走進(jìn)北軟教育培訓(xùn).doc

咨詢素材一、走進(jìn)北軟1、北軟簡(jiǎn)介北軟教育（北京市海淀區(qū)瑯德北軟教育培訓(xùn)學(xué)校）是依托北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心發(fā)展起來(lái)的專業(yè)化實(shí)訓(xùn)機(jī)構(gòu),是中心以教育實(shí)訓(xùn)促進(jìn)軟件與信息服務(wù)業(yè)發(fā)展,解決制約企業(yè)發(fā)展人才瓶頸問(wèn)題的主要執(zhí)行機(jī)構(gòu)。是北京市教委和商務(wù)委聯(lián)合認(rèn)定的示范性服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地， 09-10年度認(rèn)定為北京最大的服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地之一。2、北軟優(yōu)勢(shì)1）政府背景為使全國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)保持迅猛發(fā)展，更好的為國(guó)民經(jīng)濟(jì)服務(wù)，北京市政府出臺(tái)了一系列支持政策。其中，將培養(yǎng)和吸引軟件人才。解決軟件企業(yè)的人才瓶頸問(wèn)題擺在了優(yōu)先位置。針對(duì)這一問(wèn)題，北京軟件與信息服務(wù)促進(jìn)中心于2002年9月創(chuàng)立了IT人才培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)-北京IT人才實(shí)訓(xùn)基地。基地結(jié)合國(guó)內(nèi)外IT市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)和企業(yè)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)軟件人才，緩解產(chǎn)業(yè)人才缺口，向軟件產(chǎn)業(yè)輸送規(guī)范化、工程化、國(guó)際化的復(fù)合型人才，促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人才與企業(yè)的完美對(duì)接。中心已構(gòu)建了以三個(gè)軟件園（中關(guān)村軟件園、北京工業(yè)大學(xué)軟件園、中軟軟件園）為主體，三個(gè)孵化器（中關(guān)村軟件園孵化器、六所學(xué)園孵化器、中關(guān)村國(guó)際企業(yè)孵化器）和三個(gè)專業(yè)基地（北京軟件出口基地、北京信息安全基地和863軟件園）為節(jié)點(diǎn)，以基于寬帶網(wǎng)絡(luò)的公共技術(shù)支撐體系為紐帶，服務(wù)輻射全市軟件企業(yè)的北京軟件產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展格局。 中心還建立了數(shù)千家軟件企業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)，定期對(duì)軟件企業(yè)進(jìn)行跟蹤分析，與國(guó)內(nèi)企業(yè)、跨國(guó)公司和IT機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期緊密的合作關(guān)系。同時(shí)，中心下設(shè)職能部門(mén)北京市軟件產(chǎn)業(yè)中心培訓(xùn)學(xué)校，結(jié)合國(guó)內(nèi)外IT市場(chǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)和企業(yè)需求，開(kāi)展對(duì)高素質(zhì)軟件人才的培養(yǎng)。 中心以“產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)、服務(wù)社會(huì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)”為文化理念，專注IT產(chǎn)業(yè)，抓住優(yōu)勢(shì)資源，培育核心競(jìng)爭(zhēng)力，致力于成為中國(guó)最好的、擁有核心價(jià)值的、專注軟件產(chǎn)業(yè)的知識(shí)型非營(yíng)利組織，努力營(yíng)造有利于軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的發(fā)展氛圍，為北京和中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的騰飛貢獻(xiàn)力量！2）行業(yè)經(jīng)驗(yàn) 北軟教育（北京軟件產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心培訓(xùn)學(xué)校）成立于2002年，致力于面向服務(wù)提供商，提供人力資源解決方案及優(yōu)質(zhì)人才。北軟教育具備較為豐富的人才實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)員的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)發(fā)規(guī)范及職業(yè)素質(zhì)等實(shí)際工作能力。北軟教育在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域起步較早，理念領(lǐng)先，它模擬企業(yè)環(huán)境，采用案例驅(qū)動(dòng)訓(xùn)練方式，遵循軟件工程及CMMI規(guī)范，對(duì)學(xué)員實(shí)施“體驗(yàn)式”項(xiàng)目開(kāi)發(fā)訓(xùn)練，開(kāi)創(chuàng)了一種全新的人才培養(yǎng)模式，得到了企業(yè)及高校的普遍認(rèn)可。1、項(xiàng)目庫(kù)和訓(xùn)練課程建設(shè) 與SUN、Microsoft、IBM、NEC、中科軟和聯(lián)想陽(yáng)光雨露合作建立了網(wǎng)絡(luò)安全及IT運(yùn)維、Java/J2EE、.NET、對(duì)歐美外包、對(duì)日外包、CSR領(lǐng)域的項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)合作。