蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷C卷(四套).docx

教學資料參考范本蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷C卷(四套)目錄：蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷C卷一蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷D卷二蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷卷三蘇教版四年級積累復習上學期小學語文期中模擬試卷A卷四- 1 -蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷C卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。u lchi chzhu yngw juchng di_c xinzn tinui qioxun zcn k_2. 火眼金睛，辨字組詞。 嘲_ 沸_ 暇_ 毫_ 乘_潮_ 佛_ 假_ 豪_ 剩_3. 選詞填空望子成龍 枉費心機 牛刀小試 隨遇而安1. （1）比喻有大的才能，先在小事情上顯一下身手。_2. （2）盼望兒子成為出類拔萃的人物。_3. （3）白白地浪費心思，不起到任何作用。_4. （4）處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。_4. 花落誰家（選詞填空）。 不但而且 如果就 雖然但是屋子的內(nèi)部_沒有什么布置，_墻壁很光滑。蟋蟀鉆在土底下干活，_感到疲勞，它_在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。她_參加了演出，_還演得相當成功。5. 按要求做題。根據(jù)要求做題。1. （1）我悄悄地珍藏黃葉。（改成“把”字句）2. （2）中秋的月亮很圓。（改成“比喻句” ）3. （3）古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的辛勞！（換個說法，意思不變）4. （4）我不禁忍不住哭出聲來?。ㄐ薷牟【洌?. （5）小明注意了學習的方法。小明學習成績提高很快。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合成一句話。）6. 選詞填空高傲 驕傲1. （1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。2. （2）明明的學習成績很好，可從不_。3. （3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅、_，似厲聲呵斥。4. （4）蟋蟀選擇住址很_。5. （5）它若是不高興，_誰說多少好話，它_一聲不出。6. （6）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，_把老鼠等出來_。7. 開學以來，我積累了不少名言，我準備選擇一句合適的把我的書房布置一下。8. 填空某旅游區(qū)有一則告示：“請別踩我，我也怕疼！”它放在_比較合適。這則告示的主要意思是：_9. 站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。1. （1）“_”寫出了長城的長。2. （2）“多少才”從這個關(guān)聯(lián)詞體會到了_。3. （3）“站、踏、扶”說明作者_；“很自然地想起”說明作者_。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 我們的家庭一般都由爸爸、媽媽和我組成，被稱為“三人世界”，請以快樂的三人世界為題，寫一篇記敘文。注意格式。字數(shù)在400字左右。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫。“素”在字典中有如下解釋：本色、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 閱讀下文，回答問題 三四年級二班的一差生在期中考試時，語文只得了59分。差生十分著急，怕回家屁股又要受罪。 怎么辦呢？差生急中生智，找到語文老師：“老師，請給我的作文加1分吧，就1分，求您啦！” 老師思忖_了大約有一分鐘，說：“我可以把你的成績改為60分。”差生一聽，高興極了，但老師接著說：“不過，你可要想好，這一分是老師借給你的，東西不能白借，要還利息的，借1分還10分。期末考試時我會從你的考分中扣10分作為利息，你愿意嗎？”差生遲疑了一下，終于答應(yīng)了。 期末考試，差生語文考了81分，老師扣10分，凈剩71分。1. （1）給短文加上合適的題目。2. （2）在文中的橫線上填上一個詞來代替“思忖”，意思保持不變。3. （3）本文寫了兩個人物：_和_。4. （4）找出文中描寫差生心理變化的詞語。5. （5）你喜歡這個老師嗎？為什么？ 第 9 頁 / 共 36 頁 蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷D卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 請認真聽錄音兩遍，然后完成下列小題。1. （1）高中畢業(yè)后，“我”為什么不愿意幫父親照看綢布店？（ ） A .因為需要上班，沒空看店B .因為一心想成就點兒大事C .因為與父親鬧僵了2. （2）“我”曾心動要去搞體育。對此，下列說法錯誤的是（ ） A .體育老師鼓勵“我”搞體育，說“我”可能進國家隊。B .家人反對“我”搞體育，他們擔心“我”會失業(yè)。C .“我”努力了一番，才發(fā)現(xiàn)自己不適合搞體育，所以放棄了。3. （3）短文中“有心栽花花不活”指的是（ ） A .同學專門去考試，卻名落孫山了。B .“我”陪同學去考試，順手報了個名，卻考上了。C .“我”在一個工作崗位上，已經(jīng)干了50年了。4. （4）“我”的職業(yè)最有可能是（ ） A .演員B .汽車駕駛員C .體育老師5. （5）“我”今年多大年紀了？