4題圖A中 B考 C順 D利5如圖是一個直三棱柱的表面展開圖,其中AD10,CD2,則下列可作為AB長的是( )第5題圖A5 B4 C3 D26下列四張正方形硬紙片,剪去陰影部分后,如果沿虛線折疊,可以圍成一個封閉的長方體包裝盒的是( )7骰子是一種特別的數(shù)字立方體(如圖),它符合規(guī)則:相對兩面的點數(shù)之和總是7.下列四幅圖中可以折成符合規(guī)則的骰子是( )第7題圖8馬小虎準(zhǔn)備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,請你在如圖的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子(添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用陰影表示)第8題圖9一個包裝盒的表面展開圖如圖描述這個包裝盒的形狀,并求這個包裝盒的表面積和容積(紙板厚度忽略不計)第9題圖10畫出如圖所示的底面為直角三角形的直棱柱的表面展開圖,并計算它的側(cè)面積和表面積第10題圖B組自主提高11.如圖,將一張邊長為3的正方形紙片按虛線裁剪后恰好圍成一個底面是正三角形的棱柱,這個棱柱的側(cè)面積為( )第11題圖A93 B9 C9 D912如圖是飛行棋的一顆骰子,每個面上分別有代表數(shù)1,2,3,4,5,6的點,根據(jù)A,B,C三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字推出“?”處的數(shù)字是_第12題圖13如圖是一個多面體的展開圖,每個面上都標(biāo)注了字母,請你根據(jù)要求回答問題:(1)這個多面體是一個什么物體?(2)如果D是多面體的底部,那么哪一面會在上面?(3)如果B在前面,C在左面,那么哪一面在上面?(4)如果E在右面,F(xiàn)在后面,那么哪一面會在上面?第13題圖C組綜合運用14已知直四棱柱的尺寸如圖,一只螞蟻從點A處沿直四棱柱的表面爬到點C處,試求它爬行的最短距離(單位:cm)第14題圖34簡單幾何體的表面展開圖(第1課時)【課堂筆記】1連在一起【課時訓(xùn)練】15.BCBCB67.CC8.第8題圖如上圖,可以拼在中的其中一個位置9. 長方體:S表2515355550cm2,V5525625cm3.10. 展開圖如圖:第10題圖側(cè)面積32.53231.518平方厘米表面積18221.521平方厘米11. A12. 613. (1)這個多面體是一個長方體;(2)面“B”與面“D”相對,如果D是多面體的底部,那么B在上面;(3)由圖可知,如果B在前面,C在左面,那么A在下面,面“A”與面“E”相對,E面會在上面;(4)由圖可知,如果E在右面,F(xiàn)在后面,那么分兩種情況:如果EF向前折,D在下,B在上;如果EF向后折,B在下,D在上14. 分別把正面與右面,正面與上面,左面與

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