大學生就業(yè)安全問題.doc

大學生就業(yè)安全問題大學生就業(yè)安全問題是關系高等教育培養(yǎng)人才順利安全就業(yè)的根本問題,也是關系社會政治經(jīng)濟穩(wěn)定的重要因素之一。隨著大學畢業(yè)生數(shù)量的增加和就業(yè)壓力的不斷增大，大學生的就業(yè)焦慮也越來越高，求職心情非常迫切。許多畢業(yè)生為了找到一份滿意的工作，遍投簡歷，廣搜信息，只要是符合自己意愿的招聘信息，就積極行動，絕不放過，但這也給不法分子造成了可乘之機。有的不法之徒利用大學生求職心切的心理，巧設名目，設置的求職陷阱，給大學生再次求職蒙上難以抹去的陰影，造成惡劣的社會影響。據(jù)公安部門統(tǒng)計，這種案件在近兩年內呈急劇上升趨勢。面對這些問題，除了學校要加強安全防護措施外，大學生自身在求職過程中更要注意提高警惕，增強安全自我防范意識。一、畢業(yè)生求職安全注意事項：1、招聘信息的安全獲得就業(yè)信息是成功求職的第一步，同學們應仔細鑒別招聘信息及招聘公司的合法性，應盡量通過正規(guī)途徑（如學校畢業(yè)生就業(yè)指導中心、當?shù)氐娜耸戮?、公辦人才市場）獲取信息，盡量選擇信譽佳的公司應聘，對于那些并不熟悉或沒聽說過的小公司，應聘前先上網(wǎng)或打電話求證是否有此公司，如果可能的話，可以聯(lián)系在該地工作的學長詢問相關情況以確保信息安全。2、求職面試時的安全因雙向選擇的需要，大多招聘單位都要求與畢業(yè)生進行面試，要求大家應注意事先明確具體的面試時間和地點，接到面試通知時，要問清對方的辦公地址和固定聯(lián)系電話，若招聘單位只有手機單一聯(lián)系方式，要高度警惕，謹防上當受騙，切忌到不明確或存在安全隱患的地方進行面試。正規(guī)的單位一般都有固定的辦公場所，若招聘單位面視地點選擇賓館等臨時租借來的地方，要仔細鑒別真?zhèn)?。同時大家事先要清楚告訴家人或同學面試的時間和地點，保持手機等聯(lián)系方式的暢通。初次面試盡量不飲用點心或飲料，注意面試場地的外觀與對外通道，注意觀察面試者之言行舉止,如有曖昧不清,應立即離開。如需繳交證件,只能交影印本而不應給原件。3、實習工作時的安全上班時,衣著、態(tài)度、言行均應謹慎，不輕言允諾非公務以外的不當要求。剛到新公司應先熟悉環(huán)境,謹慎處理不熟悉同事的邀約。注意公司營運情形,是否僅為空殼公司或別有意圖。4、加強個人信息的保密安全不要將個人的所有聯(lián)系方式都提供給招聘單位，一般提供手機號碼和電子郵件即可，至于固定電話，可以提供學院負責就業(yè)工作老師的辦公電話，最好不要提供宿舍或者家庭電話；接到陌生人的電話，不要輕信其花言巧語，應撥打114進行核實，或者與老師同學一起分析商量（曾發(fā)生過陌生人以各種理由騙同學關機一段時間，然后向家長騙取錢財?shù)氖录?；對于各種渠道特別是互聯(lián)網(wǎng)上的招聘信息，一定要慎重核實，不要輕易填寫過于詳實的個人信息；不要采取“天女散花”的求職方式，對自己不信任的、不規(guī)范的公司不要隨便遞簡歷。5、注意個別收費的合理性政府有關勞動人事部門規(guī)定：用人單位招聘時，不得收取求職者任何形式的報名費、培訓費、押金等費用。若招聘單位巧立名目，收取求職者各種形式的報名費、培訓費、押金等費用，這些都是違法行為，求職者應提高警惕，堅決拒絕交納各種費用。提醒畢業(yè)生，根據(jù)相關法律規(guī)定，招聘單位錄用人時與勞動者訂立的是勞動合同，不是產(chǎn)品推銷協(xié)議，畢業(yè)生要提高警惕，不要去簽訂以推廣、促銷為名的民事協(xié)議，更不要頭腦發(fā)熱盲目簽字，隨意交錢。一旦上當受騙，求職者可向當?shù)貏趧颖Ｕ媳O(jiān)察部門或公安部門報警，尋求法律保護。 6、警惕卷入任何形式的傳銷活動 傳銷是國家明令禁止的非法行為，千萬不要偏信能使你一夜暴富的神話，以免誤入歧途。提醒畢業(yè)生“天上不會憑空掉餡餅”，若有，也可能是個陷阱，任何人的成功都是經(jīng)過千辛萬苦、勤奮努力得來的。近期以來，套取并利用求職者信息進行詐騙的案件屢見不鮮。畢業(yè)生在求職過程中，往往要填寫一些表格，其中涉及到很多個人信息，尤其是網(wǎng)上求職，要求填寫的內容更是事無巨細，從個人電話號碼，到家長姓名、家庭住址、家庭電話、父母情況一應俱全。許多畢業(yè)生粗心大意，隨意填寫，結果給騙子留下了可乘之機。面對這些問題，大學生自身在求職過程中更要注意提高警惕，增強安全自我防范意識。嚴峻的大學生就業(yè)形勢給了當代學子們很大的壓力，同時也提供了更大的展示空間?？辞逍蝿?，擺正心態(tài)，以積極的心境和行動去面對，感受社會壓力的同時，在磨練中更快地成長。而且家長的支持、學校的努力、國家政策的協(xié)助（比如今年教育部人事部出臺的五項舉措、勞動保障部的四大措施），都為我們提供