在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)安全及IT運(yùn)維實(shí)訓(xùn)課程體系、對(duì)歐美外包Java/J2EE軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程、服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)課程、Linux及其應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)課程、CSR- CSS（Customer Service and Support）實(shí)訓(xùn)課程的研發(fā)與實(shí)踐。 2、企業(yè)準(zhǔn)入員工及在職員工訓(xùn)練 從2002年開(kāi)始，北軟教育已累計(jì)訓(xùn)練近7800人。與SUN、Microsoft、IBM等大型發(fā)包企業(yè)合作，為其合作企業(yè)在職人員提供多場(chǎng)新技術(shù)應(yīng)用講座，接受訓(xùn)練的在職人員超過(guò)1500人。與全國(guó)100余所本科院校展開(kāi)人才培養(yǎng)合作，成功實(shí)施了“對(duì)日雙千工程”、“Linux 1+1+1工程”“第八學(xué)期”工程、“北京軟件人才引進(jìn)計(jì)劃”，“CSR工程（IT技術(shù)支持服務(wù)外包）”等四個(gè)大型軟件人才培養(yǎng)項(xiàng)目，推動(dòng)了企業(yè)與院校的人才合作，為北京100多家中大型IT企業(yè)提供專業(yè)的人才服務(wù)。3、在線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè) 北軟教育擁有遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，前期開(kāi)發(fā)了E-learing遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。該平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了講師和學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，以最為經(jīng)濟(jì)的方式，最大程度地滿足了人才實(shí)訓(xùn)需求。 E-learing在線訓(xùn)練平臺(tái)已開(kāi)發(fā)完成，并已完成10個(gè)項(xiàng)目及480學(xué)時(shí)的多媒體訓(xùn)練課程上線，已完成在線技術(shù)及項(xiàng)目訓(xùn)練、在線成果提交及反饋、在線指導(dǎo)答疑、在線項(xiàng)目成果評(píng)估四大功能。平臺(tái)在外包企業(yè)和院校引起很大的反響，SUN（中國(guó)）有限公司已將此平臺(tái)作為指定訓(xùn)練平臺(tái)，為其合作企業(yè)提供服務(wù)，全國(guó)20余所優(yōu)秀的本科院校將其作為數(shù)字實(shí)訓(xùn)中心的指定解決方案。 4、大型發(fā)包企業(yè)命名實(shí)訓(xùn)中心 北軟教育目前擁有兩個(gè)總計(jì)面積超過(guò)2600平米的實(shí)訓(xùn)及辦公空間、國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)設(shè)備、可以能夠同時(shí)為上千學(xué)員提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)。北軟教育已經(jīng)與大型發(fā)包企業(yè)建立的命名實(shí)訓(xùn)中心包括：SUN Java高級(jí)軟件人才實(shí)訓(xùn)中心、Microsoft潛力人才發(fā)展計(jì)劃實(shí)訓(xùn)基地、聯(lián)想-陽(yáng)光雨露CSR實(shí)訓(xùn)中心 5、 211院校學(xué)員實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)承接單位北軟教育從2005年起開(kāi)始與眾多高校（如：東北大學(xué)軟件學(xué)院、西安電子科技大學(xué)軟件學(xué)院、西北工業(yè)大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)等）開(kāi)展實(shí)訓(xùn)及畢業(yè)論文答辯訓(xùn)練工作。3）研發(fā)實(shí)力4）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)北軟教育師資團(tuán)隊(duì)北軟教育 高級(jí)講師 王思洋曾擔(dān)任多家嵌入式研發(fā)公司技術(shù)帶頭人，Linux內(nèi)核驅(qū)動(dòng)級(jí)開(kāi)發(fā)專家，精通UNIX環(huán)境高級(jí)開(kāi)發(fā)、精通嵌入式GUI開(kāi)發(fā)、精通Android平臺(tái)開(kāi)發(fā)。精通arm/x86/mips等多種芯片體系架構(gòu)。北軟教育 高級(jí)講師 梅森清華大學(xué)計(jì)算機(jī)碩士，上海交通大學(xué)電子工程學(xué)士，12年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，2年Android研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。精通Linux、Android、J2ME等技術(shù)。曾創(chuàng)立開(kāi)源項(xiàng)目P4Util，此項(xiàng)目為一個(gè)使用python進(jìn)行開(kāi)發(fā)的perforce開(kāi)源工具集。北軟教育 高級(jí)講師 王小龍清華大學(xué)碩士，原FSMLabs中國(guó)區(qū)技術(shù)總監(jiān)，10年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，6年嵌入式行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，2年以上iPhone/iPad開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，2年以上Android開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)ARM處理器在RTLinux實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)的升級(jí)，移植和維護(hù)。北軟教育 高級(jí)講師 王汝勝7年嵌入式開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，3年Android研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，精通Marvell/Qualcomm平臺(tái)架構(gòu)，精通Android底層驅(qū)動(dòng)，中間件開(kāi)發(fā)，系統(tǒng)框架構(gòu)建，有十余款上市手機(jī)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。