（ ） A .五十歲B .七十歲上下C .一百歲2. 比一比，再組詞。摹_ 鄰_ 裕_ 弛_慕_ 臨_ 欲_ 池_3. 選詞填空望子成龍 枉費心機 牛刀小試 隨遇而安1. （1）比喻有大的才能，先在小事情上顯一下身手。_2. （2）盼望兒子成為出類拔萃的人物。_3. （3）白白地浪費心思，不起到任何作用。_4. （4）處在任何環(huán)境中，都能安然自得，感到滿足。_4. 按要求寫句子。1. （1）清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）2. （2）小木偶沒有撒謊。（改為反問句）3. （3）誰允許你們到這兒來玩的！（換成陳述句）4. （4）我能把句子寫得更美。園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）房子右邊是一片果園，樹上結(jié)滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）5. 下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A .中國的人口是世界上最多的國家。B .我肯定李琳大概是生病了。C .一排排松樹挺立在風雪中。6. 選詞填空高傲 驕傲1. （1）鵝的_，表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。2. （2）明明的學習成績很好，可從不_。3. （3）鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅、_，似厲聲呵斥。4. （4）蟋蟀選擇住址很_。5. （5）它若是不高興，_誰說多少好話，它_一聲不出。6. （6）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，_把老鼠等出來_。7. 按要求完成句子練習。也許可能在不久的將來，月球會成為人類的另一個家園。（修改病句）是雪梨還是火把梨？還是紫葡萄？都有。（仿寫設(shè)問句）面對失重現(xiàn)象，訓練有素的航天員們并不緊張。（用劃線的詞造句）月球會成為人類的另一個家園。（改為反問句）8. 積累與運用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會選】雖然但是 如果就 因為所以_今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅固。2. （2）【詩文之理我能懂】對于問題的認識，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊含了這個道理的詩句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時，我自然會想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風皺面；_，_。5. （5）【語言表達我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。9. 動物是我們的朋友，它們有的外形奇特，有的性格可愛，還有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請選一種動物，把它寫下來，寫的時候可以學習課文中的一些方法，把筆下的動物寫得鮮活些。10. 按要求寫句子媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。（用“一就”合并成一句話）一輛小紅車的反光鏡被我的車碰碎了。（改成“把”字句）初學鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了他們。（縮句）11. 鄰居李奶奶的小板凳狗跑丟了，李奶奶很傷心。李明知道了，一邊安慰李奶奶，一邊給她出主意要把小板凳狗找回來。如果你是李明，你會怎么說？二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。四季的美 春天最美是_東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫的彩云。 夏天最美是_明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一兩只螢火蟲兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。 秋天最美是_夕陽映照西山時，感人的是點點歸鴉，急急匆匆地朝巢里飛去。成群結(jié)隊的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是讓人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴聽起來也讓人心曠神怡。 冬天最美是_落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白雪的早晨，在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過廊下時，那心情和著寒冷的冬晨是多么和諧啊！只是到了中午，寒氣減退，火盆里的火炭大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1. （1）在橫線上依次填入詞語，正確的一項是（ ）A .早晨；黃昏；夜晚；黎明B .黎明；夜晚；黃昏；早晨C .夜晚；黎明；早晨；黃昏2. （2）讀短文，找詞語填空。_的紅暈 _的細雨 _的炭火 _的歸鴉3. （3）在原文中找詞語或句子作答?！爸鴮嵜匀恕钡那榫笆莀?！白屓诵臅缟疋钡氖莀?！拔疵饬钊擞悬c掃興”的是_。4. （4）選出對這篇文章理解有誤的一項（ ）A .文章是按春夏秋冬的順序?qū)懙?。B .在一年四季中，作者最不愛的是冬季。C .作者面對四季的景色，并不是泛泛敘寫，而是選取一些最有季節(jié)性特征的事物來觀察和感受。13. 讀課文讓他們自由生息，回答課題“讓他們自由生息”中的他們指什么？14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧?、白色；一直、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在習作中把自己最想說的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 19 頁 / 共 36 頁 蘇教版四年級積累上學期小學語文期中模擬試卷卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 我能看拼音寫出這些詞語，請看這就是我最漂亮的鋼筆字。fn nozhng fxun yyn qng yun qu_zhung ynmn jicn kuy shu zhn qn_2. 比一比，再組詞沸_ 飲_ 避_佛_ 吹_ 辟_ 棄_ 豪_ 輝_卉_ 毫_ 渾_3. 下列劃線字的讀音有誤的一組是（ ） A .鎮(zhèn)靜（zhn） 葉柄（bng） 考證（zhng） 燦爛（ln）B .臉頰（xi） 掂量（din） 漣漪（q） 詫異（ch）C .愣?。╨ng） 冷酷（k） 開辟（p） 侍候（sh）4. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語A因為所以 B既又C只要就 D雖然但是李老師_會拉小提琴，_會吹笛子。_多讀多寫，語文水平_可提高。_志文的腿摔壞了，_需要用拐杖來走路。老爺爺_離去了，_這段快樂的歌還在。5. 先填上恰當?shù)脑~語，再把這段話讀一讀 四季的風，最可愛的要算是_的春風了。春風像_撫摸著大地，小動物也被春風吹得_。夏天的風有時很悶熱，使人十分_；有時又很_，使人十分舒服。秋天像一個仙女，踏著_的舞步，使大地變得十分爽朗。冬天，_的北風把大地吹得一片_。6. 修辭手法我知道。A反問 B比喻 C擬人 D夸張那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。_桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。_我呢，我難道沒有應(yīng)該責備的地方嗎？_彈指一揮間，匆匆已十年。_7. 開學以來，我積累了不少名言，我準備選擇一句合適的把我的書房布置一下。8. 同學們，近期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎？其中你最喜歡哪本書？理由是什么呢？給大家談?wù)劙桑?. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。10. 2013年12月2日，中國探月工程二期的嫦娥三號探測器被成功送入太空，中國又向登月的目標邁進一步。對此，你想說些什么？11. 口語交際 三個青年坐在公園椅子上談笑著，吃著瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，你會怎么勸說他們？二、閱讀理解(30分)12. 積累與運用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會選】雖然但是 如果就 因為所以_今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅固。2. （2）【詩文之理我能懂】對于問題的認識，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊含了這個道理的詩句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時，我自然會想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風皺面；_，_。5. （5）【語言表達我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。13. 讀課文讓他們自由生息，回答課題“讓他們自由生息”中的他們指什么？14. 閱讀下文，回答問題我的故鄉(xiāng)千島湖 浙江西部的淳安縣境內(nèi)，有一個黃金旅游景點千島湖，它是我的故鄉(xiāng)。 千島湖是一個美麗的山水之鄉(xiāng)，素有“明珠”之美稱。湖中有一千多個小島。許多島都是旅游景點，其中鹿島、蛇島、猴島、桂花島等等。鹿島上的鹿溫順可愛。如果你用嫩枝去喂它，它就會向你點頭，表示感謝。猴島上的猴靈活敏捷，從一棵樹上可以輕巧地躍到另一棵樹上。桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。 千島湖不但是一個黃金旅游區(qū)，而且土特產(chǎn)也極為豐富。香脆的山桃，甜甜 的金絲蜜桃，酸甜的柑桔，都是千島湖著名的土特產(chǎn)。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。 千島湖不僅山美水美，投資環(huán)境也美。近年來，千島湖加快了改革開放的步伐，在南山建立了開發(fā)區(qū)，筑巢引鳥，鼓勵外商來投資。 請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。1. （1）用部首查字法查“素”，部首是_，再查_畫?！八亍痹谧值渲杏腥缦陆忉專罕旧咨灰恢?、向來；本來的，原來的；顏色單純，不艷麗等。短文中的“素”應(yīng)取第_種解釋，“衣著樸素”的“素”取第_種解釋。2. （2）選擇恰當?shù)脑~語填在文中的橫線上。A心曠神怡 B饞涎欲滴 C風景如畫 D馳名中外桂花島上秋季飄著桂花那濃濃的香氣，游船還沒靠近岸邊，你就能聞到桂花的清香，令你_。千島玉葉_的國家一級茶葉，用開水一泡，一股清香撲鼻而來，令人_。請到_的千島湖來吧，千島湖人民歡迎你。3. （3）按要求填空。千島湖位于_，它之所以叫“千島湖”，是因為_，其中最著名的島有_。4. （4）假如你是一位游客，來到千島湖，你會想些什么，做些什么？把它寫下來。三、寫作(30分)15. 在成長的過程中，你是不是有很多心里話想說，卻沒有機會說出來？這一次，就讓我們在習作中把自己最想說的心里話一吐為快吧！題目自擬，400字左右。 第 26 頁 / 共 36 頁 蘇教版四年級積累復習上學期小學語文期中模擬試卷A卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)1. 請先讀題，再認真聽兩遍錄音，然后按要求回答問題。