楊福家教授對高等教育發(fā)展中若干現(xiàn)象的迷惑.doc

楊福家教授對高等教育發(fā)展中若干現(xiàn)象的迷惑一些高校紛紛建豪華大樓、改校名、向“綜合性大學(xué)”轉(zhuǎn)型，楊福家教授為此撰文我對高等教育發(fā)展中若干現(xiàn)象的迷惑 南方網(wǎng)訊 最近一段時間，楊福家教授寫的一篇文章，在部分高校校長手中流傳，并在這些中國高等教育改革的領(lǐng)跑者中引起震動和深思。 楊福家教授曾任復(fù)旦大學(xué)校長，現(xiàn)任英國諾丁漢大學(xué)校長。在這篇文章中，他根據(jù)在國內(nèi)外任校長的經(jīng)驗，針對近幾年高校發(fā)展和改革中出現(xiàn)的一些熱點問題，發(fā)表了一些看法。 他直率地發(fā)問，當(dāng)很多貧困學(xué)生接到入學(xué)通知書，卻因付不起學(xué)費無法去報到時，我們有什么理由超大規(guī)模地擴建校園，建造豪華的“標(biāo)志性”大樓？他說，“豪華”和一流并無關(guān)系，對優(yōu)秀貧困學(xué)生的關(guān)懷與否，倒是評估一所高校是不是一流院校的一個因素。經(jīng)楊福家教授授權(quán)，本版今天特別刊載這篇文章。 建世界一流大學(xué)肯定不是靠大樓！在世界大學(xué)排名的各項指標(biāo)中，并沒有校園面積或校內(nèi)建筑面積這類項目。 我國高校在經(jīng)歷了合并、調(diào)整后，現(xiàn)在又進(jìn)入了另一個高潮：興建新校區(qū)、興建大學(xué)城。某大學(xué)為迎百年校慶興建的標(biāo)志性建筑雙峰裙樓（雙峰各有33層）將于明年竣工，它的建筑面積（11萬平方米）為該校在1952年成為全國重點大學(xué)時全校建筑總面積（6萬平方米）的近兩倍，這無疑是世界高校中罕見的超高層建筑！明年將完工的數(shù)幢新大樓的總面積超過18萬平方米，等于1978年的全校建筑總面積。該校校園面積將從1800畝擴大到6500畝！ 目前，計劃把校園面積擴大并超過5000畝的高校已不在少數(shù)。有的省為建大學(xué)城已負(fù)債20余億。據(jù)報道，到去年底，全國共有50多個大學(xué)城正在興建，其中，南京的仙林大學(xué)城，宣布投入50億元，規(guī)劃面積70平方公里，相當(dāng)于26個北京大學(xué)的面積！為了建大學(xué)城與拆遷戶鬧糾紛的事例常有所聞。河北省的東方大學(xué)城更建起了豪華的高爾夫球場。最近有一位院士很反感地參觀了某高校十分豪華的餐廳。 針對各校實際情況適當(dāng)改善辦學(xué)條件是必要的，特別是由于歷史原因，不少高校欠賬很多。例如，在評審進(jìn)入“211工程”的高校時，專家們驚訝地發(fā)現(xiàn)，像北大這樣的重點大學(xué)，教學(xué)科研用房居然只有17萬平方米！10余年前，筆者看到上海中山醫(yī)院超聲室主任的工作室后，就說過：“一流教授，二流設(shè)備，三流房間?！?0多年過去了，條件尚未改善；三四位病人、七八位醫(yī)務(wù)人員、3張床、3臺超聲儀器都擠在20平方米不到的小房間里。 花大力氣創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，完全應(yīng)該！筆者也曾著文熱情贊揚有些地方政府幫助高校擴大校區(qū)的行動。但是筆者現(xiàn)在實在弄不懂，今天很多學(xué)校大興土木，全國搞這么多大學(xué)城，是不是走到了另一個極端？這與建世界一流大學(xué)的目標(biāo)有何必然聯(lián)系？！當(dāng)這些新建筑建成后，其相當(dāng)可觀的維持經(jīng)費又在哪里？某大學(xué)建成的一座十幾層高樓已使用了20余年，但樓內(nèi)的中央空調(diào)設(shè)備一次也沒用過。 中國經(jīng)濟在過去25年中得到了史無前例的大發(fā)展。與此同時，教育事業(yè)也得到了空前的高速發(fā)展。高校的毛入學(xué)率已從1978年的14增加到今年的19；在校大學(xué)生已達(dá)2000萬人。