北軟教育 高級(jí)講師 馬劍威JAVA高級(jí)講師，曾在多家教育機(jī)構(gòu)兼職講課，能夠很好地對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的指導(dǎo)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。先后開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目涉及領(lǐng)域有：CRM、辦公自動(dòng)化，電子商務(wù)等眾多不同規(guī)模的項(xiàng)目，并參與體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。北軟教育 高級(jí)講師 佟博清華大學(xué)研究生，10年的C/C+、Java經(jīng)驗(yàn)，精通Linux、Android、iPhone、搜索引擎等開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)了多款A(yù)ndroid客戶端產(chǎn)品和游戲。豐富的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，3年的技術(shù)管理及豐富的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)。北軟教育 高級(jí)講師 張興華江西理工大學(xué)服務(wù)器（Linux）的管理與網(wǎng)絡(luò)（校園網(wǎng)）維護(hù)及附近校園網(wǎng)的規(guī)劃與布線武漢圖書(shū)城從事網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)(路由器的配置和管理（Cisco 3640/4500的配置，啟動(dòng)，加載IOS,升級(jí)ios等）和路由器與交換機(jī)的測(cè)試、工作原理及性能的研究。 北京新浪公司IDC機(jī)房的管理，網(wǎng)絡(luò)安全的維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)的掃描，網(wǎng)絡(luò)軟件防火墻的開(kāi)發(fā)，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的調(diào)試，別的 廠商的產(chǎn)品的調(diào)試試驗(yàn)，DDOS軟件防火墻的開(kāi)發(fā)，新浪內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的改進(jìn)和架構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的研究（TCP/IP/ARP/OSPF/EIGRP/IPV6）,集群，云計(jì)算的研究等 證書(shū)：CCNA/CCNP/RHCE/JUNIPER北軟教育 高級(jí)講師 遲進(jìn)京擁有RHCE、CCNA、CCNP講師認(rèn)證資格曾任職運(yùn)維工程師和系統(tǒng)管理工程師，為公司設(shè)計(jì)并部署過(guò)安全穩(wěn)定的WEB、MAIL應(yīng)用，并對(duì)各種服務(wù)器監(jiān)管控制，有豐富的服務(wù)部署、維護(hù)和監(jiān)控經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方面的工作，精通路由交換原確、OSPF、QoS、VLAN、VPN，熟悉Cisco各種型號(hào)設(shè)備。精通unix/Linux系統(tǒng)管理與服務(wù)，對(duì)Bshell、Mail、Weblogic、LB集群、HA集群都有深入研究。北軟教育 高級(jí)講師 王麗麗J2EE系統(tǒng)架構(gòu)師，軟件外包人才培養(yǎng)領(lǐng)域內(nèi)的資深專家，北京軟件國(guó)家出口基地的高級(jí)顧問(wèn)。曾先后在NEC、大用軟件公司中多個(gè)對(duì)日軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中擔(dān)任高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。十余次擔(dān)任對(duì)日定向軟件工程師培訓(xùn)的高級(jí)講師，受到學(xué)員和軟件企業(yè)的一致好評(píng)。北軟教育 高級(jí)講師 李山擅長(zhǎng)JAVA/ J2EE項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。曾擔(dān)任JBAW項(xiàng)目經(jīng)理；COL2000平臺(tái)規(guī)劃總經(jīng)理助理；網(wǎng)商世界MPE項(xiàng)目經(jīng)理；物美超市ERP系統(tǒng)部門(mén)經(jīng)理；武漢地稅系統(tǒng)顧問(wèn)；華為ICP系統(tǒng)顧問(wèn)；并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，曾擔(dān)任科工委工作人員、天津教委工作人員、清華大四學(xué)生的JAVA培訓(xùn)講師以及北航大四學(xué)生軟件工程課講師。北軟教育 高級(jí)講師 王立豐圖書(shū)專著：Access和Project標(biāo)準(zhǔn)教程（1998）；Visual Basic項(xiàng)目案例導(dǎo)航（2001）；中標(biāo)項(xiàng)目案例導(dǎo)航（2004）；VISUAL STUDIO.NET項(xiàng)目案例導(dǎo)航（2005）；出版社：科學(xué)出版社 企業(yè)工作經(jīng)歷：2001/6-2003/1 正和協(xié)同（教育）公司 技術(shù)總監(jiān) 2000/12-2001/5 中國(guó)國(guó)際電子商務(wù)中心 技術(shù)總監(jiān) 主要承接和開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目： 2002年，國(guó)家環(huán)保總局，項(xiàng)目管理系統(tǒng)。 2000年，光大銀行，網(wǎng)上銀行系統(tǒng)。2000年，北京電話局，長(zhǎng)話業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)。1997年 -2000年，中國(guó)外運(yùn)集團(tuán)，進(jìn)出口管理系統(tǒng)。