1. （1）根據(jù)錄音內(nèi)容判斷下列說法的對錯。老禪師一開始就發(fā)現(xiàn)小和尚違反寺規(guī)出去了。小和尚是從大門口大大方方出去的。老禪師嚴厲地責備了小和尚。2. （2）小和尚翻墻回來時，是踩著什么進到院子里的？（ ） A .椅子B .老禪師的背脊C .墻根的石塊3. （3）下列說法與短文不相符的一項是（ ） A .面對小和尚所犯的錯誤，老禪師用的是無聲勝有聲的教育。B .老禪師是一位仁慈、智慧的老和尚。C .小和尚翻墻出去，游玩到通宵才回到寺院。2. 看拼音，寫詞語。在危險面前，他fng q_了生的希望，ho_不猶豫地沖在了最前面。他b ki_了眼前的dng xu_，果然看到了那只凍僵的兔子。要chi_掉的這棟樓已經(jīng)傾xi_了，千萬別去那里玩。3. 根據(jù)意思寫出詞語。比喻一旦墮落或犯下嚴重錯誤，就成為終身的憾事。 _形容說話做事很有條理。也指說的話有道理，條條都對。_指粗心、疏忽，失去警惕性，粗心大意。 _4. 下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A .觸角 縫隙 白芒芒 橫貫江面B .竹竿 重疊 笑盈盈 不可思議C .寬敞 恢復 金燦燦 座臥不安D .搜索 奔滕 紫檀色 恍恍惚惚5. 按要求寫句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊?。ǜ臑榉磫柧洌┊斔闹芎馨察o的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）6. 理解課文內(nèi)容填空和詩詞默寫。1. （1）用_和_把人才塑造，讓_和_在心靈閃耀。啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_；笑語盈盈，那是_。 詩句中把教師比作_和_，把學生比作_。2. （2）“但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”相對應(yīng)的古詩句是：_，_！我還想到了唐代大詩人李白寫得跟月亮有關(guān)的一句詩：_，_。3. （3）望洞庭的前兩句是：_，潭面無風鏡未磨。這里把_比作_。4. （4）天安門是_的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣場舉行了_。人民領(lǐng)袖_在天安門城樓上向全世界莊嚴宣告：_！從此，天安門廣場成了全國各族人民_的地方。7. 判斷題1. （1）“老馬識途、笨鳥先飛、龍飛鳳舞、汗馬功勞”四個成語都是寫動物的。_2. （2）母雞、貓都是老舍先生寫的。_3. （3）“榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。”這句是比喻句。_4. （4）“梅花、蘭花、桃花、桂花、菊花”等詞語是按一定順序排列的。_5. （5）“好讀書，不好讀書”句中兩個“好”都念ho。_8. 積累與運用。1. （1）【關(guān)聯(lián)詞我會選】雖然但是 如果就 因為所以_今天不下雨，我_去兒童公園玩。_這座橋已經(jīng)建了很多年，_它依然很堅固。2. （2）【詩文之理我能懂】對于問題的認識，所處的位置不同，看法也就不同。蘇軾的題西林壁中蘊含了這個道理的詩句是“_，_”。在生活中遇到困難，急中生智，想到解決的好辦法時，我自然會想到游山西村中的名句：“_，_?！?. （3）【花名歌謠我能背】描述花開，可以有著不一樣的表達：正月梅花_，二月蘭花_。三月桃花_，四月薔薇_。4. （4）【對聯(lián)誦讀我能行】霧鎖山頭山鎖霧，_。綠水本無憂，因風皺面；_，_。5. （5）【語言表達我能行】你看到花園旁邊的一處墻壁被刻上了名字，還有幾處被人為破壞。請寫幾句話來勸阻一下這種行為吧。語句要前后連貫，說話要得體有禮。9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空1. （1）愛我中華的詞作者是_，我還知道由他創(chuàng)作歌詞的作品有：_。2. （2）“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！敝械木G毯指的是_，“白色的大花”指的是_。3. （3）蒙漢情深何忍別，_。10. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填寫。1. （1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_。（陸游）2. （2）_，只緣身在此山中。（蘇軾）3. （3）九月菊花_，十月芙蓉_。4. （4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。5. （5）爬山虎的腳_墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，_墻。11. 給下面句子中紅色的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在橫線上。盡：完；全部用出；全；所有的貓工作起來盡職盡責。_到會的盡是三好學生。_這兒的美麗說也說不盡，還是去親自看看吧！_滑：滑溜，光溜；在光溜的物體表面上滑動；不誠實他這人有時滑頭滑腦的。_游船、畫舫在湖面慢慢滑過。_下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。_雄：公的；強有力的；宏偉，有氣魄的；強有力的人或國家登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。_伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下列短文，按要求回答問題。 在朝著陽光的堤（d t）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩（nn nng）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當四周很（安靜 寧靜）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時間，把粗糙的地