小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)1.4物體長(zhǎng)度的測(cè)量與長(zhǎng)度的估算(II )卷.doc_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)1.4物體長(zhǎng)度的測(cè)量與長(zhǎng)度的估算(II )卷.doc_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)1.4物體長(zhǎng)度的測(cè)量與長(zhǎng)度的估算(II )卷.doc_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)1.4物體長(zhǎng)度的測(cè)量與長(zhǎng)度的估算(II )卷.doc_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)1.4物體長(zhǎng)度的測(cè)量與長(zhǎng)度的估算(II )卷.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)上冊(cè)1.4物體長(zhǎng)度的測(cè)量與長(zhǎng)度的估算(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 選擇題 (共5題;共10分)1. (2分)下面是小明和小方測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的方法,對(duì)的是( )A . B . 2. (2分)下面線段中長(zhǎng)為2厘米的是( )。 A . B . C . 3. (2分)你估計(jì)小剛有多高?( )。A . 1米25厘米B . 2米52厘米C . 80厘米4. (2分)一間教室的長(zhǎng)大約能擺( )張課桌。 A . 6B . 15C . 305. (2分)小華家到學(xué)校大約800米,估計(jì)一下,他在上學(xué)的路上可能走了( )步。 A . 16B . 160C . 1600D . 16000二、 判斷題 (共4題;共8分)6. (2分)判斷下面測(cè)量鉛筆的方法是否正確。 (1) 鉛筆長(zhǎng)4厘米。(2) 鉛筆長(zhǎng)4厘米。(3) 鉛筆長(zhǎng)4厘米。7. (2分)一枚回形針的長(zhǎng)度大約是3厘米。 8. (2分)一間教室的長(zhǎng)度大約有7個(gè)腳印長(zhǎng)。 9. (2分)黑板的長(zhǎng)大約是4米。 三、 填空題 (共5題;共10分)10. (1分)量一量、說(shuō)一說(shuō)。 _cm_mm1=_2=_11. (3分)用書測(cè)量教室的長(zhǎng)度,要注意兩點(diǎn):一是要做好_,二是要_擺放。 12. (2分)0.74元= _元=_分 36厘米= _米=_米13. (2分)量一量 (1) _厘米(2) _厘米(3) _厘米(4) _厘米(5) _厘米(6) _厘米14. (2分)估一估,量一量,填一填。 (1) 估計(jì)長(zhǎng)_厘米,實(shí)際長(zhǎng)_厘米。(2) 估計(jì)長(zhǎng)_厘米,實(shí)際長(zhǎng)_厘米。四、 解答題 (共2題;共10分)15. (5分)16. (5分)畫一條比下面線段短2厘米的線段。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題 (共4題;共8分)6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、9-1、三、 填空題 (共5題;共10分)10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論