幾年來的高校擴招，使很多學(xué)子有了進(jìn)大學(xué)的可能，民眾高興。但是，擴招應(yīng)更有針對性，應(yīng)針對社會的急迫需求。英國在2003年發(fā)表了高等教育白皮書，要在2010年前把高校的毛入學(xué)率從目前的43提高到50，要按社會需要擴招，因而擴招對象被確定為高等職業(yè)學(xué)校。 “一流大學(xué)不是一個奢侈品，而是必不可少的發(fā)動機。”為了中國經(jīng)濟進(jìn)一步高速發(fā)展，我們同樣需要在自己的土地上建立世界一流大學(xué)。而且，這一多年來的夢想，在過去10余年發(fā)展的基礎(chǔ)上，已經(jīng)有了實現(xiàn)的可能。 但建世界一流大學(xué)靠什么？肯定不是靠大樓！在世界大學(xué)排名的各項指標(biāo)中，并沒有校園面積或校內(nèi)建筑面積這類項目！2004年與哈佛并列世界第一的美國普林斯頓大學(xué)（6500名學(xué)生）占地1820畝，哈佛大學(xué)占地2300畝（近兩萬名學(xué)生）；世界大學(xué)排名在100名之內(nèi)的諾丁漢大學(xué)（含農(nóng)學(xué)院）占地3400畝。比復(fù)旦年輕6歲的香港大學(xué)，無論建筑面積，還是校園面積，都遠(yuǎn)低于15年前的復(fù)旦，但是今年它在我國內(nèi)地招到了最好的學(xué)生，從2000余名報考學(xué)生中選了1000多名，再經(jīng)過面試，最終錄取192名，其平均成績超過了我國內(nèi)地的名牌大學(xué)。它在世界大學(xué)中的位置則肯定在前250名之內(nèi)！在高樓大廈聞名于世的香港，香港大學(xué)雖處港島，占地很小，但從未計劃建造超高大樓，因為它不符合教學(xué)科研的需要！ 看看國外多少一流大學(xué)的樓比不上我們的！大學(xué)要建大樓，但問題是為什么要建？怎么建？建什么樣的樓？ 那么，一流大學(xué)靠什么？ 美國得克薩斯州達(dá)拉斯大學(xué)（UTD）算不上一流或二流大學(xué)，3年前無一人有資格參加某納米國際會議。但數(shù)月前召開的同樣會議上，該校派出了以麥克迪爾米德教授為首的50人代表團(tuán)參加，作了1個主題報告，5個大會報告。該校在納米科技領(lǐng)域的一個成果于10個月前在科學(xué)、自然等重要刊物上發(fā)表，美國各大報刊紛紛報道。巨變從何而來？以人為本！他們看準(zhǔn)方向，引進(jìn)了領(lǐng)軍人物及在第一線戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。10月18日，一個由得州儀器公司投資30億美元興建、專門制造12英寸硅片的工廠，將在UTD附近正式奠基。與此同時，與工業(yè)界合作投資8500萬美元興建的“自然科學(xué)與工程研究”大樓在UTD校園內(nèi)奠基。這座四層大樓建筑面積約兩萬平方米，樓層雖不高，但將是美國大學(xué)中最現(xiàn)代化的大樓之一。它將有力地推動該校的科學(xué)研究，推動該校與工業(yè)界的進(jìn)一步合作，推動該校向世界一流大學(xué)邁進(jìn)。大學(xué)要建大樓，但問題是為什么要建？怎么建？建什么樣的樓？！ 美國普林斯頓大學(xué)連續(xù)5年榮登世界大學(xué)排名榜首，加州理工學(xué)院總是在前5名之列（2000年為世界第一），前者6500名學(xué)生，后者2000名學(xué)生，兩校既不大，也不全，都不是綜合性大學(xué)，但都培養(yǎng)了二三十位諾貝爾獎得主。普林斯頓大學(xué)是美國有名的智慧庫。加州理工學(xué)院是美國火箭設(shè)計的發(fā)源地，在航空航天領(lǐng)域居于世界主導(dǎo)地位。最近該校又發(fā)現(xiàn)了太陽系第十顆行星。中國航天事業(yè)創(chuàng)始人錢學(xué)森院士是加州理工學(xué)院1939年的博士畢業(yè)生，中國遺傳學(xué)創(chuàng)始人談家楨院士是該校1936年的博士畢業(yè)生，中國物理學(xué)泰斗周培源是該校1928年的博士畢業(yè)生。 