1997年，中國(guó)電力進(jìn)出口集團(tuán)，進(jìn)出口工程管理系統(tǒng)。北軟教育 高級(jí)講師 楊飛七年IT領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)，四年大型項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)，五年互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備豐富項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，具有PMP認(rèn)證，曾任職中國(guó)軟件集團(tuán)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。JavaEE、Android開(kāi)發(fā)技術(shù)教學(xué)專家。5）企業(yè)合作合作單位中國(guó)航天科技集團(tuán)公司、北京共創(chuàng)開(kāi)源軟件有限公司、聯(lián)想集團(tuán)有限公司、中科軟科技股份有限公司、北京中科紅旗軟件技術(shù)有限公司、文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司、北京書(shū)生電子技術(shù)有限公司等6）環(huán)境實(shí)訓(xùn)環(huán)境北軟接待東大廳北軟榮譽(yù)墻就業(yè)明星榜合作院校及企業(yè)實(shí)訓(xùn)區(qū)教室學(xué)員全家福多功能實(shí)訓(xùn)廳北軟接待西大廳實(shí)訓(xùn)大廳實(shí)訓(xùn)大廳一覽專業(yè)的硬件環(huán)境1專業(yè)的硬件環(huán)境2二、培養(yǎng)體系1、培養(yǎng)目標(biāo)TPI教學(xué)模式將整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程分為三個(gè)階段：實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)（Training）、實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)（Practice）和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（Internship），通過(guò)對(duì)學(xué)員的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力測(cè)試 ，幫助學(xué)員確定實(shí)訓(xùn)階段，并層層遞進(jìn)，一步一步融入“虛擬企業(yè)”中。Training實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)該階段的學(xué)習(xí)，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)，靈活的技術(shù)應(yīng)用能力，創(chuàng)造性思維能力，自學(xué)能力。實(shí)訓(xùn)方法：場(chǎng)景及案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)Practice項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)：CMMI項(xiàng)目開(kāi)發(fā)規(guī)范的理解，富有創(chuàng)造力的解決項(xiàng)目開(kāi)發(fā)問(wèn)題的能力，靈活嫻熟的技術(shù)應(yīng)用能力；實(shí)訓(xùn)方法：項(xiàng)目實(shí)例、工程過(guò)程驅(qū)動(dòng)教學(xué)Practice項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)培養(yǎng)目標(biāo)：面對(duì)大型企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，充分挖掘需求，掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想，并最終完成團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)，滿足CMMI的小組開(kāi)發(fā)要求，培養(yǎng)協(xié)作能力； 熟悉行業(yè)應(yīng)用，掌握行業(yè)客戶特點(diǎn)，掌握如何面對(duì)不同的客戶，快速開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)。傳遞企業(yè)所要求的軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)能力及時(shí)間管理、壓力 管理、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合職業(yè)素養(yǎng) 。實(shí)訓(xùn)方法：體驗(yàn)式就業(yè)(internship)在北軟有兩種實(shí)現(xiàn)方式：一是以企業(yè)為實(shí)施主體,學(xué)員參加職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)；二是指北軟與企業(yè)合作，實(shí)施地 點(diǎn)在北軟。2、課程設(shè)置課程介紹班型Android高薪就業(yè)班Android精品就業(yè)班JavaEE高薪就業(yè)班JavaEE精品就業(yè)班推薦指數(shù)入學(xué)條件大?；虼蟊緦W(xué)歷有一定java基礎(chǔ)大?；虼蟊緦W(xué)歷有一定java基礎(chǔ)開(kāi)班日期滾動(dòng)開(kāi)課滾動(dòng)開(kāi)課滾動(dòng)開(kāi)課滾動(dòng)開(kāi)課學(xué) 時(shí)4個(gè)月2個(gè)月4個(gè)月2個(gè)月上課時(shí)間周一至周五9:00-18:00周一至周五9:00-18:00周一至周五9:00-18:00周一至周五9:00-18:00課程模塊OOPJavaWeb編程Core JavaUML/OOADJavaWeb編程SQL語(yǔ)句及MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)HTML/JavaScript/DIV/CSSMVC（JSP/Servlet/JDBC）AJAX/JQueryAndroid 3G應(yīng)用Android 3G基礎(chǔ)Android 3G高級(jí)應(yīng)用Android 3G游戲開(kāi)發(fā)/2D/3DAndroid 3G應(yīng)用開(kāi)發(fā)（全真項(xiàng)目講解）Android 3G游戲開(kāi)發(fā)（全真項(xiàng)目講解）JavaEE企業(yè)級(jí)技術(shù)Struts2.3Spring2.5/3.1Hibernate3/4Oracle11gXML/WebService/REST職業(yè)發(fā)展課程簡(jiǎn)歷制作、職場(chǎng)禮儀模擬面試3、教學(xué)方法教學(xué)方法及過(guò)程說(shuō)明實(shí)施步驟1.