再看一下我們的鄰國，日本的東京大學(xué)。日本在過去55年中的12個諾貝爾獎得主，大多是東京大學(xué)的畢業(yè)生，其中物理學(xué)獎就占了4名。可是該校物理系所在的樓實在稱不上大樓。1987年，筆者曾在那里呆過一段時間，這座樓，就建筑角度講，比當(dāng)時的復(fù)旦物理大樓已經(jīng)差得很遠(yuǎn)了。是不是日本經(jīng)費少？“科技立國”是日本的既定國策，投入的科研經(jīng)費數(shù)額僅次于美國；日本的科研人員數(shù)量也是居世界第二。 同樣，居里夫人工作過的大樓，也很破舊，走在樓梯上都能聽到吱吱響，但在這座大樓里出過3個諾貝爾獎！ 確實，人們在這些學(xué)校看不出其建筑物有什么宏偉、高級之處。同樣，在劍橋、牛津看到的處處是古老陳舊的建筑，但他們都是排名世界前10名的一流大學(xué)！ 這些事例對于我國高教界同行都不是新鮮事。 口號都是“向研究型綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型”，真有些使人摸不著頭腦！當(dāng)你時時處處把人放在首位，你離一流就不遠(yuǎn)了。 再看看某些中國高校的口號，都是“向研究型綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)型”，真有些使人摸不著頭腦！一流大學(xué)可以有醫(yī)學(xué)院（像哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)），也可以沒有醫(yī)學(xué)院（像普林斯頓大學(xué)、加州理工學(xué)院、麻省理工學(xué)院）；一流的醫(yī)學(xué)院可以在綜合性大學(xué)里面（像約翰霍布津斯醫(yī)學(xué)院、哈佛醫(yī)學(xué)院），也可以獨立存在（像美國得州大學(xué)體系內(nèi)的“西南醫(yī)學(xué)中心”就是一所獨立的醫(yī)學(xué)院校，它擁有4名諾貝爾獎獲得者、15名美國科學(xué)院院士、15名醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士、12名美國藝術(shù)與科學(xué)院院士，有的評估組織把它評為在世界上排名第34位的名校）。世界是豐富多彩的，為什么我們的大學(xué)都要朝一個模式發(fā)展呢？ 幾個月前一位記者提出問題：為何北大與清華的領(lǐng)導(dǎo)提出，他們進(jìn)入世界一流大學(xué)的時間要推遲？香港科技大學(xué)10年成名的范例或許可以給清華作參考；北大可以參考另一所規(guī)模與它相差無幾的綜合性大學(xué)加州大學(xué)圣地亞哥分校，該校從1960年成立至今只不過44年，現(xiàn)已是世界50強之內(nèi)的名校，它在建校20年時就已經(jīng)名列200強之內(nèi)了！關(guān)鍵仍是一句老話：以人為本！這些大學(xué)都是從世界范圍招聘教授、校長，從世界范圍招大學(xué)生、研究生。今天的加州大學(xué)圣地亞哥分校已擁有10位諾貝爾獎獲得者、62名美國科學(xué)院院士、13名工程科學(xué)院院士。得州農(nóng)業(yè)與機械大學(xué)規(guī)劃20年成為世界一流大學(xué)的第一條措施是：在世界范圍招聘400名優(yōu)秀教授。 在中國“土生土長”的中國科技大學(xué)，不僅在過去40年培養(yǎng)了78位院士，而且近年來在邁向一流大學(xué)的大道上走得很扎實：在量子通信與表面化學(xué)等方面都取得了國際一流的成果，其中幾位年輕教授去年被選為中國科學(xué)院院士。其成功關(guān)鍵在于：為教授營造一流的科研環(huán)境。該校的大學(xué)畢業(yè)生與北大、清華、復(fù)旦一樣在國際上受到好評與歡迎。 上海第二醫(yī)科大學(xué)是我國醫(yī)科大學(xué)中的一朵鮮花，近年來的發(fā)展令人矚目。