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)目標(biāo)實(shí)施人員講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）過(guò)程及方法說(shuō)明展示實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施內(nèi)容、成果目的闡述場(chǎng)景及案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)思想，讓學(xué)員接受該教學(xué)方法2.項(xiàng)目任務(wù)書(shū) （示范）講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）展示任務(wù)書(shū)、展示Flash項(xiàng)目流程以任務(wù)書(shū)的形式說(shuō)明本階段學(xué)員需要完成的案例，讓學(xué)員了解將要獲得的成果3.項(xiàng)目技術(shù)點(diǎn) 講解講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）采用邊講邊練教學(xué)方法以場(chǎng)景和案例的方式驅(qū)動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員掌握案例相關(guān)的技術(shù)點(diǎn)4.項(xiàng)目技術(shù)點(diǎn) 訓(xùn)練輔導(dǎo)老師 （項(xiàng)目助理）采用魔鬼訓(xùn)練方式，進(jìn)行大量習(xí)題訓(xùn)練達(dá)到熟練掌握知識(shí)點(diǎn)的效果5.項(xiàng)目實(shí)現(xiàn) （示范）講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）將復(fù)雜案例拆分成多個(gè)簡(jiǎn)單流程，采用示范、講解、演練的方式灌輸給學(xué)員講師按照步驟，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程，展示案例的開(kāi)發(fā)過(guò)程，確保學(xué)員能夠掌握案例開(kāi)發(fā)方法，通過(guò)示范案例學(xué)習(xí)完成演練案例開(kāi)發(fā)6.項(xiàng)目任務(wù)書(shū) （演練）輔導(dǎo)老師 （項(xiàng)目助理）將任務(wù)書(shū)及業(yè)務(wù)流程分發(fā)給小組，通過(guò)階段匯報(bào)及質(zhì)量評(píng)審控制開(kāi)發(fā)進(jìn)度使用該案例確保學(xué)員在示范案例的基礎(chǔ)上能夠獨(dú)立開(kāi)發(fā)案例7.項(xiàng)目匯報(bào)講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）每個(gè)小組的答辯時(shí)間在2個(gè)小時(shí)左右，通過(guò)答辯提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作解決知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)答辯的方式梳理學(xué)員思路，明確開(kāi)發(fā)流程及所掌握的核心技術(shù)J2EE知識(shí)點(diǎn)地圖 Training階段短訓(xùn)班實(shí)訓(xùn)體系 實(shí)施步驟1.實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)階段實(shí)施人員講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）過(guò)程及方法說(shuō)明主要是為了后面的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目做知識(shí)準(zhǔn)備，因此，這個(gè)階段強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，針對(duì)項(xiàng)目所要用到的知識(shí)點(diǎn)，技術(shù)點(diǎn)，做補(bǔ)充和準(zhǔn)備。目的針對(duì)性2.實(shí)訓(xùn)示范階段講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）讓學(xué)員掌握企業(yè)做項(xiàng)目的一些基本方法，由于大多數(shù)學(xué)員沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，因此提供一個(gè)可參考的模板是至關(guān)重要的。每一步都提供一定的模板和范例，學(xué)員參照這些范例，掌握基本方法。模板性3.實(shí)訓(xùn)演練階段講師 （項(xiàng)目經(jīng)理）輔導(dǎo)老師 （項(xiàng)目助理）在實(shí)訓(xùn)教師（或者我們說(shuō)項(xiàng)目經(jīng)理）的帶領(lǐng)下，一方面按照工程的各個(gè)階段來(lái)完成項(xiàng)目，另一方面按照項(xiàng)目管理的各個(gè)階段來(lái)控制項(xiàng)目的質(zhì)量。工程性P階段軟件工程全景 Internship階段過(guò)程及規(guī)范 4、工程訓(xùn)練JavaEE綜合訓(xùn)練項(xiàng)目(每個(gè)項(xiàng)目小組完成不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容)實(shí)踐項(xiàng)目：黨政機(jī)關(guān)信息直報(bào)系統(tǒng)項(xiàng)目名稱黨政機(jī)關(guān)信息直報(bào)系統(tǒng)工程量 20人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Linux實(shí)踐項(xiàng)目：倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)項(xiàng)目名稱倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)工程量 20人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向物流實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Sturts/Hibernate框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：北京市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局OA項(xiàng)目名稱北京市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局OA工程量 25人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：平谷OA辦公系統(tǒng)項(xiàng)目名稱平谷OA辦公系統(tǒng)工程量 24人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度難訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Sturts/Hibernate框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Sturts/Hibernate)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：IBM WebSphere Application Server 5.1 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows 共創(chuàng)開(kāi)源Office實(shí)踐項(xiàng)目：客戶關(guān)系管理系統(tǒng)Hipergate項(xiàng)目名稱客戶關(guān)系管理系統(tǒng)Hipergate工程量 15人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向CRM實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):sql server2000 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows JDK：1.4實(shí)踐項(xiàng)目：Java e_learning系統(tǒng)OLAT項(xiàng)目名稱Java e_learning系統(tǒng)OLAT工程量 10人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向?qū)嵱?xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Hibernate框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet/Hibernate)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)電子商城ALMM項(xiàng)目名稱網(wǎng)絡(luò)電子商城ALMM工程量 5人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：門(mén)店銷(xiāo)售系統(tǒng)MSS項(xiàng)目名稱門(mén)店銷(xiāo)售系統(tǒng)MSS工程量 8人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：項(xiàng)目管理平臺(tái)PMS項(xiàng)目名稱項(xiàng)目管理平臺(tái)PMS工程量 18人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向資源管理實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：日志管理系統(tǒng)PSPSS項(xiàng)目名稱日志管理系統(tǒng)PSPSS工程量 15人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向ERP實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：人事履歷管理系統(tǒng)-SKILL項(xiàng)目名稱人事履歷管理系統(tǒng)-SKILL工程量 18人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向ERP實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Torque3.0框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Torque3.0)支撐工具eclipse tomcat oracle實(shí)踐項(xiàng)目：物流系統(tǒng)項(xiàng)目名稱物流系統(tǒng)工程量 6人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle 開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2 OS：WindowsAndroid 實(shí)踐項(xiàng)目：黨政機(jī)關(guān)信息直報(bào)系統(tǒng)項(xiàng)目名稱黨政機(jī)關(guān)信息直報(bào)系統(tǒng)工程量 20人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Linux實(shí)踐項(xiàng)目：倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)項(xiàng)目名稱倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)工程量 20人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向物流實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Sturts/Hibernate框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：北京市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局OA項(xiàng)目名稱北京市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局OA工程量 25人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：平谷OA辦公系統(tǒng)項(xiàng)目名稱平谷OA辦公系統(tǒng)工程量 