這是因為該校領(lǐng)導(dǎo)把人放在首位，首先考慮的是引進(jìn)一批一流的學(xué)科帶頭人，而不是大規(guī)模增加校區(qū)。而且，在引進(jìn)人才以后能為他們營造一流的環(huán)境。王振義院士是一位著名的伯樂，他領(lǐng)導(dǎo)的研究組哺育了一批一流學(xué)者。該校附屬醫(yī)院的不少醫(yī)生也都把病人放在首位，例如，牙醫(yī)首先考慮的是保牙，而不是拔牙。當(dāng)你時時處處把人放在首位，你離一流就不遠(yuǎn)了。 上海的東華大學(xué)以富有特色的成果（如耐高溫的纖維材料），也給人留下了十分深刻的印象。 繼南開與北大引進(jìn)大師級數(shù)學(xué)家之后，清華在最近引進(jìn)了世界一流的計算機專家；上海交大與南京大學(xué)等高校在世界范圍招聘教授及副校長。北大從2001年開始招“元培班”（以前校長蔡元培的名字命名），該班學(xué)生從進(jìn)校開始就不分院系，不分專業(yè)。今年，進(jìn)北大的新生全部按大類招生（算是“準(zhǔn)元培班”吧）。所有這些，都是高校向世界一流方向前進(jìn)所必須的、可圈可點的舉措。 如果一所高校真正把人放在第一位了，取得的一流成果多了，培養(yǎng)人的舉措對路了，對科學(xué)、對社會、對國家的貢獻(xiàn)就大了。它培養(yǎng)的學(xué)生在國內(nèi)外更受歡迎，并獲得了杰出的成就，那么，這所高校距一流的目標(biāo)就更近了。要做到這一點，關(guān)鍵是人，一流的教師，一流的學(xué)生（本科生和研究生）和一流的管理人員。有“中國居里夫人”之稱的吳健雄教授曾經(jīng)說過：“什么叫一流大學(xué)？只要在周末晚上去看看那里的燈火是否輝煌！”確實，在世界一流的研究型大學(xué)里，我們一定能看到一大批既充滿著激情與興趣、又能艱苦奮斗的優(yōu)秀研究生，在杰出的教授指導(dǎo)下，在寬松又自由的氣氛里，日日夜夜地在探索自然的奧秘，攻克技術(shù)的難關(guān)。不少諾貝爾獎獲得者和大發(fā)明家都由此而誕生。今年有3位科學(xué)家獲諾貝爾物理學(xué)獎，其根據(jù)是他們在1973年發(fā)表的兩篇文章，3位作者中的兩位在當(dāng)時是研究生，另一位當(dāng)時是助理教授只相當(dāng)于我國的講師。 作為本文的結(jié)束語，讓我們來讀一下2000年諾貝爾獎得主艾倫麥克迪爾米德教授說過的一段話：“一所大學(xué)的質(zhì)量并不取決于它所擁有的教學(xué)大樓，也不取決于它的實驗室和圖書館，雖然這些都很重要，但是決定科學(xué)研究水平高低的關(guān)鍵在人。一般來說，即使有風(fēng)景如畫的校園、汗牛充棟的圖書館、裝備精良的實驗室，但要是不能將最優(yōu)秀的師資和一流的學(xué)生吸引到這些建筑物之中，那只能是金玉其表。因此，我一再強調(diào)科學(xué)研究在于人，人是第一位的?！?附記： 這篇文章的初稿在今年3月就寫好了，但是“迷惑”一直不解。最近有位內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)看了文稿后寫道：“你的觀點我都贊同。很多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也懂得人才的重要性，但是很多錢是通過專項經(jīng)費取得的。有的來自政府，有的來自某些財團(tuán)，有的來自銀行。熱衷投資于教育的人，不一定懂得教育，他們希望投資見效，最快的途徑就是蓋房子。你不蓋大樓，就得不到這筆錢！211工程的錢，中央部委規(guī)定只能用于固定資產(chǎn)投資，很多地方政府支持教育的方便辦法是贈地，或低價出售土地。銀行對教育特別優(yōu)惠，貸款條件十分寬松！很多學(xué)校認(rèn)為這是千載難逢的機遇！” 筆者有點懂得了，我國固定資產(chǎn)投資為什么直線上升，雖然中央三令五申，今年第一季度固定資產(chǎn)投資仍上升了43！筆者也有點懂得了，我國耕地面積為什么在去年