24人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度難訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Sturts/Hibernate框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Sturts/Hibernate)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：IBM WebSphere Application Server 5.1 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows 共創(chuàng)開(kāi)源Office實(shí)踐項(xiàng)目：客戶關(guān)系管理系統(tǒng)Hipergate項(xiàng)目名稱客戶關(guān)系管理系統(tǒng)Hipergate工程量 15人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向CRM實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):sql server2000開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows JDK：1.4實(shí)踐項(xiàng)目：Java e_learning系統(tǒng)OLAT項(xiàng)目名稱Java e_learning系統(tǒng)OLAT工程量 10人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向?qū)嵱?xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Hibernate框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet/Hibernate)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)電子商城ALMM項(xiàng)目名稱網(wǎng)絡(luò)電子商城ALMM工程量5人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：門(mén)店銷(xiāo)售系統(tǒng)MSS項(xiàng)目名稱門(mén)店銷(xiāo)售系統(tǒng)MSS工程量 8人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：項(xiàng)目管理平臺(tái)PMS項(xiàng)目名稱項(xiàng)目管理平臺(tái)PMS工程量 18人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向資源管理實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：日志管理系統(tǒng)PSPSS項(xiàng)目名稱日志管理系統(tǒng)PSPSS工程量 15人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向ERP實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Hibernate/Spring框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Hibernate/Spring)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows實(shí)踐項(xiàng)目：人事履歷管理系統(tǒng)-SKILL項(xiàng)目名稱人事履歷管理系統(tǒng)-SKILL工程量 18人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向ERP實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉Struts/Torque3.0框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(Struts/Torque3.0)支撐工具eclipse tomcat oracle實(shí)踐項(xiàng)目：物流系統(tǒng)項(xiàng)目名稱物流系統(tǒng)工程量 6人月項(xiàng)目來(lái)源行業(yè)及應(yīng)用方向電子政務(wù)實(shí)訓(xùn)階段綜合實(shí)踐階段項(xiàng)目難度中訓(xùn)練目標(biāo)鍛煉初級(jí)的JSP/Servlet框架下的J2EE Web編程技術(shù)專注J2EE(JSP/Servlet)支撐工具應(yīng)用服務(wù)器：Tomcat5.0 數(shù)據(jù)庫(kù):Oracle開(kāi)發(fā)工具：Eclipse3.2OS：Windows5、就業(yè)服務(wù)入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，保障就業(yè)?，F(xiàn)合作就業(yè)單位中科軟、聯(lián) 想、IBM、歐唯特、ELONG、聯(lián)想、陽(yáng)光雨露、清華同方等6、職業(yè)生涯指導(dǎo) 課程名稱課程簡(jiǎn)介職業(yè)生涯規(guī)劃系列職業(yè)生涯與目標(biāo)職業(yè)生涯與條件職業(yè)生涯與心態(tài)職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素質(zhì)系列職業(yè)形象與職場(chǎng)禮儀工作態(tài)度有效溝通團(tuán)隊(duì)合作時(shí)間管理簡(jiǎn)歷制作系列成功簡(jiǎn)歷解析簡(jiǎn)歷制作過(guò)程簡(jiǎn)歷制作注意事項(xiàng)面試系列面試標(biāo)準(zhǔn)程序面試前的準(zhǔn)備面試中的注意事項(xiàng)面試后的問(wèn)題處理三、案例1、政府課題案例第八學(xué)期工程、CSR工程、LINUX1+1+1、雙千計(jì)劃、育英工程第八學(xué)期工程第八學(xué)期工程于2006年3月17日正式發(fā)布，由信息產(chǎn)業(yè)部、教育部、科技部及北京軟件產(chǎn)業(yè)促進(jìn)中心聯(lián)手啟動(dòng)，該工程在政府相關(guān)部門(mén)的大力支持下，整合高校和國(guó)內(nèi)外知名軟件企業(yè)優(yōu)勢(shì)資源，建立了軟件開(kāi)發(fā)人才從篩選、培養(yǎng)到輸送的完整軟件人才服務(wù)體系。該工程致力推動(dòng)中國(guó)IT產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，助力企業(yè)降低人才招募與培養(yǎng)成本，助力高校構(gòu)建有效的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，并申請(qǐng)國(guó)家軟件人才戰(zhàn)略基金，將真正值得培養(yǎng)的人才納入工程體系，為他們提供大力度的基金支持，直接降低學(xué)員的學(xué)習(xí)成本和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)個(gè)人最高提供基金支持7600元！至今已經(jīng)累計(jì)培養(yǎng)并輸送了1500余名中高端項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)人才，受到大型跨國(guó)外企與國(guó)內(nèi)企業(yè)的巨大關(guān)注。CSR工程信息服務(wù)行業(yè)迅猛發(fā)展，信息服務(wù)業(yè)人才嚴(yán)重短缺，招聘空缺需求量大，且時(shí)間要求緊急，綜合素質(zhì)要求也極為嚴(yán)格；面對(duì)客戶的服務(wù)代表，既需要較好的專業(yè)技能，也需要較好的人際溝通技能。按照常規(guī)渠道招聘工作人員，無(wú)法及時(shí)滿足數(shù)量和質(zhì)量的要求；在這樣的行業(yè)背景之下，陽(yáng)光雨露信息技術(shù)服務(wù)（北京）有限公司（以下簡(jiǎn)稱“陽(yáng)光雨露”）與北京軟件人才實(shí)訓(xùn)基地于2007年3月強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，推出了“信息服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目CSR工程”，為中國(guó)眾多的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)造專業(yè)化的培訓(xùn)平臺(tái)與具有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展前景的就業(yè)機(jī)會(huì)。該工程培養(yǎng)學(xué)員已被世界500強(qiáng)企業(yè)、上市公司及國(guó)內(nèi)大型知名企業(yè)錄用（歐唯特、ELONG、聯(lián)想、陽(yáng)光雨露、清華同方），實(shí)現(xiàn)就業(yè)率100%。參會(huì)院校領(lǐng)導(dǎo)合影LINUX1+1+12002年Linux在全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重下滑世界IT經(jīng)濟(jì)和技術(shù)發(fā)展嚴(yán)重受挫的同時(shí)依然保持了快速增長(zhǎng)的發(fā)展勢(shì)頭據(jù)研究表明2002年全球Linux軟件市場(chǎng)總量達(dá)到19億美元比2001年增長(zhǎng)98.4% 其中Linux操作系統(tǒng)市場(chǎng)總量為1.2億美元比2001年增長(zhǎng)22.7% 成為全球增長(zhǎng)最為迅速的IT領(lǐng)域之一。Linux的應(yīng)用被公認(rèn)為是未來(lái)最具潛力的發(fā)展之路。在2003年2005年的三年期間，實(shí)施并完成“111工程”，向社會(huì)輸送100名linux的培訓(xùn)專家、1000名的技術(shù)人員和1000并形成以北京為核心和示范基地的覆蓋全國(guó)的連鎖認(rèn)證品牌，立創(chuàng)linux培訓(xùn)認(rèn)證第一品牌。雙千計(jì)劃政府雙千計(jì)劃于2004年5月啟動(dòng)，由北軟教育和PLANET+SALSYS聯(lián)合發(fā)起，在軟件外包行業(yè)發(fā)展迅猛而日語(yǔ)軟件人才稀缺的背景下，政府提出要每年培養(yǎng) 1000 名會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的軟件工程師，重點(diǎn)培育出口額在 1000 萬(wàn)美金以上的企業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。該項(xiàng)目至今已向企業(yè)輸送1800多人，（包括NTTDATA、日立北工大、NEC信息系統(tǒng)、中軟等企業(yè)）育英工程“IT人才育英工程”由信息產(chǎn)業(yè)部倡導(dǎo)，由信息產(chǎn)業(yè)商會(huì)發(fā)起并主辦的一項(xiàng)人才開(kāi)發(fā)工程，意在落實(shí)國(guó)家信息化專業(yè)人才廣泛、協(xié)調(diào)和全面的發(fā)展戰(zhàn)略。工程被列入我國(guó)高新技術(shù)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)人才儲(chǔ)備工程，是我國(guó)軟件等IT產(chǎn)業(yè)里的重大人才戰(zhàn)略之一，并得到了政府專項(xiàng)基金、地方政府配套資源與知名廠商專項(xiàng)基金的共同支持。最重要的是為學(xué)員提供了完善的就業(yè)服務(wù)體系，通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，搭建與北京1500家IT企業(yè)的人才對(duì)接平臺(tái)，為學(xué)員和企業(yè)搭建更快的橋梁。建立IT人才育英工程北京示范實(shí)訓(xùn)基地，工程與北京軟件與信息服務(wù)業(yè)促進(jìn)中心共同建立了工程北京示范實(shí)訓(xùn)基地，訓(xùn)練環(huán)境完全模擬企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境，可滿足200人同時(shí)入學(xué)接受項(xiàng)目訓(xùn)練。IT人才育英工程與微軟（中國(guó)）有限公司的人才培養(yǎng)合作，工程得到了微軟公司的大力支持，在軟件開(kāi)發(fā)職位實(shí)訓(xùn)課程（.Net方向）與政府共同建立了學(xué)員培養(yǎng)基金，支持實(shí)訓(xùn)人才的培養(yǎng)，目前的軟件開(kāi)發(fā)職位實(shí)訓(xùn)課程（.Net方向）已完成招生980人，學(xué)員全部來(lái)自于知名本科高校和軟件企業(yè)從事開(kāi)發(fā)工作的在職人員，學(xué)員通過(guò)入學(xué)測(cè)試擇優(yōu)錄取，在實(shí)訓(xùn)基地接受為期3個(gè)月的崗位技能實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。同時(shí)微軟公司表示，將調(diào)集公司的優(yōu)勢(shì)資源在全